«Μίμηση» εκπαιδευτικών και μαθητών για «να κάνουν παράσταση»

Δεδομένης της κατάστασης όπου πολλοί χρήστες του TikTok, παριστάνοντας ή υποτιθέμενα ως καθηγητές ή μαθητές, δημιουργούν βίντεο με προσβλητικό και ακατάλληλο περιεχόμενο για να δημοσιεύσουν στην πλατφόρμα — όπως χρήση χυδαίας γλώσσας, διδασκαλία αγάπης, προκλητικός χορός, κάπνισμα, κοροϊδία δασκάλων ή επίδειξη μεθόδων εξαπάτησης, όπως έχει αναφέρει προηγουμένως η εφημερίδα Thanh Nien — πολλοί επαγγελματίες χρήστες του TikTok βλέπουν επίσης τη σχολική ζωή ως ένα «εύφορο» θέμα για τη δημιουργία περιεχομένου. Ωστόσο, δεν είναι όλα τα βίντεο ωφέλιμα και υγιή.

Ο «δάσκαλος» και ο «μαθητής» ερμηνεύουν μια ακατάλληλη σκηνή.

Ένα από τα πιο σημαντικά και συχνά εκμεταλλεύσιμα περιεχόμενα στο TikTok είναι τα παιχνίδια ρόλων, όπου οι χρήστες του TikTok αναλαμβάνουν τυπικούς ρόλους στην τάξη, όπως εκπαιδευτικοί, επιβλέποντες, γονείς και μαθητές, για να παίξουν προγραμμένα σενάρια που διαδραματίζονται σε σχολικό περιβάλλον, συχνά με χιουμοριστικά στοιχεία. Τυπικά παραδείγματα αυτής της τάσης περιλαμβάνουν λογαριασμούς όπως οι YYD, HHO και GH, οι οποίοι έχουν εκατοντάδες χιλιάδες ακόλουθους και εκατομμύρια likes στο TikTok.

Πολλοί χρήστες του TikToker δημιουργούν βίντεο όπου υποδύονται εκπαιδευτικούς και μαθητές με προσβλητικό περιεχόμενο, προσελκύοντας μεγάλο αριθμό αλληλεπιδράσεων.

Στις προσωπικές τους σελίδες, αυτοί οι χρήστες του TikToker ειδικεύονται στη δημοσίευση βίντεο όπου παίζουν διάφορους ρόλους και απαντούν με τη σειρά ο ένας στον άλλον, με ένα σημαντικό μέρος του περιεχομένου να είναι προσβλητικό. Για παράδειγμα, σε ένα βίντεο με πάνω από 337.000 προβολές από το YYD, αφού ο «δάσκαλος» λέει «Πρέπει να φέρεσαι στο σχολείο σαν στο σπίτι σου», ο «μαθητής» απαντά «Αν αυτό ήταν το σπίτι μου, δεν θα σε άφηνα να μπεις». Ή σε ένα βίντεο με σχεδόν 1 εκατομμύριο προβολές που δημοσιεύτηκε από το HHO, όταν ο «δάσκαλος» λέει «Όποιος μιλάει πολύ, ας φύγει από την τάξη», ο «μαθητής» απαντά «Ναι, σου ζητώ να φύγεις από την τάξη, ήσουν ο πιο ομιλητικός», μετά το οποίο ο «δάσκαλος» χαστουκίζει τον «μαθητή» στο πρόσωπο.

Σε ένα άλλο βίντεο με περίπου 2,4 εκατομμύρια προβολές, ο TikToker BL παίζει έναν ρόλο δίπλα σε έναν συνάδελφο, με δύο να φορούν λευκά πουκάμισα και κόκκινα κασκόλ, και έναν να φοράει παραδοσιακή βιετναμέζικη ενδυμασία, απεικονίζοντας την εικόνα ενός μαθητή και ενός δασκάλου. Ωστόσο, ο διάλογός τους είναι ασεβής σε σύγκριση με την προβλεπόμενη εικόνα. Συγκεκριμένα, ο «μαθητής» λέει: «Δάσκαλε, μπορούμε να πάρουμε άδεια αύριο;» Όταν ο «δάσκαλος» ρωτάει γιατί, ο «μαθητής» απειλεί: «Κάνεις πάρα πολλές ερωτήσεις, τώρα θα στο δώσω δωρεάν... Σε αυτόν τον υπόκοσμο, εσύ είσαι αυτός που σέβομαι περισσότερο, γι' αυτό ζητώ την άδειά σου...»

Μιλώντας για βίντεο στο TikTok με μιμήσεις δασκάλων και μαθητών, ο Le Phuong Uyen, φοιτητής δημοσιογραφίας στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών και Ανθρωπιστικών Σπουδών στην πόλη Χο Τσι Μινχ, πιστεύει ότι αυτή είναι μόνο η «κορυφή του παγόβουνου». «Εγώ ο ίδιος έχω δει πολλά προσβλητικά βίντεο για τη σχολική ζωή που έχουν αναρτηθεί σε κανάλια TikTok στο Βιετνάμ και διεθνώς, κυρίως τη «σεξουαλικοποίηση» των δασκάλων, όπως «Ο Δάσκαλος Thao» ή «Ο Δάσκαλος Wilson και η μαθήτρια Jessica»...», δήλωσε ο φοιτητής.

Πολλοί επαγγελματίες χρήστες του TikToker επιλέγουν να δημιουργούν περιεχόμενο με βάση θέματα που σχετίζονται με το σχολείο, αλλά συχνά εμπλέκονται σε προσβλητική και ακατάλληλη συμπεριφορά και δηλώσεις που αντίκεινται στις εκπαιδευτικές αρχές.

Σύμφωνα με τον Uyen, αυτά τα βίντεο μπορούν να έχουν σημαντικό αντίκτυπο στις αντιλήψεις των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ιδίως υπονομεύοντας ηθικές αξίες όπως ο σεβασμός για τους εκπαιδευτικούς. «Οι μαθητές μπορεί να αναπτύξουν μια προκατειλημμένη άποψη για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, οδηγώντας σε ακατάλληλες σκέψεις και συμπεριφορές, όπως η αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών ως ίσων. Όσο για τους εκπαιδευτικούς, η αρνητική συμπεριφορά των μαθητών, τόσο στην πραγματική ζωή όσο και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, μπορεί να τους προκαλέσει κάποιο βαθμό βλάβης», δήλωσε ο Uyen.

Σύνθεση ποίησης και προσφορά επιβλαβούς επαγγελματικού προσανατολισμού.

Η λογοτεχνία που βρίσκεται σε σχολικά βιβλία, συμπεριλαμβανομένων διάσημων ποιημάτων όπως το "Lượm " και το "Nam Quốc Sơn Hà", είναι ιδιαίτερα σχετική με παιδιά σχολικής ηλικίας. Αυτό το υλικό συχνά αναδιαμορφώνεται από τους TikTokers για να δημιουργηθούν πιασάρικα τραγούδια, αλλά αυτά συχνά περιλαμβάνουν προσβλητικό περιεχόμενο και εικόνες.

Πιο πρόσφατα, στα τέλη Απριλίου του 2023, το διαδικτυακό φαινόμενο "Little Boy", που αγκαλιάστηκε από πολλούς νεαρούς χρήστες του TikToker, αντιμετώπισε έντονη διαμάχη λόγω των στίχων και των εικόνων του. Συγκεκριμένα, οι στίχοι του τραγουδιού διασκευάστηκαν από το ποίημα "Lượm" του Tố Hữu, αλλά τροποποιήθηκαν με έναν παράλογο τρόπο, συμπεριλαμβανομένου του στίχου "μικρό αγόρι, με μια όμορφη μικρή τσάντα, ευκίνητα πόδια, ένα... κοντό κούρεμα". Αξίζει να σημειωθεί ότι οι χρήστες του TikTokers συνδύασαν αυτό το τραγούδι παρωδίας με εικόνες που δείχνουν δέρμα ή μαθήτριες με παραδοσιακά βιετναμέζικα φορέματα να ποζάρουν με υπονοούμενους.

Το παρωδιακό τραγούδι "Little Boy" και πολλά σχετικά προσβλητικά βίντεο έχουν πλέον αφαιρεθεί από την πλατφόρμα TikTok.

Σε ένα βίντεο που συγκέντρωσε περίπου 6,2 εκατομμύρια προβολές, το έργο "Nam Quoc Son Ha", που θεωρείται η πρώτη διακήρυξη ανεξαρτησίας του Βιετνάμ, διακωμωδήθηκε από τους χρήστες του TikTokers σε τραγούδι... για πάρτι με ποτό. Συγκεκριμένα, στο βίντεο, οι στίχοι άλλαξαν σε: "Nam Quoc Son Ha, Nam De Cu, το κρασί που έμεινε για πολύ καιρό θα χαλάσει, το να αφήσουμε το κρασί να χαλάσει είναι σπατάλη, αδέρφια, ας σηκώσουμε τα ποτήρια μας!" συνοδευόμενο από μια εικόνα ενός τραπεζιού.

Ο επαγγελματικός προσανατολισμός δεν είναι απρόσβλητος από στρεβλώσεις, όπως η τάση των «πιο άχρηστων πανεπιστημιακών πτυχίων στο Βιετνάμ» τον Μάρτιο του 2023. Αυτά τα βίντεο μοιράζονταν ένα κοινό μήνυμα που συμβούλευε τους φοιτητές να εγκαταλείψουν ειδικότητες όπως η διοίκηση επιχειρήσεων, τα ακίνητα, η αγγλική γλώσσα και το μάρκετινγκ επειδή ήταν «οι πιο άχρηστες», «οδηγούσαν εύκολα στην ανεργία» και «δεν είχαν μέλλον». Πολλοί ειδικοί θεώρησαν αυτό υποκειμενικό και αβάσιμο, με κύριο στόχο την προσέλκυση απόψεων, χωρίς καμία αξία επαγγελματικού προσανατολισμού, προκαλώντας όμως αναταραχή στην κοινή γνώμη.

Για να χρησιμοποιήσετε αποτελεσματικά το TikTok

Σχολιάζοντας το αντιεκπαιδευτικό περιεχόμενο στο TikTok, ο αναγνώστης Phan Hung Duy πρότεινε ότι χρειάζεται ένας νόμος που να προστατεύει τα παραδοσιακά έθιμα και την ηθική, δημιουργώντας έτσι ευκαιρίες για τις αρχές να αναλάβουν ισχυρότερα μέτρα για τη διατήρηση του εθνικού πολιτισμού και των παραδόσεων, καθώς και για την προστασία του νου των ανηλίκων. Συμφωνώντας, ο αναγνώστης Hung Nguyen επιβεβαίωσε ότι το TikTok μπορεί να βοηθήσει τους χρήστες να κερδίσουν χρήματα και να αποκτήσουν φήμη, αλλά αυτό δεν πρέπει να γίνεται εις βάρος του χαρακτήρα και της ηθικής. «Προτείνω οι αρχές να ελέγχουν αυστηρά και να επιβάλλουν αυστηρές κυρώσεις για την εξάλειψη του επιβλαβούς περιεχομένου», είπε.

Η τάση «Τα πιο άχρηστα πανεπιστημιακά πτυχία στο Βιετνάμ» στο TikTok προκάλεσε αναταραχή στην κοινή γνώμη τον Μάρτιο του 2023.

Έχοντας δημιουργήσει πολυάριθμες διαδικτυακές συνεδρίες διδασκαλίας στο TikTok, ο Δάσκαλος Bui Van Cong, καθηγητής διαδικτυακής προετοιμασίας για εξετάσεις, πιστεύει ότι οι μαθητές μπορούν να αποκομίσουν πολλά ακαδημαϊκά οφέλη από τη χρήση αυτής της πλατφόρμας κοινωνικής δικτύωσης. «Ωστόσο, όλα έχουν δύο όψεις», σημείωσε ο κ. Cong. Συνεπώς, το γεγονός ότι οι μαθητές καταχρώνται την πλατφόρμα για αρνητικούς σκοπούς, όπως η διάδοση συμβουλών για αντιγραφή στις εξετάσεις, η επίθεση σε καθηγητές ή η παρακολούθηση επιβλαβών τάσεων, αποτελούν επείγοντα σημάδια που απαιτούν από τους υπεύθυνους εκπαίδευσης να παρέμβουν γρήγορα και να αντιμετωπίσουν το ζήτημα.

«Πρέπει να τονιστεί ότι στη σχολική ηλικία, όταν πολλοί μαθητές δεν έχουν ακόμη σχηματίσει σωστή κατανόηση, η δημοσίευση αρνητικών βίντεο μερικές φορές απλώς ακολουθεί μια τάση χωρίς να λαμβάνει υπόψη τις συνέπειες. Επομένως, οι μαθητές δεν μπορούν να κατηγορηθούν εξ ολοκλήρου. Αυτό το ζήτημα περιλαμβάνει επίσης την ευθύνη πολλών άλλων μερών, όπως οι οικογένειες, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία, στην επίβλεψη και την εκπαίδευση της σκέψης των μαθητών», ανέλυσε ο δάσκαλος.

Ο κ. Cong πρότεινε ότι οι εκπαιδευτικοί θα μπορούσαν να καθοδηγήσουν τους μαθητές σχετικά με το πώς να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, όπως το TikTok, αντί να τα απαγορεύουν επειδή «αυτό είναι αδύνατο». Πρότεινε μάλιστα ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να «επιδιώξουν» να βιώσουν αυτήν την πλατφόρμα κοινωνικής δικτύωσης για να υποστηρίξουν τη διδασκαλία τους, κατανοώντας έτσι καλύτερα την ψυχολογία των μαθητών τους. «Η κυβέρνηση πρέπει να λάβει δραστικά μέτρα για τη λογοκρισία και το φιλτράρισμα επιβλαβούς περιεχομένου στο TikTok και, ιδιαίτερα, πρέπει να θέσει γρήγορα τέλος στην τρέχουσα κατάσταση όπου πολλοί αυτοαποκαλούμενοι «δάσκαλοι» επιδίδονται σε συμπεριφορές που διαστρεβλώνουν την εικόνα του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού», πρότεινε ο κ. Cong.

Σήμερα (15 Μαΐου), ξεκινούν οι δοκιμές του TikTok στο Βιετνάμ.

Σε συνέντευξη Τύπου στις 5 Μαΐου, ο κ. Le Quang Tu Do, Διευθυντής του Τμήματος Ραδιοτηλεόρασης και Ηλεκτρονικών Πληροφοριών (Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών), δήλωσε ότι η επιθεώρηση του TikTok θα ξεκινήσει στις 15 Μαΐου και θα συνεχιστεί μέχρι τα τέλη Μαΐου. Το Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών έχει στείλει επίσημες επιστολές σε αρμόδια υπουργεία και υπηρεσίες, όπως το Υπουργείο Βιομηχανίας και Εμπορίου, το Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού, το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας και το Γενικό Τμήμα Φορολογίας (Υπουργείο Οικονομικών)... ζητώντας τη συμμετοχή τους στην ομάδα επιθεώρησης.

Προηγουμένως, τον Απρίλιο, το Υπουργείο Πληροφοριών και Επικοινωνιών ανακοίνωσε έξι παραβιάσεις από το TikTok στο Βιετνάμ. Στη συνέχεια, το Υπουργείο σχεδιάζει να επικεντρώσει την επιθεώρησή του στον αλγόριθμο διανομής και σύστασης περιεχομένου στους χρήστες, στη διαχείριση διασημοτήτων και ερμηνευτών στο TikTok, στη συμμόρφωση με τους νόμους για την προστασία των παιδιών και στην πρόληψη και τον έλεγχο κοινωνικών κακών συμπεριφορών στον κυβερνοχώρο.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/phan-giao-duc-tren-tiktok-dong-gia-thay-co-hoc-sinh-de-lam-tro-185230515173332389.htm