Προς ένα ενιαίο σύνολο σχολικών βιβλίων

Το ψήφισμα 71-NQ/TW (Ψήφισμα αριθ. 71) του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης υποστηρίζει τη δημιουργία ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων σε εθνικό επίπεδο, το οποίο θα παρέχεται δωρεάν σε όλους τους μαθητές έως το 2030.

Πρόκειται για μια σημαντική πολιτική, που απαιτεί προσεκτική και σύγχρονη προετοιμασία από πολλές πλευρές. Η κα Tran Thi Ngoc Tuyen, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Viet Anh (Περιφέρεια Tan Tao, Πόλη Χο Τσι Μινχ), μοιράστηκε ορισμένες συγκεκριμένες προτάσεις για την επίτευξη αυτού του στόχου.

Σύμφωνα με την κα Tuyen, η σύνταξη ενός ενιαίου συνόλου σχολικών βιβλίων είναι σαν να φροντίζεις ένα μεγάλο δέντρο: Οι «ρίζες» είναι η φιλοσοφία και το πλαίσιο του προγράμματος που πρέπει να είναι στέρεα. Ο «κορμός» είναι η διαδικασία σύνταξης που πρέπει να είναι επιστημονική . Και το «φύλλωμα» - το περιεχόμενο και η μορφή - πρέπει να είναι πλούσια αλλά ενιαία.

Για να το πετύχει αυτό, ο εκπαιδευτικός τομέας πρέπει να δημιουργήσει μια τυποποιημένη διαδικασία, μια προσέγγιση με επίκεντρο τον μαθητή, με βήματα που ξεκινούν από την έρευνα, την έρευνα, τον προσανατολισμό, τη δημιουργία πλαισίου, τη συλλογή, την αξιολόγηση, τις δοκιμές, την εκπαίδευση, την εφαρμογή και φτάνουν έως την αξιολόγηση.

Η κα Tran Thi Ngoc Tuyen - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Viet Anh ενθάρρυνε τους μαθητές την ημέρα των εγκαινίων. Φωτογραφία: NTCC.

Συγκεκριμένα, η κα Tuyen πιστεύει ότι στο πρώτο στάδιο, το πιο σημαντικό είναι η επικοινωνία για τη δημιουργία συναίνεσης με τους γονείς και την κοινωνία.

Όσον αφορά την παροχή δωρεάν σχολικών βιβλίων, η κα Tuyen ανέφερε ότι χρειάζεται ένας ομαλός και σύγχρονος μηχανισμός συντονισμού μεταξύ του Κράτους, της τοπικής αυτοδιοίκησης και του σχολείου.

Συγκεκριμένα, το Κράτος και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης παίζουν τον ρόλο των «σπορέων», εκδίδοντας πολιτικές για να θεωρούνται τα σχολικά βιβλία ως δημόσια περιουσιακά στοιχεία, οργανώνοντας δημόσιους διαγωνισμούς εκτύπωσης και δημιουργώντας ένα εθνικό αποθετήριο ψηφιακών επιστημών για την καταπολέμηση της σπατάλης.

Οι τοπικές αρχές και το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης είναι οι «φύλακες της γης», υπεύθυνοι για την κατανομή, την παρακολούθηση και την κινητοποίηση κοινωνικοποιημένων πόρων για την εκτύπωση και τη μεταφορά.

Το σχολείο είναι ο «φροντιστής του δέντρου», διαχειριζόμενο άμεσα, διανέμοντας και συντηρώντας βιβλία και σε συντονισμό με τους γονείς για την εκπαίδευση των μαθητών σχετικά με τη συντήρηση βιβλίων.

Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Viet Anh σε μια τάξη. Φωτογραφία: NTCC.

Από την πραγματικότητα στο Δημοτικό Σχολείο Viet Anh, η κα Tuyen τόνισε τρεις παράγοντες για την αποτελεσματική και έγκαιρη διανομή βιβλίων.

Καταρχάς, τα στατιστικά δεδομένα πρέπει να είναι ακριβή, επειδή οι διακυμάνσεις στον αριθμό των μαθητών μπορούν εύκολα να οδηγήσουν σε πλεόνασμα ή έλλειψη βιβλίων.

Δεύτερον, δημιουργήστε έναν μηχανισμό για τη διαχείριση και την επαναχρησιμοποίηση βιβλίων. Είναι δυνατό να οργανωθεί ένα σύστημα επιστροφής δανεισμού μέσω της βιβλιοθήκης, τόσο για την εξοικονόμηση χρημάτων όσο και για την εκπαίδευση των μαθητών ώστε να γνωρίζουν τη διατήρηση βιβλίων.

Τρίτον, συντονίστε κατάλληλα τις μεταφορές· το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δίνει τις παραγγελίες, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και οι τοπικές αρχές συντονίζουν· τα σχολεία παραδίδουν απευθείας, ώστε τα βιβλία να φτάνουν στους μαθητές στην αρχή της νέας σχολικής χρονιάς.

«Οι σαφείς ρόλοι, οι συγχρονισμένες διαδικασίες και οι βελτιστοποιημένες διαδικασίες θα βοηθήσουν τα βιβλία να φτάσουν στους μαθητές πλήρως και εγκαίρως, αποφεύγοντας τη σπατάλη.»

«Με προσεκτική προετοιμασία, στενό συντονισμό και συναίνεση από πολλές πλευρές, ο στόχος να χρησιμοποιούν όλοι οι μαθητές σε όλη τη χώρα ενιαία, δωρεάν σχολικά βιβλία έως το 2030 μπορεί να γίνει πλήρως πραγματικότητα», τόνισε η κα Tuyen.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/huong-den-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-post748117.html