Η αστυνομία στην κοινότητα Thach Binh διαδίδει νομικές πληροφορίες σε νεαρούς παραβάτες.
Το μοντέλο, που εφαρμόστηκε από την αστυνομία της κοινότητας τον Σεπτέμβριο του 2025, στοχεύει στην υποστήριξη και αποκατάσταση των νέων της περιοχής που επιδεικνύουν αποκλίνουσα συμπεριφορά. Συνεπώς, η αστυνομία της κοινότητας, σε συντονισμό με την Ένωση Νέων της κοινότητας και τα σχολεία, εξέτασε και συνέταξε έναν κατάλογο 37 νεαρών παραβατών για διαχείριση και εκπαίδευση . Πρόκειται κυρίως για άτομα που συχνά απουσιάζουν από το σχολείο, συγκεντρώνονται αργά το βράδυ, παραβιάζουν τους κανονισμούς οδικής ασφάλειας και διατρέχουν κίνδυνο να εμπλακούν σε κοινωνικά κακά ή να παραβιάσουν τον νόμο.
Το διακριτικό χαρακτηριστικό αυτού του μοντέλου είναι ότι αντί να πραγματοποιούν τηλεφωνήματα, να δίνουν υπενθυμίσεις ή να χειρίζονται διοικητικά θέματα, η αστυνομία της κοινότητας αναθέτει σε αστυνομικούς της γειτονιάς και ομάδες πρόληψης του εγκλήματος να συναντώνται απευθείας, να ακούν και να κατανοούν τα αίτια, τις οικογενειακές συνθήκες και την ψυχολογία κάθε παιδιού, προκειμένου να αναπτύξουν κατάλληλες εκπαιδευτικές μεθόδους. Αυτό δημιουργεί μια στενή σχέση, βοηθώντας τα παιδιά να αισθάνονται τη φροντίδα και την υποστήριξη της αστυνομικής δύναμης αντί να αισθάνονται ντροπή ή αμυντική στάση.
Ο Ταγματάρχης Cao Anh Huy, επικεφαλής της αστυνομίας της κοινότητας Thach Binh, δήλωσε: «Τα παιδιά δεν είναι εγγενώς κακά. Πολλές περιπτώσεις παραβατικότητας οφείλονται απλώς στην έλλειψη προσοχής, καθοδήγησης ή στην επιρροή του περιβάλλοντός τους. Το σημαντικό είναι να τα βοηθήσουμε να νιώσουν ότι εξακολουθούν να τα εμπιστεύονται και ότι έχουν την ευκαιρία να αναμορφωθούν».
Συνεπώς, ένα από τα σημαντικότερα σημεία του μοντέλου είναι η συμμετοχή των παιδιών σε εθελοντικές δραστηριότητες, βοηθώντας μειονεκτούντα άτομα στην κοινότητα. Φαινομενικά μικρές δράσεις, όπως ο καθαρισμός δρόμων και στενών χωριών, η βοήθεια σε ηλικιωμένους που ζουν μόνοι και η υποστήριξη οικογενειών ηρώων πολέμου... επιφέρουν μια σημαντική αλλαγή στον τρόπο σκέψης πολλών παιδιών. Από αισθήματα κατωτερότητας και αδιαφορίας, πολλά παιδιά αρχίζουν να νιώθουν τη χαρά του να τα εμπιστεύονται, να κάνουν κάτι χρήσιμο, να σκέφτονται θετικά, να μοιράζονται, να φροντίζουν την κοινότητα και να ζουν υπεύθυνα απέναντι στον εαυτό τους, τις οικογένειές τους και την κοινωνία.
Ο Quach Van T., ένας μαθητής που παράτησε το σχολείο και έπεσε σε παραβατικότητα λόγω δύσκολων οικογενειακών συνθηκών και έλλειψης γονικής φροντίδας, μοιράστηκε: «Παλιότερα, σκεφτόμουν μόνο να ζω για τον εαυτό μου, να κάνω ό,τι μου άρεσε. Αλλά όταν συμμετείχα βοηθώντας οικογένειες σε δύσκολες συνθήκες, ένιωθα πιο χρήσιμος, αγαπούσα τους γονείς μου περισσότερο και ήθελα να αλλάξω».
Ο κ. Μπούι Κονγκ Χοπ, ένας ηλικιωμένος άνδρας που ζει μόνος στο χωριό Ταν Σον και συνέβαλε στην επανάσταση, λαμβάνει τακτικά βοήθεια από τα παιδιά που διευθύνει το μοντέλο για τον καθαρισμό και την αναδιάταξη του χώρου διαβίωσής του. Μοιράστηκε: «Βλέποντας αυτά τα παιδιά, που παλιά ήταν παιχνιδιάρικα, τώρα δείχνουν φροντίδα και βοηθούν τους ηλικιωμένους, με κάνει χαρούμενο. Αν εκπαιδευτούν σωστά, θα μεγαλώσουν και θα γίνουν ώριμοι».
Παράλληλα με τις δραστηριότητες της κοινότητας, η Αστυνομία της Κοινότητας Thach Binh επικεντρώνεται επίσης στη διάδοση νομικών πληροφοριών στους μαθητές, καλύπτοντας θέματα όπως η πρόληψη των ναρκωτικών, η σχολική βία, η ασφάλεια στην κυκλοφορία, οι δεξιότητες χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και ο έλεγχος συμπεριφοράς. Συγκεκριμένα, το μοντέλο «Εμπειρία Νομικού Σεναρίου» βοηθά τους μαθητές να αναλύουν άμεσα υποθετικές υποθέσεις, κατανοώντας τις συνέπειες των παραβάσεων αντί να προσεγγίζουν τον νόμο μέσω στεγνής θεωρίας. Μετά από κάθε συνεδρία, οι μαθητές γράφουν σκέψεις, εξετάζοντας τη δική τους συμπεριφορά, αναπτύσσοντας έτσι ένα αίσθημα αυτοβελτίωσης, χωρίς να αγνοούν τον νόμο, εξετάζοντας προσεκτικά τις πράξεις τους και αποφεύγοντας αποκλίνουσες συμπεριφορές.
Ο Trinh Minh D., ο οποίος είχε επανειλημμένα απουσιάσει από το σχολείο, είχε συναναστραφεί με κακές παρέες και παραβίαζε τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας λόγω της επιείκειας και της έλλειψης εποπτείας της οικογένειάς του, έχει δείξει σημαντική αλλαγή μετά την παρακολούθηση αρκετών μαθημάτων νομικής. Ο Trinh Minh D. εμπιστεύτηκε: «Αφού συνάντησα τους αστυνομικούς, έλαβα τις συμβουλές και την ενθάρρυνσή τους, συνειδητοποίησα ότι αν συνέχιζα να απουσιάζω από το σχολείο και να συναναστρέφομαι με κακές παρέες, αυτό θα προκαλούσε ταλαιπωρία στους γονείς μου και θα επηρέαζε αρνητικά τον εαυτό μου. Τώρα θέλω να προσπαθήσω περισσότερο στις σπουδές μου και να ζήσω πιο υπεύθυνα, ώστε οι γονείς μου να έχουν ηρεμία».
Σύμφωνα με τον κ. Le Cong Thanh, Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της κοινότητας Thach Binh, αυτό το μοντέλο αποτελεί μια καινοτόμο προσέγγιση που διασφαλίζει την ασφάλεια και την τάξη, αποτρέπει το έγκλημα έγκαιρα και προληπτικά και συμβάλλει στην οικοδόμηση ενός ασφαλούς και υγιούς περιβάλλοντος διαβίωσης για τους νέους. Πολλοί νέοι υπό τη διαχείριση του μοντέλου έχουν δείξει σημαντικές αλλαγές στην επίγνωση και τη συμπεριφορά τους, γίνονται πιο υπάκουοι και πιο δραστήριοι στις σπουδές τους. Μάλιστα, μετά από μια σύντομη περίοδο εφαρμογής, πολλοί νέοι έχουν δείξει θετικές αλλαγές, μαθαίνοντας να διακρίνουν το σωστό από το λάθος και να μένουν μακριά από τα ελαττώματα. Από το πρώτο τρίμηνο του 2026, 24 από τις 37 περιπτώσεις έχουν αφαιρεθεί από τη λίστα των νέων, ενώ οι υπόλοιπες εξακολουθούν να βρίσκονται υπό παρακολούθηση και εκπαίδευση.
Το «Μία καλή πράξη - μία αλλαγή» δεν είναι απλώς ένας τρόπος διαχείρισης των πόρων του σχολείου, αλλά ένα ταξίδι αποκατάστασης της εμπιστοσύνης, δίνοντας ευκαιρίες στα παιδιά να αποφεύγουν σταδιακά τα λάθη και να προχωρούν προς μια πιο θετική ζωή.
Κείμενο και φωτογραφίες: Χοάνγκ Μάι
Πηγή: https://baothanhhoa.vn/gieo-mam-thien-nbsp-giu-binh-yen-tu-goc-287710.htm
Σχόλιο (0)