Διεγείρουν το πνεύμα της καλής διδασκαλίας και της καλής μάθησης
Ανταποκρινόμενο στα κινήματα άμιλλας που ξεκίνησαν από τον εκπαιδευτικό τομέα και τις τοπικές αρχές, τα τελευταία χρόνια, το διδακτικό προσωπικό του Λυκείου Duc Hop (Hung Yen) προσπαθεί συνεχώς να βελτιώνει τα επαγγελματικά του προσόντα, ερευνώντας και εφαρμόζοντας προληπτικά δημιουργικές μεθόδους διδασκαλίας, βοηθώντας τους μαθητές να έχουν πρόσβαση στη γνώση με έναν ενδιαφέροντα και αποτελεσματικό τρόπο.
Συνεπώς, ο κ. Tran Van To - Επικεφαλής της ομάδας Math-IT (Λύκειο Duc Hop) ενημερώνει τακτικά νέες, δημιουργικές και ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας για να βοηθήσει τους μαθητές να αφομοιώσουν τις γνώσεις με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο, ειδικά στα Μαθηματικά.
Όχι μόνο εστιάζοντας στη μετάδοση γνώσεων, ο κ. Το ενδιαφέρεται επίσης για την καλλιέργεια της προσωπικότητας των μαθητών με τις ευγενικές, αυστηρές αλλά στοργικές διδασκαλίες του. Αυτές οι διδασκαλίες έχουν διεισδύσει βαθιά στις καρδιές των μαθητών του, αποτελώντας απλά αλλά βαθιά μαθήματα για το πώς να είσαι καλός άνθρωπος.
Μοιράζοντας τις απόψεις του για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, ο κ. To είπε ότι τα Μαθηματικά είναι ένα δύσκολο μάθημα. Στη διδακτική διαδικασία, εκτός από τη μετάδοση γνώσεων, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να εμπνέουν τους μαθητές συνδέοντας τη θεωρία με την πραγματική ζωή, δημιουργώντας αλληλεπίδραση για τους μαθητές, έχοντας τους μαθητές ως κέντρο, με τους μαθητές να είναι προνοητικοί και δημιουργικοί, οι εκπαιδευτικοί είναι μόνο οδηγοί και προσανατολιστές.
Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να επικεντρωθούν στην εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, προωθώντας εικονικά πειράματα μέσω προσομοιώσεων και μοντέλων στην τεχνολογία των πληροφοριών. Από εκεί και πέρα, να δημιουργήσουν ενδιαφέρον για τους μαθητές, να τους βοηθήσουν να είναι πιο ενθουσιώδεις και να αγαπήσουν το μάθημα.
Για την κα Tran Thi Thuy - καθηγήτρια Αγγλικών (Λύκειο Duc Hop), αντιμέτωπη με την πραγματικότητα ότι οι μαθητές εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες στην ακρόαση και την ομιλία των αγγλικών, αναζήτησε μεθόδους διδασκαλίας για να δημιουργήσει ενδιαφέρον για τους μαθητές, εφάρμοσε την τεχνολογία στις διαλέξεις, οργάνωσε μαθήματα συνδεδεμένα μέσω Skype για να επικοινωνούν οι μαθητές με άτομα από άλλες χώρες και έμαθε μέσω έργων...
Επί δεκαετίες, οι μαθητές της κας Thuy συνδέονται με τάξεις στην Ιαπωνία, την Αίγυπτο, τις Φιλιππίνες κ.λπ. Με πολλές καινοτομίες στις μεθόδους διδασκαλίας, τα μαθήματα της κας Thuy δημιουργούν πάντα ενθουσιασμό στους μαθητές και σαφώς βελτιώνουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες στα αγγλικά.

Τα κινήματα άμιλλας έχουν πραγματικά γίνει η κινητήρια δύναμη και ο στόχος του προσωπικού και των εκπαιδευτικών του σχολείου, ειδικά τα κινήματα άμιλλας «Δίδαξε καλά, μάθε καλά»· «Καινοτομία και δημιουργικότητα στη διοίκηση, τη διδασκαλία και τη μάθηση».
Ο κ. Ha Quang Vinh, Διευθυντής του Λυκείου Duc Hop, δήλωσε ότι για να ενθαρρύνει το ανταγωνιστικό πνεύμα του προσωπικού και των εκπαιδευτικών, στο τέλος κάθε διαγωνισμού, το σχολείο διοργανώνει μια συνοπτική αξιολόγηση και τις κατάλληλες ανταμοιβές.
Στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, το σχολείο διοργανώνει έναν διαγωνισμό για όλο το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς και θέτει στόχους για κάθε τάξη και τάξη.
Σε αυτή τη βάση, κάθε μέλος του διοικητικού προσωπικού και εκπαιδευτικός αναπτύσσει ένα σχέδιο εφαρμογής με συγκεκριμένα περιεχόμενα, όπως: καινοτομία και βελτίωση της αποτελεσματικότητας της διαχείρισης και της εκπαίδευσης των μαθητών· εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών, καινοτομία στη διδασκαλία και τη μάθηση· οικοδόμηση ενός φιλικού και θετικού μαθησιακού περιβάλλοντος...
Από τα κινήματα, πολλά θέματα και πρωτοβουλίες του προσωπικού και των εκπαιδευτικών έχουν εφαρμοστεί στη διδασκαλία, με αποτέλεσμα η ποιότητα της εκπαίδευσης του σχολείου να βελτιώνεται συνεχώς. Για πολλά χρόνια, το ποσοστό αποφοίτησης από το λύκειο στο σχολείο έφτανε πάντα το 100%.
Ο κ. Ha Quang Vinh, Διευθυντής του Λυκείου Duc Hop, δήλωσε: Το σχολείο απασχολεί σήμερα 55 μέλη προσωπικού, καθηγητές και υπαλλήλους, εκ των οποίων 22 καθηγητές αναγνωρίζονται ως εξαιρετικοί καθηγητές σε επαρχιακό επίπεδο και ισότιμα, 1 είναι εξαιρετικός καθηγητής σε εθνικό επίπεδο, 1 καθηγητής είναι ένας από τους 50 καλύτερους καθηγητές παγκοσμίως. Στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025, το Λύκειο Duc Hop εντυπωσίασε με 15 βαθμολογίες των 10, διπλάσιες από την προηγούμενη χρονιά.
Διάδοση κινημάτων πατριωτικής άμιλλας
Η κα. Ha Thi Thu Phuong, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Hung Yen, δήλωσε ότι τα τελευταία χρόνια, ο εκπαιδευτικός τομέας του Hung Yen έχει ανταποκριθεί ενεργά και έχει συμμετάσχει προληπτικά σε κινήματα μίμησης που έχουν ξεκινήσει από την κεντρική και την τοπική αυτοδιοίκηση και στη μελέτη και την παρακολούθηση της ιδεολογίας, της ηθικής και του στυλ του Ho Chi Minh , συνήθως κινήματα όπως: «Συνεργασία με ολόκληρη τη χώρα για την οικοδόμηση νέων αγροτικών περιοχών». «Όλη η χώρα ενώνει τα χέρια για τους φτωχούς - Κανείς δεν μένει πίσω», «Στελέχη, δημόσιοι υπάλληλοι και δημόσιοι υπάλληλοι ανταγωνίζονται για την εφαρμογή της κουλτούρας γραφείου» για την περίοδο 2019 - 2025. «Καινοτομία και δημιουργικότητα στη διοίκηση, τη διδασκαλία και τη μάθηση» στον εκπαιδευτικό τομέα για την περίοδο 2020 - 2025. «300 ημέρες για την εξάλειψη προσωρινών και ερειπωμένων κατοικιών»...
Προκειμένου να αναπτυχθούν ευρέως και αποτελεσματικά τα πατριωτικά κινήματα και οι εκστρατείες άμιλλας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Hung Yen έχει συντονιστεί ενεργά με επαγγελματίες για την προώθηση της προπαγάνδας και την ευαισθητοποίηση των στελεχών, των εκπαιδευτικών, των εργαζομένων και των φοιτητών σχετικά με τη σημασία και τη σημασία της εργασίας άμιλλας.
Κάθε χρόνο, ο οργανισμός λανσάρει κινήματα άμιλλας σε ολόκληρο τον κλάδο με πρακτικό περιεχόμενο και συγκεκριμένους στόχους. Ταυτόχρονα, συνδέει τα κινήματα άμιλλας του κλάδου με τη μελέτη και την παρακολούθηση της ιδεολογίας, της ηθικής και του τρόπου ζωής του Χο Τσι Μινχ και με άλλα πατριωτικά κινήματα και εκστρατείες άμιλλας για να συμβάλει στην αποτελεσματική εφαρμογή των τοπικών πολιτικών στόχων και καθηκόντων.

Τα κινήματα και οι εκστρατείες έχουν λάβει θετικές αντιδράσεις από στελέχη, εκπαιδευτικούς και μαθητές, επιφέροντας ολοκληρωμένα αποτελέσματα.
Συνεπώς, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ο εκπαιδευτικός τομέας του Hung Yen πέτυχε πολλά εξαιρετικά επιτεύγματα στον βασικό τομέα της εκπαίδευσης, με 110 μαθητές να κερδίζουν βραβεία στον εθνικό διαγωνισμό αριστούχων μαθητών (2 πρώτα βραβεία, 22 δεύτερα βραβεία, 35 τρίτα βραβεία, 51 βραβεία παρηγοριάς). 4 έργα κέρδισαν βραβεία στον Εθνικό Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας για μαθητές Λυκείου. 1 τρίτο βραβείο στον 7ο Διαγωνισμό Ιδεών για Φοιτητικές Νεοφυείς Επιχειρήσεις. 1 Χρυσό Μετάλλιο στον 18ο Διεθνή Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας INTARG 2025 στην Πολωνία. 1 Χρυσό Βραβείο στον Διεθνή Διαγωνισμό Επιστήμης και Τεχνολογίας και στο Διεθνές Συνέδριο Δημιουργικών Έργων του 2025 στην Κορέα.
Στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου του 2025, η Hung Yen κατατάχθηκε 11η από 34 επαρχίες και πόλεις όσον αφορά τη μέση βαθμολογία όλων των μαθημάτων. Πολλά μαθήματα κατατάχθηκαν στα 10 κορυφαία σε εθνικό επίπεδο. Το 99,62% των μαθητών πέρασαν τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου με 697 βαθμούς από το 10, ειδικά 2 μαθητές ήταν οι απολυτήριοι της ομάδας A00 σε εθνικό επίπεδο με απόλυτη βαθμολογία 30/30... συμβάλλοντας στην κατάταξη της Hung Yen στην κορυφή της χώρας σε βασικές κατηγορίες εκπαίδευσης.
«Κατά το σχολικό έτος 2025-2026, ο εκπαιδευτικός τομέας του Hung Yen θα συνεχίσει να εφαρμόζει αποτελεσματικά το κίνημα μίμησης «Ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας ανταγωνίζεται στην καινοτομία, βελτιώνοντας την ποιότητα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, παρέχοντας ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας, ανταποκρινόμενος στις απαιτήσεις της εθνικής ανάπτυξης» κατά την περίοδο 2025-2030 και τα κινήματα μίμησης που ξεκίνησαν από την κεντρική και την τοπική αυτοδιοίκηση», τόνισε ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Hung Yen.
Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/hieu-qua-tu-cac-phong-trao-thi-dua-cua-nganh-giao-duc-hung-yen-post748551.html






Σχόλιο (0)