Όταν οι δάσκαλοι γράφουν δοκίμια και ποιήματα

Φαίνεται να υπάρχει μια ιδιαίτερη σύνδεση μεταξύ της παιδαγωγικής και της τέχνης. Κάποιος είπε κάποτε ότι κάθε δάσκαλος είναι επίσης ένας ξεχωριστός καλλιτέχνης, και οι μαθητές είναι το κοινό. Τόσο η διδασκαλία όσο και η γραφή συνεπάγονται έμπνευση. Μέσα από κάθε διάλεξη ή κάθε γραπτό έργο, οι εκπαιδευτικοί πυροδοτούν τη φλόγα της αγάπης για τη ζωή και των ουσιαστικών ανθρώπινων αξιών στις καρδιές κάθε ατόμου.

Ίσως αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πολλοί δάσκαλοι είναι μέλη της Ένωσης Λογοτεχνίας και Τεχνών Λάο Κάι . Αφιερώνουν όλη τους την καρδιά στα δοκίμια και τα ποιήματά τους και έχουν επιτύχει πολλά αξιοσημείωτα αποτελέσματα στη λογοτεχνική δημιουργία.

Διακεκριμένος Δάσκαλος Γράφει Ποίηση

Για πολλούς, η Φυσική είναι μια ξερή φυσική επιστήμη με τις έννοιες του φωτός και της κίνησης. Επομένως, οι καθηγητές Φυσικής είναι συχνά ευθείς και απότομοι. Ωστόσο, ο διακεκριμένος δάσκαλος Vu Ngoc Ha αποτελεί εξαίρεση. Με το ψευδώνυμο Ha Ngoc Anh, ο συγγραφέας έχει δημοσιεύσει τέσσερις ποιητικές συλλογές: "Θέλω να σας πω", "Φθινοπωρινά φρούτα", "Όνειρα", "Επιστροφή στο παρελθόν",... μαζί με πολλά ποιήματα που έχουν δημοσιευτεί στο περιοδικό Military Arts and Literature, στο περιοδικό Young Talents, στην εφημερίδα Hanoi New Newspaper και στην εφημερίδα Nhan Dan...

Γεννημένος σε μια οικογένεια με παράδοση ακαδημαϊκής αριστείας και αγάπη για τη λογοτεχνία από πολύ μικρή ηλικία, ο διακεκριμένος δάσκαλος Vu Ngoc Ha έγραψε το πρώτο του ποίημα το 1960 ως δώρο στον/στην καθηγητή/τρια του γυμνασίου. Έχει περάσει περισσότερο από μισός αιώνας, αλλά το πάθος για την ποίηση παραμένει τόσο έντονο όσο ποτέ για αυτόν/αυτήν τον/την καθηγητή/τρια, ο/η οποίος/α είναι τώρα 80 ετών.

Η διακεκριμένη δασκάλα Βου Νγκοκ Χα (άκρο αριστερά) και μέλη του Παραρτήματος Ποίησης, Ένωση Λογοτεχνίας και Τεχνών Λάο Κάι.

Η διακεκριμένη δασκάλα Βου Νγκοκ Χα πίστευε πάντα ότι ο κόσμος έχει τέσσερα βασίλεια: το ένστικτο, τη φυσική, τη σκέψη και την πνευματικότητα. Τα μαθηματικά και η λογοτεχνία ανήκουν στον κόσμο της σκέψης. Η ποίηση είναι χαρά, ένας τρόπος ζωής, ένας χώρος έκφρασης σκέψεων. Η διακεκριμένη δασκάλα Βου Νγκοκ Χα μοιράστηκε: «Γράφω ποίηση μετά το μάθημα ή μερικές φορές η ποίηση έρχεται σε μένα απροσδόκητα όταν βρίσκω απήχηση στη ζωή. Κατά τη διάρκεια των χρόνων διδασκαλίας μου, η αγάπη μου για την ποίηση έχει πραγματικά απογειωθεί. Η αγάπη των μαθητών μου με έχει βοηθήσει να συνθέσω πολλά όμορφα ποιήματα».

Ποιητικές συλλογές του Διακεκριμένου Δασκάλου Vu Ngoc Ha.

Ίσως αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα έργα του διακεκριμένου δασκάλου Vu Ngoc Ha επικεντρώνονται κυρίως στο σχολείο:

Κοιτάζοντάς σε, ξαναβρίσκω τον εαυτό μου.

Μια εποχή ονειρικών, πολυάσχολων σχολικών ημερών.

Βρείτε μια στιγμή ηρεμίας μέσα στην αγωνιώδη προσμονή.

Μια πινελιά θλίψης σάρωσε μέσα στη χαρά.

...Βλέποντας την αδερφή μου να ξαναβρίσκει τον εαυτό της

Προσπάθησε να με καταλάβεις μέσα από κάθε μικρό λάθος.

Δεν μπορώ να κατηγορήσω κανέναν για τα αρχικά του λάθη.

Από τον ήλιο της σχολικής αυλής, θα πετάξω!

(Βρίσκοντας τον εαυτό σου ξανά)

Ένα ζωηρό ροζ λουλούδι Φοίνικας,

Ακόμα λάμπει έντονα στις σελίδες του σημειωματάριου,

Ένα ατελείωτο ποίημα...

Μια μελαγχολική μελωδία...

(Το ποίημα του Μαΐου)

Μετά τη συνταξιοδότησή του, ο συγγραφέας έγραψε εκτενώς για τη φιλία, την αγάπη και την πατρίδα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η ποίησή του ήταν βαθιά, λυρική και συγκινητική.

Η λίμνη του χωριού διατηρεί τώρα το άρωμα νούφαρων και λωτών.

Οι μελωδίες των δημοτικών τραγουδιών και το απαλό τραγούδι συνεχίζονται.

Το γέρικο δέντρο μπανιάν έχει αντέξει στις καταιγίδες και στον καυτό ήλιο.

Η ύπαιθρος παραμένει πλούσια και πράσινη και στις τέσσερις εποχές του χρόνου.

(Άρωμα Πατρίδας)

Επέστρεψα για να συναντήσω τον παλιό μου εαυτό.

Καπέλο

ξυπόλυτος

μεσημεριανός ήλιος

Τίνος το φλάουτο δανείζεται τον άνεμο από τον ουρανό;

Καλώντας το άρωμα των δέντρων

Οι ορυζώνες είναι καταπράσινοι και καταπράσινοι, λικνίζονται απαλά στο αεράκι...

Συνάντησέ με

ξέχασε τον δρόμο τότε

Δυνατή βροχή

κρύος άνεμος

Η καρδιά μου τρέμει!

(Θα σε ξαναδώ όταν επιστρέψω)

Το μπαμπού θρόισμα...

τρίξιμο…

ένα καλοκαιρινό απόγευμα…

Λυγισμένος πίσω…

Η μητέρα και το κουφάρι του τζιτζικιού από μια περασμένη εποχή…

Ένα φθαρμένο μονοπάτι καθώς περνούν τα χρόνια.

Λυγισμένοι ώμοι…

Η μητέρα μου έχει υπομείνει μια ζωή γεμάτη καταιγίδες και κακουχίες.

(Μητέρα που κουβαλάει)

Η διακεκριμένη δασκάλα Βου Νγκοκ Χα πιστεύει: «Η ποίηση μας βοηθά να ζούμε πιο όμορφα, να βλέπουμε τη ζωή πιο θετικά, να είμαστε πιο ήρεμοι και να έχουμε περισσότερη λογική. Η διδασκαλία είναι επάγγελμα, η συγγραφή ποίησης είναι κλήση. Οι δάσκαλοι που γράφουν ποίηση θα φέρουν απλότητα στα λόγια τους, αλλά και λεπτότητα και φινέτσα».

Έχω αγκαλιάσει το λογοτεχνικό επάγγελμα.

Η επιλογή μιας λογοτεχνικής καριέρας, είτε στη διδασκαλία είτε στη συγγραφή, απαιτεί σχολαστική και περίτεχνη δημιουργικότητα. Ως καθηγήτρια Λογοτεχνίας και πεζογράφος, η κα. Nguyen Thai Ly - δασκάλα στο Ειδικό Λύκειο Nguyen Tat Thanh - το σκέφτεται συνεχώς αυτό. Καθημερινά, στο έργο της, αλληλεπιδρά συχνά με λογοτεχνικά έργα. Ως μέλος της Ένωσης Λογοτεχνίας και Τεχνών Lao Cai και συμμετέχοντας σε κατασκηνώσεις γραφής που διοργανώνονται από την Ένωση, η κα. Thai Ly είχε την ευκαιρία να συναντήσει και να μάθει από πολλές εξέχουσες προσωπικότητες του λογοτεχνικού κόσμου. «Κάθε συζήτηση με συγγραφείς διευρύνει το μυαλό μου. Ανταλλάσσω λογοτεχνικές εμπειρίες και ζω στη ζωντανή ατμόσφαιρα της σύγχρονης λογοτεχνίας», μοιράστηκε η κα. Thai Ly.

Το επάγγελμά της τής ενστάλαξε μια σχολαστική προσέγγιση στη συγγραφή. Ως εκ τούτου, μπορούσε να γράφει πολλά έργα τον χρόνο. Μερικά έργα γράφονταν πολύ γρήγορα, αλλά η διαδικασία αναθεώρησης διαρκούσε μήνες. Ακόμα και κάτι τόσο απλό όσο το φως του φεγγαριού, σε κάθε διήγημα, ο συγγραφέας εξέταζε και βελτίωνε προσεκτικά κάθε επίπεδο γλώσσας για να προκαλέσει διαφορετικά συναισθήματα: «Το φεγγάρι ανέβηκε στο επίπεδο του φοίνικα. Το φεγγάρι κρύφτηκε σε ένα λεπτό στρώμα σύννεφων, έτσι το φως του ήταν αχνό και θολό σαν γάλα. Κάτω από το φως του φεγγαριού, το πεδίο Chạng φαινόταν να ποτίζεται με νερό ρυζιού. Όλα ήταν βαμμένα με σινικό μελάνι σε δύο μόνο χρώματα, μαύρο και άσπρο. Το πεδίο Chạng έγινε πιο μυστηριώδες και άγνωστο τη νύχτα με το φεγγάρι» (Ιστορίες που αφηγούνται στο Gò Cọ) ή «Το φεγγάρι ανέβηκε ψηλά, η επιφάνειά του ακτινοβολούσε ένα μαγικό, λαμπερό, δροσερό φως. Το φως του φεγγαριού, λευκό σαν γάλα, έρεε άφθονα και ξεχείλιζε στα φύλλα των δέντρων. Το δάσος ήταν αμυδρό σε ορισμένα σημεία και κατάμαυρο σε άλλα επειδή το φως του φεγγαριού δεν μπορούσε να διαπεράσει το ψηλό, φαρδύ και πυκνό θόλο των δέντρων» (Υπόμνημα) .

Η δασκάλα Νγκουγιέν Τάι Λι και οι μαθητές της συζητούν λογοτεχνικά έργα.

Τα έργα της δασκάλας Thai Ly συχνά εξερευνούν ιστορικά και ζωτικά θέματα, με κάποια να φέρουν τα σημάδια της φαντασίας ή των παραμυθιών. Αν και δεν είναι πολλά, κάθε έργο αφήνει μια διαρκή εντύπωση σε φιλοσοφικές και ανθρωπιστικές προοπτικές. Η κα Thai Ly πιστεύει ότι η λογοτεχνία πρέπει να είναι κομψή, αποφεύγοντας τη χυδαιότητα και την επιφανειακότητα. Τα έργα πρέπει να έχουν βάθος, η γλώσσα πρέπει να είναι εκλεπτυσμένη και σχολαστική, και πρέπει κανείς να εγκαταλείψει με θάρρος τον εντυπωσιασμό. Μόνο τότε ένα έργο θα έχει διαρκή αξία. Οι αναγνώστες έχουν το δικαίωμα να επιλέγουν τα έργα τους, και οι συγγραφείς, σε κάποιο βαθμό, επιλέγουν επίσης τους αναγνώστες τους.

Τα διηγήματα του Thai Ly έχουν πάντα στοιχειωτικά τέλη, που μένουν βαθιά χαραγμένα στο μυαλό του αναγνώστη. Υπάρχει η ιστορία ενός σκιάχτρου που ονειρεύεται πάντα να ζήσει μια πραγματική ζωή: «Λαχταρώ τη ζωή. Θέλω να διαλέξω τη ζωή και τον θάνατό μου. Αγαπώ αυτόν τον κόσμο. Αν και η καρδιά μου είναι γεμάτη ζεστό αίμα, είμαι ανίσχυρος, όπως το όνομά μου! Φίλε μου! Σε παρακαλώ, πες την ιστορία μου σε όλους. Ελπίζω ότι, ίσως, κάποιος θα νιώσει οίκτο και θα κλάψει για τη μοίρα αυτού του σκιάχτρου» (Το Σκιάχτρο) ή «Μόνο θρύλοι παραμένουν στις μνήμες πολλών γενεών, και θρύλοι και παράξενα πράγματα συνεχίζουν να λέγονται ο ένας στον άλλον, μεταδίδονται από γενιά σε γενιά» (Θρύλοι) και μερικές φορές ένα ανοιχτό τέλος: «Έξω, η καταιγίδα πέρασε. Ο αέρας καθαρίστηκε. Μόνο δροσερή βροχή μένει...» (Τα Φίδια).

Τόσο η διδασκαλία όσο και η συγγραφή είναι επαγγέλματα που απαιτούν πάθος. Οι εκπαιδευτικοί συνοδεύουν τους μαθητές τους μέσα από τις σελίδες των βιβλίων, καθοδηγώντας τους στο ταξίδι τους προς τους ορίζοντες της γνώσης. Η χαρά ενός εκπαιδευτικού πηγάζει από το να βλέπει τους μαθητές του να ωριμάζουν και να μπαίνουν στη ζωή με στέρεες βάσεις. Η χαρά ενός καλλιτέχνη πηγάζει από το να εκφράζει τα συναισθήματά του μέσα από την πένα του και να εκτιμώνται τα έργα του. Με πάθος και ενθουσιασμό, οι εκπαιδευτικοί όχι μόνο αφιερώνονται στο ευγενές έργο της εκπαίδευσης, αλλά δημιουργούν και πολύτιμα έργα για την κοινότητα. Τα βραβεία που λαμβάνουν είναι άξιες ανταμοιβές για τις σοβαρές καλλιτεχνικές τους προσπάθειες.

Πηγή: https://baolaocai.vn/khi-nha-giao-viet-van-lam-tho-post886605.html