Κάθε χρόνο, σχεδόν 200.000 άνθρωποι στην πόλη Χο Τσι Μινχ αποφοιτούν από προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και εισέρχονται στην αγορά εργασίας. Ωστόσο, τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες και εμπόδια κατά τη λειτουργία τους. Με την έναρξη της περιόδου εγγραφών του 2024, πολλές επαγγελματικές σχολές στην πόλη ελπίζουν στην επίλυση αυτών των δυσκολιών και εμποδίων.
Υπάρχουν ακόμα πολλές δυσκολίες.
Σύμφωνα με το Τμήμα Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων της πόλης Χο Τσι Μινχ, η πόλη έχει σήμερα ισχυρό δυναμικό στην εκπαίδευση και την παροχή ανθρώπινου δυναμικού στην αγορά εργασίας με 376 ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης (που αντιπροσωπεύουν το 12,51% του εθνικού συνόλου). Κατά μέσο όρο, πάνω από 195.000 άτομα αποφοιτούν ετησίως από διάφορα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης και εισέρχονται στην αγορά εργασίας. Η ποιότητα του εργατικού δυναμικού μετά την εκπαίδευση ουσιαστικά καλύπτει τις ανάγκες πρόσληψης, συμβάλλοντας στην επίλυση προβλημάτων απασχόλησης για τους εργαζόμενους στην πόλη και σε άλλες επαρχίες και πόλεις της νότιας περιοχής.
Ωστόσο, κατά τη λειτουργία τους, πολλά ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολυάριθμες δυσκολίες και εμπόδια. Τα ιδρύματα και οι φορείς διαχείρισης της ΕΕΚ βρίσκονται σε σύγχυση και αντιμετωπίζουν προκλήσεις στην εφαρμογή πολιτικών και κατευθυντήριων γραμμών για την επαγγελματική κατάρτιση. Μεταξύ αυτών, σημαντικότερη είναι η έλλειψη ελκυστικών κινήτρων και πολιτικών για τις επιχειρήσεις που συμμετέχουν στην κοινωνικοποίηση της ΕΕΚ, η αναποτελεσματική κατανομή και μίσθωση γης σε ιδρύματα ΕΕΚ και η εφαρμογή απαλλαγών και μειώσεων διδάκτρων για τους επαγγελματίες ασκούμενους. Συγκεκριμένα, από τότε που η κυβέρνηση εξέδωσε το διάταγμα αριθ. 81/2021/ND-CP, η πολιτική αυτή έχει υποστεί πολλές αλλαγές στα επίπεδα δαπανών και στις μεθόδους εφαρμογής, προκαλώντας σύγχυση μεταξύ σχολείων και τοπικών αρχών και εμποδίζοντας την αποτελεσματική εφαρμογή. Επιπλέον, η συνεργατική κατάρτιση μεταξύ των ιδρυμάτων ΕΕΚ και ο συντονισμός μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλά εμπόδια.
Ο Δρ. Dang Van Sang, Διευθυντής του Πολυτεχνικού Κολλεγίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι η κατασκευή των εγκαταστάσεων του σχολείου ήταν πολύ δύσκολη, με περίπλοκες διαδικασίες. Όταν προέκυψαν εμπόδια, το σχολείο προσέγγισε διάφορα τμήματα, φορείς και τοπικές αρχές, αλλά αυτοί συνέχισαν να μεταθέτουν την ευθύνη χωρίς να επιλύουν τα προβλήματα. Ομοίως, ο Δρ. Tong Van Danh, Αντιπρόεδρος του Τεχνικού Κολλεγίου Cao Thang, δήλωσε ότι το σχολείο αντιμετώπισε πολλές δυσκολίες στην υλοποίηση της κατασκευής της δεύτερης πανεπιστημιούπολης του (10 εκτάρια στην περιοχή του Πανεπιστημιακού Χωριού, στην περιοχή Nha Be). Το έργο αυτό βρίσκεται σε εξέλιξη από το 2014, αλλά δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμη λόγω ζητημάτων αποζημίωσης γης και εκκαθάρισης. Εν τω μεταξύ, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Bui Van Hung, Διευθυντής του Κολλεγίου Μηχανικών 2, δήλωσε ότι η εφαρμογή της γενικής εκπαίδευσης σε επίπεδο λυκείου στις επαγγελματικές σχολές αντιμετωπίζει επίσης δυσκολίες. Ταυτόχρονα, επεσήμανε ότι ορισμένες από τις πολιτικές της πόλης Χο Τσι Μινχ που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και την εκπαίδευση σε θέση σε λειτουργία δεν έχουν κατανεμηθεί δίκαια στα σχολεία που υπάγονται σε κεντρικούς κυβερνητικούς φορείς που βρίσκονται στην πόλη, συμπεριλαμβανομένης της Κολλεγίου Μηχανικών Νο. 2.
Απομακρύνετε αποφασιστικά τα εμπόδια.
Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων της πόλης Χο Τσι Μινχ, Le Van Thinh, οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης αποτελούν μια πραγματικότητα που το τμήμα έχει εντοπίσει και επανεξετάζει και τροποποιεί ενεργά για να συντομεύσει τις διοικητικές διαδικασίες που εμπίπτουν στην αρμοδιότητά του. Για τις διαδικασίες που χειρίζονται άλλες μονάδες, το τμήμα θα αποστέλλει γραπτά αιτήματα σε αυτές τις μονάδες για καθοδήγηση και υποστήριξη, ώστε να επιλύονται γρήγορα ζητήματα για τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης στην πόλη. Ο Διευθυντής του Τμήματος Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων της πόλης Χο Τσι Μινχ επιβεβαίωσε ότι για τη βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης και της δημιουργίας θέσεων εργασίας, η πόλη ενισχύει τις πολιτικές και δημιουργεί τις καλύτερες συνθήκες για την πρόσβαση και την αξιοποίηση των υπηρεσιών από τους ανθρώπους. Οι επιχειρήσεις και οι επενδυτές είναι έτοιμοι και συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία επαγγελματικής κατάρτισης μέσω ενός διπλού μοντέλου σχολής επιχειρήσεων. Οι σχετικές μονάδες ενισχύουν επίσης την ποιότητα της πρόβλεψης των αναγκών σε ανθρώπινο δυναμικό και των πληροφοριών για την αγορά εργασίας, ιδίως της πρόβλεψης της εργασίας στον επίσημο και τον άτυπο τομέα. Επίσης, δημιουργούν ένα σύστημα που συνδέει την προσφορά και τη ζήτηση εργασίας μεταξύ επαρχιών, περιφερειών και διεθνώς.
Ο κ. Nguyen Hoang Hieu, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Σχεδιασμού και Οικονομικών, Γενικό Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων), σημείωσε ότι οι δυσκολίες και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης στην πόλη Χο Τσι Μινχ είναι επίσης κοινές δυσκολίες για πολλά άλλα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Το άμεσο ζήτημα είναι ότι η πόλη και άλλες επαρχίες και πόλεις πρέπει να αντιμετωπίσουν αποφασιστικά τις ελλείψεις στην προσέλκυση κοινωνικοποιημένης επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, καθώς επί του παρόντος μόνο σχεδόν το 37% των 1.888 ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης σε εθνικό επίπεδο έχουν προσελκύσει κοινωνικοποιημένες επενδύσεις. Εν τω μεταξύ, ο στόχος που έχει τεθεί για το 2030 είναι το 50% των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης να εφαρμόζουν κοινωνικοποιημένες επενδύσεις.
Η πόλη Χο Τσι Μινχ στοχεύει στην προσέλκυση του 45-50% των αποφοίτων γυμνασίου και λυκείου στο σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) έως το 2030. Περίπου το 70% των ιδρυμάτων ΕΕΚ και το 100% των προγραμμάτων κατάρτισης σε βασικούς κλάδους και επαγγέλματα θα πληρούν τα πρότυπα πιστοποίησης ποιότητας. Και θα ιδρυθούν περίπου 10 σχολεία υψηλής ποιότητας. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, η πόλη έχει εφαρμόσει ένα ολοκληρωμένο σύνολο εργασιών και λύσεων, συμπεριλαμβανομένης της στενής σύνδεσης των ιδρυμάτων ΕΕΚ με τις επιχειρήσεις και την αγορά εργασίας. Έχει επίσης δημιουργήσει ευνοϊκούς μηχανισμούς και πολιτικές για την προώθηση της κοινωνικοποίησης της ΕΕΚ.
Η πόλη Χο Τσι Μινχ και άλλες επαρχίες και πόλεις πρέπει να συνεχίσουν να αναπτύσσουν και να εκδίδουν συγκεκριμένα σχέδια για την προσέλκυση κοινωνικών πόρων για την ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) στις περιοχές τους, δίνοντας προτεραιότητα στην ενσωμάτωση της κοινωνικής κινητοποίησης και της ανάπτυξης μη δημόσιων εγκαταστάσεων ΕΕΚ σε αναπτυξιακά προγράμματα και σχέδια που είναι κατάλληλα για τις κοινωνικοοικονομικές συνθήκες ανάπτυξης και την οικονομική προσιτότητα των τοπικών πληθυσμών. Ταυτόχρονα, πρέπει να υπάρχει ένας συγκεκριμένος οδικός χάρτης για την ενθάρρυνση της κοινωνικής κινητοποίησης στον τομέα της ΕΕΚ, συμπεριλαμβανομένης της κατανομής εκχερσωμένης γης και της κατασκευής υποδομών για την προσέλκυση επενδυτών σε σχέδια κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης, όπως ορίζεται από τον Πολεοδομικό Νόμο, και της προώθησης των συμπράξεων δημόσιου-ιδιωτικού τομέα για επενδύσεις στην ανάπτυξη εγκαταστάσεων ΕΕΚ.
ΚΟΥΑΝΓΚ ΧΟΥΙ
[διαφήμιση_2]
Πηγή
Σχόλιο (0)