Σχεδόν το 70% των υποψηφίων που γίνονται δεκτοί νωρίς στο πανεπιστήμιο έχουν εικονικές επιθυμίες

[διαφήμιση_1]

Αυτό είναι το σχόλιο της Αναπληρώτριας Καθηγήτριας, Δρ. Nguyen Thu Thuy, Διευθύντριας του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ), στο συνέδριο για τη σύνοψη του σχολικού έτους 2022-2023 και την ανάπτυξη βασικών εργασιών για το σχολικό έτος 2023-2024 στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το απόγευμα της 26ης Αυγούστου. Η κα Thuy ζήτησε από τα σχολεία να λάβουν υπόψη τους την προσαρμογή των σχέδιών τους τα επόμενα χρόνια.

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Δρ. Nguyen Thu Thuy, Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης).

Το 2023, από τους συνολικά 1.002.100 υποψηφίους που δίνουν απολυτήριο λυκείου, εγγράφονται για εισαγωγή 660.258, ποσοστό 65,9%. Ο συνολικός αριθμός επιθυμιών φέτος είναι 3.396.325, αυξημένος σε σχέση με τους 3.098.730 του περασμένου έτους.

Ο αριθμός των υποψηφίων που έγιναν δεκτοί στην πρώτη τους επιλογή ανέρχεται στο 49,1% του συνολικού αριθμού υποψηφίων που εγγράφηκαν για εισαγωγή. Οι υποψήφιοι που έγιναν δεκτοί στις τρεις πρώτες επιλογές τους αντιπροσωπεύουν το 74,9% και όσοι έγιναν δεκτοί στις πέντε πρώτες επιλογές τους αντιπροσωπεύουν το 85,1%. Κατά μέσο όρο, ένας υποψήφιος είναι επιλέξιμος για εισαγωγή σε 2,76 επιλογές.

Έτσι, σε σύγκριση με το 2022, ο αριθμός των υποψηφίων που έγιναν δεκτοί στον πρώτο γύρο με το σύστημα του 2023 αυξήθηκε κατά 7,9%.

Όσον αφορά τα αποτελέσματα των πρώιμων εισαγωγών, ο Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης πρόσθεσε ότι το 32,2% των υποψηφίων που έγιναν δεκτοί νωρίς επέλεξαν να εγγραφούν στην πρώτη τους επιλογή. Ο αριθμός των υποψηφίων που έγιναν δεκτοί απευθείας σύμφωνα με τον κανονισμό άμεσης επιβεβαίωσης εισαγωγής ανήλθε μόνο στο 30,48%.

«Αυτά τα δεδομένα δείχνουν ότι η διαδικασία και οι κανονισμοί βοηθούν τους υποψηφίους να έχουν καλύτερες πιθανότητες να γίνουν δεκτοί στις επιλογές προτεραιότητας, αντί μέσω της πρόωρης εισαγωγής και της άμεσης εισαγωγής», δήλωσε η κα Thuy.

Ο επικεφαλής του τμήματος επεσήμανε ότι ένας από τους λόγους για αυτό είναι ότι φέτος, εξακολουθούν να υπάρχουν σχολεία με πάρα πολλές περίπλοκες μεθόδους και σχέδια εισαγωγής, πολλά σχολεία δεν έχουν διασφαλίσει τη δικαιοσύνη, η κατανομή των ποσοστώσεων δεν είναι λογική, προκαλώντας δυσκολίες για τους υποψηφίους και το σύστημα. Πολλά σχολεία που διεξάγουν πρόωρες εισαγωγές δεν μπορούν να προβλέψουν τους εικονικούς υποψηφίους .

Μιλώντας στο συνέδριο, ο κ. Hoang Minh Son, Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης, εκτίμησε ότι η περασμένη σχολική χρονιά σημείωσε θετικές αλλαγές στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης . Τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν κατά το σχολικό έτος 2022 αποτελούν ένα βήμα μπροστά για την επερχόμενη σχολική χρονιά.

Λαμ Νγκοκ

[διαφήμιση_2]
Πηγή