Ωστόσο, πρόσφατα, φαίνεται να υπάρχει ένας «κούρσα» για σχολικές στολές σε ορισμένα σχολεία, δημιουργώντας σπατάλη για τις οικογένειες και την κοινωνία.

Τα τελευταία χρόνια, οι σχολικές στολές έχουν γίνει ολοένα και πιο ποικίλες. Κάθε σχολείο έχει το δικό του σχέδιο στολής ως τρόπο αναγνώρισης της επωνυμίας του.
Είναι αναμφισβήτητο ότι οι σχολικές στολές είχαν και έχουν πολλές σημασίες, όπως η συμβολή στη γεφύρωση του χάσματος στις συνθήκες και τις περιστάσεις μεταξύ των μαθητών, η συμβολή στη διαμόρφωση τάξης και πειθαρχίας στις σχολικές στολές, η δημιουργία κινήτρων για προσπάθεια μελέτης για πολλούς μαθητές που ονειρεύονται να φορούν τη στολή σχολείων υψηλού κύρους.
Ωστόσο, φαίνεται να υπάρχει μια «κούρσα» για τις σχολικές στολές, καθώς τα σχολεία έχουν πολλά είδη στολών: κοντές στολές για το καλοκαίρι, μακριές στολές για το φθινόπωρο, γιλέκα, παλτό για τον χειμώνα, αθλητικές στολές, γιλέκα, ao dai για σημαντικές γιορτές της σχολικής χρονιάς... κάνοντας τους γονείς να... συμβαδίζουν μανιωδώς.
Η κα Tran Bich Huong, στην περιφέρεια Thanh Xuan, μοιράστηκε: «Φέτος το παιδί μου μόλις μπήκε στο γυμνάσιο. Το σχολείο του φοράει στολές όλη την εβδομάδα, οπότε πρέπει να αγοράσει τουλάχιστον ένα σετ με μακριά μανίκια, ένα σετ με κοντομάνικα, ένα μπουφάν και μια στολή γυμναστικής. Το συνολικό κόστος είναι πάνω από 1,3 εκατομμύρια VND».
Ωστόσο, λόγω ανησυχιών για παρατεταμένες βροχερές ημέρες και αργό στέγνωμα των ρούχων, η κα Huong αναγκάστηκε να αγοράσει επιπλέον στολές για τα παιδιά της. Για οικογένειες με 2 ή 3 παιδιά σχολικής ηλικίας, το κόστος των σχολικών στολών κάθε χρόνο δεν είναι μικρό. Κανονικά, οι μαθητές δεν μπορούν να φορούν την ίδια στολή για πολύ καιρό, ενώ ορισμένα παιδιά πρέπει να αγοράζουν καινούργιες σχεδόν κάθε χρόνο επειδή βρίσκονται στην «ηλικία της ενηλικίωσης» και της γρήγορης ανάπτυξης.
Πολλά είδη στολών χρησιμοποιούνται σπάνια, όπως γιλέκα, γιλέκα και ao dai, που μερικές φορές φοριούνται μόνο μία ή δύο φορές το χρόνο, ενώ το αρχικό κόστος αγοράς δεν είναι χαμηλό. Αυτό προκαλεί μεγάλη σπατάλη. Αξίζει να σημειωθεί ότι επειδή κάθε σχολείο έχει διαφορετικό σχέδιο στολής, δεν είναι εύκολο να την χαρίσετε ή να την χαρίσετε. Όταν οι μαθητές πρέπει να αλλάξουν σχολείο, πρέπει επίσης να επενδύσουν στην αγορά νέων στολών, αυξάνοντας το οικονομικό βάρος για τις οικογένειές τους.
Ο «αγώνας στολών» λαμβάνει χώρα επίσης σε πολλές τάξεις, ειδικά στις τελικές τάξεις όταν υπάρχουν ακόμη και στολές τάξης. Οι σχολικές στολές φοριούνται όλη την εβδομάδα, επομένως οι στολές των τάξεων υπάρχουν μόνο σε λίγες περιπτώσεις, όπως όταν πηγαίνουμε σε εκδρομές, συμμετέχουμε σε βιωματικές δραστηριότητες ή τραβάμε φωτογραφίες από το ετήσιο βιβλίο, προκαλώντας μεγάλη σπατάλη.
«Όταν το παιδί μου μπήκε στη 12η τάξη, το σχολείο άλλαξε το σχέδιο της στολής. Αν και δεν ήταν υποχρεωτικό, η δασκάλα της τάξης και η επιτροπή γονέων ενθάρρυναν όλη την τάξη να εγγραφεί για να την αγοράσει, ώστε να φαίνεται ωραία στο τελικό λεύκωμα», δήλωσε η κα Hong Anh, στην περιοχή Thanh Liet.
Πρόσφατα, η κοινή γνώμη συμφώνησε έντονα με την πολιτική της επαρχίας Khanh Hoa, όταν αποφάσισε να εφαρμόσει ένα κοινό μοντέλο στολής για τους μαθητές σε ολόκληρη την επαρχία σε παραδοσιακό στυλ, που περιλαμβάνει μπλε παντελόνια ή φούστες, λευκά πουκάμισα, κανένα άλλο χρωματιστό αξεσουάρ όπως γραβάτες, μανίκια, γιακά, επωμίδες... και να μην οργανώνει υπηρεσίες για το ράψιμο ή την πώληση φοιτητικών ρούχων σε οποιαδήποτε μορφή.
Πολλές απόψεις λένε ότι αυτό το μοντέλο θα πρέπει να αναπαραχθεί σε πολλές άλλες επαρχίες και πόλεις, και μάλιστα ένα ενιαίο μοντέλο στολής μπορεί να εφαρμοστεί στους μαθητές σε εθνικό επίπεδο, ώστε οι οικογένειες να μπορούν εύκολα να αγοράζουν, να ράβουν και να δίνουν σε όσους έχουν ανάγκη, συμβάλλοντας στην εξοικονόμηση χρημάτων και στην αποφυγή σπατάλης.
Νομίζω ότι η ενοποίηση ενός μοντέλου ομοιόμορφης διαβίωσης σε μια επαρχία, ή ακόμα και σε εθνικό επίπεδο, είναι ένας τρόπος για να μειωθεί το οικονομικό βάρος στις οικογένειες και να περιοριστεί η περιττή σπατάλη.
Πηγή: https://hanoimoi.vn/dong-phuc-hoc-sinh-cang-da-dang-cang-lang-phi-716549.html
Σχόλιο (0)