Αυτό το σχέδιο εγκυκλίου θα αντικαταστήσει την εγκύκλιο 51/2011 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία ρυθμίζει την εθνική περιοδική αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης , η οποία εκδόθηκε από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , η τρέχουσα εγκύκλιος ισχύει μόνο για περιοδικές αξιολογήσεις σε εθνικό επίπεδο υπό την προεδρία του Βιετνάμ, με στόχο την αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών σε ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης, και δεν καλύπτει ακόμη τις διεθνείς αξιολογήσεις στις οποίες συμμετέχει το Βιετνάμ.
![]() |
Οι μαθητές θα συμπληρώσουν την έρευνα σε χαρτί, σε υπολογιστή ή με συνδυασμό και των δύο. |
Ωστόσο, στο παρελθόν και στα επόμενα χρόνια, το Βιετνάμ συμμετείχε, συμμετέχει και θα συνεχίσει να συμμετέχει σε πολλά διεθνή προγράμματα αξιολόγησης, όπως το PISA (Πρόγραμμα του ΟΟΣΑ για τη Διεθνή Αξιολόγηση των 15χρονων), το SEA-PLM (Πρόγραμμα της Νοτιοανατολικής Ασίας για την Αξιολόγηση της Πρωτοβάθμιας Μάθησης) και το TALIS (Πρόγραμμα του ΟΟΣΑ για τη Διεθνή Αξιολόγηση της Διδασκαλίας και της Μάθησης).
Αυτά τα προγράμματα καθοδηγούνται όλα από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, το οποίο παρέχει επίσης καθοδήγηση για τη σοβαρή, συγχρονισμένη και ενιαία εφαρμογή τους σε εθνικό επίπεδο, σε επαρχίες, πόλεις και εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Διαφοροποιήστε τις μεθόδους αξιολόγησης.
Για να αντικατοπτρίζεται η τρέχουσα κατάσταση, το σχέδιο της νέας εγκυκλίου έχει επεκταθεί ώστε να περιλαμβάνει τόσο «αξιολογήσεις εθνικής κλίμακας» όσο και «αξιολογήσεις διεθνούς κλίμακας».
Το νέο προσχέδιο έχει προσαρμόσει το περιεχόμενο και τη μορφή της αξιολόγησης. Συγκεκριμένα, το περιεχόμενο της αξιολόγησης αποτελείται από τα απαιτούμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τα αξιολογούμενα μαθήματα, όπως ορίζονται στο ισχύον πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης.
Οι μαθητές θα συμπληρώσουν την έρευνα σε χαρτί, σε υπολογιστή ή με συνδυασμό και των δύο (σύμφωνα με την παράγραφο 3 του άρθρου 8 του σχεδίου). Εάν είναι απαραίτητο για την εξυπηρέτηση των απαιτήσεων της κρατικής διοίκησης, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης μπορεί να προσθέσει περαιτέρω έρευνες, επιπλέον των τακτικών εθνικών και διεθνών ερευνών.
Άλλα αξιοσημείωτα νέα χαρακτηριστικά περιλαμβάνουν:
Όσον αφορά το περιεχόμενο της αξιολόγησης: Η αξιολόγηση βασίζεται στα απαιτούμενα μαθησιακά αποτελέσματα για τα αξιολογούμενα μαθήματα, όπως ορίζονται στο ισχύον πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης.
Το προσχέδιο δίνει έμφαση στην αξιολόγηση της ικανότητας των μαθητών να εφαρμόζουν γνώσεις και δεξιότητες στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με τις σπουδές και τη ζωή τους. Επιπλέον, περιλαμβάνει την αξιολόγηση των αγγλικών για μαθητές της 9ης και 11ης τάξης.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι υπεύθυνο για την παροχή συμβουλών στην Επαρχιακή/Δημοτική Λαϊκή Επιτροπή σχετικά με την κατανομή των τοπικών προϋπολογισμών ή την κινητοποίηση άλλων νόμιμων πηγών χρηματοδότησης για την εφαρμογή προγραμμάτων αξιολόγησης μεγάλης κλίμακας σε εθνικό επίπεδο, όπως ορίζεται.
Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι η έκδοση της νέας εγκυκλίου που αντικαθιστά την εγκύκλιο 51/2011/ έχει σημαντική σημασία για την επίτευξη του στόχου της ανάπτυξης ενός συστήματος αξιολόγησης μεγάλης κλίμακας σε εθνικό επίπεδο στο Βιετνάμ.
Μόλις εκδοθεί, η νέα εγκύκλιος θα συμβάλει στην παροχή περιοδικών, αντικειμενικών και αξιόπιστων πληροφοριών σχετικά με την ποιότητα της γενικής εκπαίδευσης· θα χρησιμεύσει επίσης ως βάση για την πρόταση πολιτικών και λύσεων για την καινοτομία στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες, την κάλυψη των απαιτήσεων εφαρμογής του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης, τη βελτίωση της ποιότητας και την προώθηση της διεθνούς ολοκλήρωσης της βιετναμέζικης γενικής εκπαίδευσης.
Πηγή: https://tienphong.vn/du-thao-moi-danh-gia-hoc-sinh-se-nang-cap-toan-dien-post1758802.tpo









Σχόλιο (0)