Ο αριθμός των υποψηφίων που συμμετείχαν στις εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων στη Σχολή Εκπαίδευσης Παιδαγωγών έφτασε σε ιστορικά υψηλά επίπεδα.

Σχεδόν 23.000 υποψήφιοι εγγράφηκαν για το τεστ επάρκειας στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι, αριθμός ρεκόρ από την πρώτη διοργάνωση των εξετάσεων.

Υποψήφιοι στην εξεταστική αίθουσα του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι . Φωτογραφία: Ngoc Bich .

Το πρωί της 23ης Μαΐου, χιλιάδες υποψήφιοι από πολλές επαρχίες και πόλεις συνέρρευσαν στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι για να συμμετάσχουν στον πρώτο γύρο του Εθνικού Τεστ Αξιολόγησης Ικανοτήτων (SPT) του 2026.

Υποψήφιοι που επιλέγουν να σπουδάσουν μόνοι τους

Η Nguyen Thi Hong Quyen (μαθήτρια από το Λύκειο Chuong My B, Ανόι) είπε ότι μετακόμισε στο κέντρο της πόλης χθες και νοίκιασε κατάλυμα κοντά στον τόπο διεξαγωγής των εξετάσεων για λόγους ευκολίας.

«Θέλω να αυξήσω τις πιθανότητές μου να γίνω δεκτός σε προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών», είπε η Κουγιέν, εξηγώντας τον λόγο συμμετοχής της στις εξετάσεις.

Σύμφωνα με τους κανονισμούς, οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν 3-7 μαθήματα από τα ακόλουθα: Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Αγγλικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Ιστορία, Γεωγραφία, Πληροφορική, Τεχνολογία, Οικονομικά και Νομική Εκπαίδευση. Χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων για να υποβάλουν αίτηση εισαγωγής σε διάφορα προγράμματα σε κάθε ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η εξέταση συνδυάζει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεις έκθεσης.

Η Quyen είπε ότι μελέτησε κυρίως μόνη της, εξασκήθηκε με δείγματα γραπτών από το σχολείο της και το συνδύασε με πρόσθετα διαδικτυακά μαθήματα. Τα αποτελέσματα των τεστ εξάσκησής της ήταν σχετικά συνεπή, με τις βαθμολογίες να μην διαφέρουν πολύ, επομένως η μαθήτρια ένιωσε κάπως καθησυχασμένη πριν από την εξέταση.

Ομοίως, η Nguyen Ha Linh, μαθήτρια στο Λύκειο Ly Thuong Kiet No. 2 ( Bac Ninh ), είπε ότι άρχισε να προετοιμάζεται για το τεστ επάρκειας γύρω στον Ιανουάριο του τρέχοντος έτους. Αντί να παρακολουθεί επιπλέον μαθήματα, η μαθήτρια διάβαζε κυρίως μόνη της αγοράζοντας εξειδικευμένα βιβλία, εξασκούμενη με δείγματα ερωτήσεων στο διαδίκτυο και ερευνώντας τη δομή των εξετάσεων.

Σύμφωνα με τον Ha Linh, το περιεχόμενο των εξετάσεων γενικά εξακολουθεί να ακολουθεί πιστά το πρόγραμμα σπουδών του λυκείου, αλλά η κύρια διαφορά έγκειται στην απαίτηση για εξέταση με βάση έκθεση, η οποία απαιτεί από τους υποψηφίους όχι μόνο να βρουν την απάντηση αλλά και να παρουσιάσουν πλήρως τη διαδικασία σκέψης και τη μέθοδο λύσης τους.

«Πολλές ερωτήσεις σε άλλες εξετάσεις απαιτούν από τους υποψηφίους να αναφέρουν μόνο το αποτέλεσμα, ενώ η εξέταση SPT απαιτεί βήμα προς βήμα εξηγήσεις, οπότε έπρεπε να εξασκήσω τις δεξιότητές μου στην επεξήγηση και να γράψω περισσότερες εκθέσεις», είπε η μαθήτρια.

Η Χα Λιν παραδέχτηκε ότι της πήρε πολύ χρόνο για να προσαρμοστεί στη μετάβαση από τη μορφή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής στη μορφή δοκιμίου.

Ο αριθμός των αιτήσεων για το SPT έφτασε σε ιστορικό υψηλό με σχεδόν 23.000 υποψηφίους, σημειώνοντας αύξηση άνω των 5.000 υποψηφίων σε σύγκριση με πέρυσι. Φωτογραφία: Ngoc Bich .

Αριθμός ρεκόρ υποψηφίων

Το τεστ επάρκειας που διοργάνωσε το Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Ανόι διεξήχθη για πρώτη φορά το 2022 με περίπου 2.400 υποψηφίους. Μέχρι σήμερα, η εξέταση έχει προσελκύσει σχεδόν 23.000 συμμετέχοντες, σημειώνοντας αύξηση άνω των 5.000 σε σύγκριση με πέρυσι, φτάνοντας σε ιστορικό υψηλό.

Ο Δρ. Tran Ba ​​​​Trinh, Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου του Ανόι, αξιολόγησε αυτό ως ένδειξη της αυξανόμενης αξιοπιστίας και ελκυστικότητας της εξέτασης.

Εκτός από τη δημιουργία περισσότερων ευκαιριών για εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, η εξέταση θεωρείται επίσης από πολλούς μαθητές ως «μέτρο» των ικανοτήτων τους πριν από τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου, επειδή η δομή της εξέτασης έχει έναν ορισμένο βαθμό ομοιότητας, αλλά απαιτεί υψηλότερα επίπεδα σκέψης και δεξιοτήτων παρουσίασης.

Φέτος, οι εξετάσεις SPT διεξήχθησαν σε δύο φάσεις, στις 23-24 Μαΐου και στις 30-31 Μαΐου. Η Φάση 1 επικεντρώθηκε κυρίως στη βόρεια περιοχή, με τοποθεσίες εξετάσεων στις πόλεις Cao Bang, Quang Ninh, Son La και Thanh Hoa, εκτός από το Ανόι. Σε αυτήν τη φάση συμμετείχαν περίπου 15.000 υποψήφιοι.

Η Φάση 2 πραγματοποιήθηκε κυρίως στην κεντρική περιοχή με εξεταστικά κέντρα στο Πανεπιστήμιο Quy Nhon, στο Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης (Πανεπιστήμιο Da Nang), στο Πανεπιστήμιο Vinh και σε μία τοποθεσία στο Ανόι.

Η βασική δομή και ο πίνακας των εξετάσεων παραμένουν σταθεροί όπως και την προηγούμενη χρονιά, ακολουθώντας πιστά το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018. Φωτογραφία: Ngoc Bich .

Η οργάνωση των εξετάσεων σε δύο φάσεις θεωρείται ότι δίνει στους υποψηφίους μεγαλύτερη ευελιξία στην επιλογή του χρόνου εξέτασης, αποφεύγοντας τις συγκρούσεις προγραμματισμού με άλλες εξετάσεις αξιολόγησης ικανοτήτων και δεξιοτήτων σκέψης. Ταυτόχρονα, η επέκταση του αριθμού των τοποθεσιών εξέτασης επιτρέπει στους μαθητές να επιλέξουν μια τοποθεσία κοντά στην κατοικία τους, μειώνοντας το κόστος μετακίνησης και αυξάνοντας την πρόσβασή τους στην εξέταση.

«Το σχολείο θέλει να δημιουργήσει δίκαιη πρόσβαση στις εξετάσεις», δήλωσε ο κ. Trinh. Παρόλο που οι εξετάσεις διεξάγονται σε συνεργαζόμενα σχολεία, οι διαδικασίες επιτήρησης, εποπτείας και επιθεώρησης εφαρμόζονται σύμφωνα με ενιαία πρότυπα, χωρίς καμία διαφορά στην ποιότητα ή το επίπεδο σοβαρότητας.

Ένα άλλο νέο χαρακτηριστικό των φετινών εξετάσεων είναι η προσθήκη μαθημάτων όπως η Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση, η Πληροφορική και η Τεχνολογία (Βιομηχανία και Γεωργία). Ο κ. Trinh δήλωσε ότι παρόλο που ο αριθμός των υποψηφίων που εγγράφονται σε αυτά τα μαθήματα δεν είναι μεγάλος, με ορισμένα μαθήματα να έχουν μόνο μερικές δεκάδες υποψηφίους, το σχολείο αποφάσισε να τα εφαρμόσει προκειμένου να καθοδηγήσει τη διδασκαλία και τη μάθηση σε επίπεδο λυκείου και ταυτόχρονα να δημιουργήσει περισσότερες επιλογές για τους μαθητές στη διαδικασία εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

Η βασική δομή και ο πίνακας των εξετάσεων παραμένουν σταθεροί σε σύγκριση με πέρυσι, ακολουθώντας πιστά το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018. Οι εξετάσεις συνεχίζουν να περιλαμβάνουν μια ενότητα έκθεσης για την αξιολόγηση των δεξιοτήτων κριτικής σκέψης, εφαρμογής γνώσεων, παρουσίασης και επιχειρηματολογίας των υποψηφίων. Αυτές είναι απαραίτητες δεξιότητες σε πανεπιστημιακό επίπεδο, ειδικά για προγράμματα κατάρτισης εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με ανακοίνωση του Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι, μέχρι στιγμής, 39 πανεπιστήμια χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα του τεστ επάρκειας SPT για τις εισαγωγές τους το 2026. Σε σύγκριση με πέρυσι, ο αριθμός αυτός έχει αυξηθεί κατά 13 πανεπιστήμια, συμπεριλαμβανομένων πολλών πανεπιστημίων στους τομείς της εκπαίδευσης, της μηχανικής και της ιατρικής.

Πηγή: https://znews.vn/so-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-truong-su-pham-dat-ky-luc-post1653565.html