Ενσωμάτωση της εξωσχολικής διδασκαλίας σε ένα δομημένο σύστημα.

Τα σχολεία σε όλη τη χώρα έχουν αναστείλει προσωρινά τα εξωσχολικά μαθήματα, αλλά εξακολουθούν να αναμένουν επίσημες οδηγίες για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που έχουν προκύψει.

Η εγκύκλιος 29/2024 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΠΑ), η οποία ρυθμίζει την ενισχυτική διδασκαλία και μάθηση, τέθηκε επίσημα σε ισχύ στις 14 Φεβρουαρίου.

«Είμαι σε άθλια κατάσταση» όταν πρέπει να παραλάβω το παιδί μου νωρίς.

Σύμφωνα με δημοσιογράφους, πολλά σχολεία στο Ανόι έχουν σταματήσει να προσφέρουν επιπλέον μαθήματα. Ωστόσο, αυτό έχει δημιουργήσει κάποιες δυσκολίες για τους γονείς.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, οι μαθητές θα μελετούν μόνο για τη διάρκεια που ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Για παράδειγμα, τα δημοτικά σχολεία λειτουργούν με πρόγραμμα δύο ωρών την ημέρα, με όχι περισσότερα από επτά μαθήματα την ημέρα, ελάχιστο 32 μαθήματα την εβδομάδα και μέγιστο 35 μαθήματα την εβδομάδα. Όταν καταργηθούν τα επιπλέον μαθήματα για μαθήματα με δίδακτρα, οι μαθητές θα τελειώνουν το σχολείο γύρω στις 3:30 μ.μ. Αυτό προκαλεί ανησυχία στους γονείς, καθώς πρέπει να βρουν τρόπους να παραλαμβάνουν και να αφήνουν τα παιδιά τους πριν από το τέλος της εργάσιμης ημέρας. «Εάν το σχολείο δεν μπορεί να οργανώσει άλλες δραστηριότητες, η παραλαβή του παιδιού μου νωρίς θα είναι πολύ δύσκολη για την οικογένειά μου», δήλωσε ο κ. Nguyen Trung Dung, γονέας με παιδί που φοιτά στο Δημοτικό Σχολείο Yen Hoa (περιοχή Cau Giay, Ανόι).

Η εξωσχολική διδασκαλία μετά το σχολικό ωράριο είναι αρκετά συνηθισμένη στις μέρες μας. Η φωτογραφία τραβήχτηκε σε ένα φροντιστήριο στην πόλη Χο Τσι Μινχ το απόγευμα της 14ης Φεβρουαρίου. Φωτογραφία: TAN THANH

Ομοίως, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, ενώ οι εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (κυρίως καθηγητές λυκείου) προσαρμόστηκαν γρήγορα στους νέους κανονισμούς, οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης εξακολουθούν να είναι μπερδεμένοι. Έχοντας σταματήσει εντελώς τα ιδιαίτερα μαθήματα πριν από την Πρωτοχρονιά, η κα THV, δασκάλα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι περιμένει συγκεκριμένη και λεπτομερή καθοδήγηση από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης. Σύμφωνα με την κα V., υπάρχουν δύο επιλογές που μπορούν να ακολουθήσουν οι εκπαιδευτικοί: την εγγραφή μιας επιχείρησης για την παροχή ιδιαίτερων μαθημάτων κατ' οίκον ή την εγγραφή σε ένα αδειοδοτημένο κέντρο ιδιαίτερων μαθημάτων.

Εν τω μεταξύ, η κα. VA, δασκάλα σε λύκειο στην περιοχή Binh Thanh, δήλωσε ότι παραδίδει επιπλέον μαθήματα σε φροντιστήριο εδώ και πολύ καιρό, επομένως δεν επηρεάζεται ιδιαίτερα από τους νέους κανονισμούς. Ωστόσο, για τους τελειόφοιτους μαθητές που παρακολουθούν κανονικά μαθήματα στο σχολείο και εξακολουθούν να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα στο κέντρο, το κέντρο δεν θα χρεώνει δίδακτρα. «Ο αριθμός αυτών των μαθητών δεν είναι μεγάλος και το κέντρο προσπαθεί να κάνει διευθετήσεις επειδή απομένουν μόνο λίγοι μήνες στο σχολικό έτος», δήλωσε η κα. A.

Το Λύκειο Viet Duc (περιοχή Cu Kuin, επαρχία Dak Lak) διοργανώνει επιπλέον μαθήματα για την ενίσχυση των γνώσεων και τη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης και στις τρεις τάξεις εδώ και πολλά χρόνια. Όταν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο 29/2024, το σχολείο σταμάτησε να διοργανώνει αυτά τα επιπλέον μαθήματα. Ο κ. Hoang Van Thai, Υποδιευθυντής του σχολείου, δήλωσε ότι το σχολείο έχει εξετάσει και συντάξει μια λίστα μαθητών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη μάθηση με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων τέλους του πρώτου εξαμήνου και των δοκιμαστικών εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου, για να αναπτύξει ένα σχέδιο για δωρεάν επιπλέον μαθήματα. Οι μαθητές θα εγγραφούν στα τέλη Φεβρουαρίου 2025 για κάθε μάθημα στις εξετάσεις αποφοίτησης. Το σχολείο θα αναθέσει σε έμπειρους καθηγητές την παροχή μέγιστης υποστήριξης στους μαθητές, με στόχο το ποσοστό αποφοίτησης 100%.

Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία δυσκολεύονται.

Ο διευθυντής ενός δημοτικού σχολείου στην περιοχή Cau Giay (Ανόι) δήλωσε ότι το σχολείο εξετάζει επιλογές για να κάνει τα πράγματα όσο το δυνατόν πιο εύκολα για τους γονείς, όπως η διευθέτηση της επιτήρησης των μαθητών από τους εκπαιδευτικούς μετά το σχολικό ωράριο. Ωστόσο, αυτό απαιτεί τη συγκατάθεση τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των γονέων, καθώς πρέπει να γίνεται σε εθελοντική βάση.

Σύμφωνα με τον διευθυντή ενός γυμνασίου στην περιοχή Ba Dinh (Ανόι), εδώ και πολλά χρόνια, το σχολείο πάντα μερίμνησε ώστε οι εκπαιδευτικοί να παρέχουν επιπλέον μαθήματα σε χαρισματικούς μαθητές εκτός σχολικού ωραρίου, για να τους βοηθήσει να αναπτυχθούν καλύτερα, ενώ παράλληλα συμπλήρωνε τις γνώσεις των πιο αδύναμων μαθητών. Με τον νέο κανονισμό, εάν συνεχίσουν να οργανώνουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολικού ωραρίου, δεν μπορούν να χρεώνουν τους μαθητές, ενώ το σχολείο προς το παρόν δεν διαθέτει την απαραίτητη χρηματοδότηση για να καλύψει αυτή τη δραστηριότητα. «Ελπίζουμε ειλικρινά σε υποστήριξη από τον κρατικό προϋπολογισμό για την κάλυψη του κόστους των εκπαιδευτικών που παρέχουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολικού ωραρίου. Αυτό είναι ένα πολύ θεμιτό αίτημα των εκπαιδευτικών», δήλωσε ο διευθυντής του σχολείου.

Από την οπτική γωνία των εκπαιδευτικών, πολλοί πιστεύουν ότι η εκστρατεία για την παροχή δωρεάν εκπαίδευσης στους μαθητές «δεν είναι πραγματικά ικανοποιητική», ειδικά για τους νέους εκπαιδευτικούς με χαμηλούς μισθούς που δεν επαρκούν για να καλύψουν τα προσωπικά τους έξοδα.

Ο κ. Pham Dang Khoa, επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας 3, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η μονάδα αναμένει επίσημη καθοδήγηση από το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ για την εφαρμογή των κανονισμών στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και μεταξύ των εκπαιδευτικών. Ωστόσο, η μονάδα είχε ήδη διαδώσει τις πληροφορίες στα σχολεία, υπενθυμίζοντας στους εκπαιδευτικούς να συμμορφώνονται με τους κανονισμούς της εγκυκλίου 29/2024.

Αξιοσημείωτο είναι ότι στην επαρχία Ντακ Λακ, μετά την εγκύκλιο 29/2024, εκατοντάδες άτομα ενέγραψαν επιχειρήσεις για να οργανώσουν μαθήματα, με πολλές περιπτώσεις να αφορούν άτομα που ενεργούν ως υποψήφιοι εκπαιδευτικοί.

Στο τμήμα ενιαίας εξυπηρέτησης της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Buon Ma Thuot, στην επαρχία Dak Lak, η κα TTH παραδέχτηκε ότι είχε εγγράψει μια επιχείρηση για να βοηθήσει έναν καθηγητή να παρέχει επιπλέον μαθήματα. Ο κ. NNT είχε επίσης εγγράψει μια επιχείρηση για να βοηθήσει τον μικρότερο αδελφό του και έναν φίλο του να οργανώσουν επιπλέον μαθήματα στην περιοχή Tan Loi, στην πόλη Buon Ma Thuot.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Τμήματος Σχεδιασμού και Οικονομικών της πόλης Buon Ma Thuot, από τον Δεκέμβριο του 2024 έως σήμερα, η μονάδα έχει εκδώσει περισσότερα από 300 πιστοποιητικά εγγραφής επιχειρήσεων για τον τομέα της εκπαίδευσης, ειδικά για μαθήματα σχολείων και συμπληρωματικά μαθήματα, τα οποία δεν έχουν ακόμη ταξινομηθεί αλλού. Σχεδόν 100 αιτήσεις για επιχειρηματική υποστήριξη σε αυτόν τον τομέα βρίσκονται ακόμη υπό επεξεργασία.

Πώς πρέπει να γίνεται η διαχείριση και η εποπτεία του;

Στην πόλη Ντα Νανγκ, πολλά σχολεία έχουν εφαρμόσει την Εγκύκλιο 29/2024. Ωστόσο, οι διευθυντές των σχολείων παραπονιούνται για τις δυσκολίες ανάληψης της κύριας ευθύνης.

Η κα Nguyen Tran Le Hong Trinh, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Bui Thi Xuan (Περιοχή Lien Chieu, Πόλη Da Nang), δήλωσε ότι το πρωί της 14ης Φεβρουαρίου, το σχολείο επανέλαβε την εφαρμογή της Εγκυκλίου 29/2024 για να διασφαλίσει ότι οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν πλήρως τους κανονισμούς. Το σχολείο απαίτησε από τους εκπαιδευτικούς να υπογράψουν δεσμεύσεις και διεξήγαγε δύο επιτόπιους ελέγχους στις κατοικίες των εκπαιδευτικών, χωρίς να διαπιστώσει παραβάσεις. Όσον αφορά τις δραστηριότητες διδασκαλίας των εκπαιδευτικών στα κέντρα, το σχολείο δεν έχει την εξουσία να τις επιθεωρήσει.

«Ο διευθυντής είναι κυρίως υπεύθυνος για την επιθεώρηση και την εποπτεία των εκπαιδευτικών κατά τις σχολικές ώρες, αλλά η εποπτεία εκτός σχολικού ωραρίου είναι πολύ δύσκολη. Ακόμα κι αν διαπιστωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί δίνουν επιπλέον μαθήματα στο σπίτι και ισχυρίζονται ότι είναι δωρεάν μάθημα, δεν υπάρχει λόγος να ληφθούν μέτρα», δήλωσε η κα Trinh, επισημαίνοντας την πραγματικότητα και προτείνοντας να ανατεθούν πρόσθετες εποπτικές αρμοδιότητες στις τοπικές αρχές.

Σύμφωνα με τον κ. Do Dinh Dao, Διευθυντή του Λυκείου Nguyen Huu Tho (Περιοχή 4, Πόλη Χο Τσι Μινχ), εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένες ανησυχητικές καταστάσεις, όπως οι μαθητές που θέλουν να παρακολουθήσουν επιπλέον μαθήματα με τους κανονικούς καθηγητές τους, αλλά τους απαγορεύεται η πρόσβαση. Ή, τι γίνεται αν ένας μαθητής εγγραφεί για επιπλέον μαθήματα σε ένα φροντιστήριο και τοποθετηθεί ακούσια στην ίδια τάξη που διδάσκει ο κανονικός καθηγητής του; «Ο διευθυντής δεν μπορεί να πάει στο φροντιστήριο για να δει αν κάποιος από τους μαθητές βρίσκεται στην τάξη που διδάσκει αυτή τη στιγμή ο καθηγητής», επεσήμανε ο κ. Dao τη δυσκολία.

Ο κ. Ho Tan Minh, επικεφαλής του γραφείου του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η θέση του τμήματος σε περιπτώσεις παραβίασης των κανονισμών περί ιδιαίτερων μαθημάτων από εκπαιδευτικούς είναι ότι δεν θα υπάρξουν εξαιρέσεις ή επιείκεια. Σύμφωνα με τον κ. Minh, η εγκύκλιος 29/2024 δεν απαγορεύει τα ιδιαίτερα μαθήματα, αλλά θα τα διαχειρίζεται πιο αυστηρά, αποκαθιστώντας την αξιοπρέπεια στον εκπαιδευτικό τομέα. «Η ανάγκη για επιπλέον μάθηση για την προσωπική ανάπτυξη είναι θεμιτή για τους μαθητές, επομένως η ιδιαίτερή διδασκαλία είναι επίσης μια δουλειά. Ωστόσο, όλα πρέπει να βασίζονται στον εθελοντισμό και να συμμορφώνονται με τους κανονισμούς», τόνισε ο κ. Minh.

Οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ τόνισαν ότι η Εγκύκλιος 29/2024, η οποία ορίζει ότι οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν επί του παρόντος σε δημόσια σχολεία δεν επιτρέπεται να οργανώνουν ή να λειτουργούν φροντιστήρια, είναι συνεπής με τις διατάξεις του Νόμου περί Δημόσιων Υπαλλήλων. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να διδάσκουν ολόκληρο το περιεχόμενο του κανονικού προγράμματος σπουδών, ώστε οι μαθητές να μπορούν να αναπτύξουν ικανότητες αυτοδιδασκαλίας και να αποφεύγουν να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα αποκλειστικά και μόνο για λόγους τεστ ή εξετάσεων.

Μπορούν να οργανωθούν μαθήματα ταλέντων.

Ο κ. Χο Ταν Μινχ επιβεβαίωσε ότι ο νέος κανονισμός απαγορεύει μόνο στους εκπαιδευτικούς δημοτικού να διδάσκουν επιπλέον ακαδημαϊκά μαθήματα, αλλά εάν έχουν την ικανότητα, μπορούν να διδάσκουν εξωσχολικά μαθήματα όπως μουσική, τραγούδι, χορό, σχέδιο, καλλιγραφία κ.λπ. Τα δημοτικά σχολεία μπορούν οπωσδήποτε να ανοίξουν αθλητικούς και καλλιτεχνικούς συλλόγους για να συμμετέχουν οι μαθητές μετά το κανονικό ωράριο του σχολείου, δημιουργώντας ευκαιρίες για τους γονείς που παραλαμβάνουν τα παιδιά τους αργά. «Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου χρειάζεται να μελετούν ακαδημαϊκά μαθήματα μόνο για δύο ώρες στο σχολείο. Πρέπει να αναπτύξουν άλλες δεξιότητες ή ταλέντα για πιο ολοκληρωμένη ανάπτυξη», δήλωσε ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ.

Ο κ. Ho Tan Minh επιβεβαίωσε επίσης ότι τα σχολεία εξακολουθούν να έχουν την ευθύνη να αναθεωρούν τις εξετάσεις για τους αποφοιτούντες μαθητές. Ανάλογα με την τοποθεσία, θα υπάρχει ένας οδικός χάρτης και ένας προϋπολογισμός για την οργάνωση συνεδριών αναθεώρησης για τους αποφοιτούντες μαθητές και την παροχή ενισχυτικών μαθημάτων για τους αδύναμους μαθητές.

Πηγή: https://nld.com.vn/dua-day-them-vao-khuon-kho-196250214214230475.htm