Ξεκλειδώνοντας το ταξίδι της μάθησης μέσω των Βιετναμέζικων

GD&TĐ - Η βελτίωση των δεξιοτήτων στη βιετναμέζικη γλώσσα βοηθά τους μαθητές που προέρχονται από εθνοτικές μειονότητες στο Λάι Τσάου να έχουν πρόσβαση με σιγουριά στη γνώση και να βελτιώνουν την ποιότητα της εκπαίδευσης σε ορεινές περιοχές.

Μην αφήσετε τους μαθητές να εξοικειωθούν με τη βιετναμέζικη γλώσσα.

Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Εθνικό Οικοτροφείο Δημοτικού Σχολείου Sin Suoi Ho ( Lai Chau ) διαθέτει 23 τάξεις με 627 μαθητές, συμπεριλαμβανομένων 122 μαθητών που φοιτούν στην πρώτη τάξη. Καθώς το 100% των μαθητών προέρχεται από εθνοτικές μειονότητες, η ενίσχυση των δεξιοτήτων στη βιετναμέζικη γλώσσα θεωρείται από το σχολείο ως βασικό καθήκον, ειδικά για τους μαθητές που φοιτούν στην πρώτη τάξη.

Η κα. Bui Thi Huong, δασκάλα πρώτης δημοτικού, δήλωσε: «Η διδασκαλία βιετναμέζικων σε μικρά παιδιά παρουσιάζει πολλές προκλήσεις. Πολλά παιδιά έχουν περιορισμένη ικανότητα να μιλούν και να κατανοούν βιετναμέζικα. Κατά τη διάρκεια των δύο πρώτων εβδομάδων μετά την εγγραφή, οι δάσκαλοι πρέπει να αυξήσουν την επικοινωνία για να οικοδομήσουν μια σχέση, ενώ παράλληλα διδάσκουν το αλφάβητο και τους αριθμούς για να βοηθήσουν τα παιδιά να εξοικειωθούν σταδιακά με τη γλώσσα».

Σύμφωνα με τον κ. Vu Quang Thieu, διευθυντή του σχολείου, το μεγαλύτερο εμπόδιο είναι το περιορισμένο βιετναμέζικο περιβάλλον. Για να ξεπεραστεί αυτό, οι εκπαιδευτικοί ταξινομούν προληπτικά τα επίπεδα επάρκειας των μαθητών στη βιετναμέζικη γλώσσα για να εφαρμόσουν κατάλληλες μεθόδους, διασφαλίζοντας ότι οι δεξιότητές τους στη βιετναμέζικη γλώσσα βελτιώνονται σταδιακά.

Από διοικητικής άποψης, ο κ. Tong Thanh Hai, Αντιπρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Επαρχίας Lai Chau, παρατήρησε: Πολλά παιδιά φτάνουν στην προσχολική ηλικία χωρίς να μπορούν να μιλούν βιετναμέζικα και το λεξιλόγιό τους είναι περιορισμένο όταν μπαίνουν στην πρώτη τάξη. Ακόμη και οι μαθητές του δημοτικού σχολείου δεν έχουν ακριβή προφορά, ενώ πολλά μέρη δεν έχουν ευκαιρίες για επικοινωνία στη βιετναμέζικη γλώσσα εκτός σχολείου.

Σύμφωνα με τον κ. Χάι, οι λόγοι για αυτήν την κατάσταση είναι η μεγάλη γεωγραφική περιοχή, ο διασκορπισμένος πληθυσμός και το γεγονός ότι οι οικογένειες χρησιμοποιούν κυρίως τη μητρική τους γλώσσα, αφήνοντας τα παιδιά με λίγες ευκαιρίες να εκτεθούν στα βιετναμέζικα από μικρή ηλικία. Επιπλέον, υπάρχει έλλειψη δασκάλων προσχολικής ηλικίας τόσο σε ποσότητα όσο και σε ποιότητα, ενώ οι εγκαταστάσεις και το διδακτικό υλικό για τη διδασκαλία της βιετναμέζικης γλώσσας σε απομακρυσμένες περιοχές εξακολουθούν να είναι περιορισμένα.

Η επαρχία Λάι Τσάου διαθέτει σήμερα 225 νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία με πάνω από 91.000 παιδιά, εκ των οποίων πάνω από το 85% ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες. Αντιμετωπίζοντας δυσκολίες στον εξοπλισμό των παιδιών με δεξιότητες στη βιετναμέζικη γλώσσα, η επαρχία έχει εφαρμόσει ένα ολοκληρωμένο έργο με τίτλο «Ενίσχυση της προετοιμασίας για τη βιετναμέζικη γλώσσα για μαθητές προσχολικής και δημοτικής εκπαίδευσης σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων, giai đoạn 2016 - 2020, με όραμα το 2025».

Συνεπώς, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της επαρχίας Λάι Τσάου εξέδωσε ολοκληρωμένα έγγραφα καθοδήγησης για την εφαρμογή του προγράμματος σύμφωνα με τις τοπικές πραγματικότητες και κατεύθυνε επενδύσεις και συμπλήρωση εγκαταστάσεων, εξοπλισμού και εκπαιδευτικού υλικού για την υποστήριξη της βελτίωσης των δεξιοτήτων στη βιετναμέζικη γλώσσα. Στη Φάση II του Έργου, η επαρχία επένδυσε σε 286 σετ εξοπλισμού, προμηθειών και εκπαιδευτικού υλικού, 126 προβολείς και 500 τηλεοράσεις για ομάδες και τάξεις προσχολικής ηλικίας.

Εκτός από τις επενδύσεις σε υλικούς πόρους, ο τομέας της εκπαίδευσης επικεντρώνεται στην εκπαίδευση του προσωπικού του. Από το 2020 έως σήμερα, περισσότεροι από 11.000 δάσκαλοι και προσωπικό προσχολικής ηλικίας έχουν λάβει επαγγελματική κατάρτιση, ειδικά σε μεθόδους βελτίωσης των δεξιοτήτων στη βιετναμέζικη γλώσσα, κατάλληλες για κάθε ηλικιακή ομάδα. Επιπλέον, πάνω από 1.700 εκπαιδευτικοί έχουν συμμετάσχει σε κατάρτιση σε γλώσσες εθνοτικών μειονοτήτων για την υποστήριξη της δίγλωσσης διδασκαλίας - μια αποτελεσματική προσέγγιση σε περιοχές όπου η μητρική γλώσσα είναι κυρίαρχη.

Σε κάθε σχολείο, προωθούνται δημιουργικά μοντέλα. Στο Νηπιαγωγείο Sin Suoi Ho, οι δάσκαλοι και οι γονείς συνεργάζονται για να φτιάξουν εκπαιδευτικό υλικό από οικεία καθημερινά υλικά, όπως χάρτινα ρολά, χαρτοκιβώτια γάλακτος και καπάκια μπουκαλιών, δημιουργώντας ένα φιλόξενο μαθησιακό περιβάλλον. Η κα Pham Thi Thao, διευθύντρια του σχολείου, δήλωσε: «Οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν δίγλωσση διδασκαλία, διδάσκοντας βιετναμέζικα με βάση τη μητρική τους γλώσσα, βοηθώντας έτσι τα παιδιά να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες στη χρήση των βιετναμέζικων στην καθημερινή ζωή».

Στο Νηπιαγωγείο Song Da στην κοινότητα Nam Hang, οι δάσκαλοι επικεντρώνονται στη διόρθωση της προφοράς, στη διόρθωση δύσκολων λέξεων και στην εξάσκηση ολοκληρωμένων προτάσεων για μεγαλύτερα παιδιά νηπιαγωγείου. «Συνεργαζόμαστε επίσης με τους γονείς για να ενθαρρύνουμε τις συζητήσεις με τα παιδιά στα βιετναμέζικα στο σπίτι, βοηθώντας τα να αναπτύξουν αντανακλαστικά της φυσικής γλώσσας», δήλωσε η κα Vi Mai Anh, διευθύντρια του σχολείου.

Δάσκαλοι και μαθητές στο Νηπιαγωγείο Song Da, στην κοινότητα Nam Hang, εξασκούν τις δεξιότητές τους στη βιετναμέζικη γλώσσα.

Διασπορά προσδοκιών

Αυτές οι συντονισμένες προσπάθειες έχουν αποφέρει σαφή αποτελέσματα. Η επαρχία έχει διασφαλίσει ότι το 50% των παιδιών ηλικίας νηπιαγωγείου και το 100% των παιδιών νηπιαγωγείου που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες λαμβάνουν μαθήματα βιετναμέζικης γλώσσας κατάλληλα για την ηλικία τους. Περισσότερα από 31.300 παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων έχουν λάβει υποστήριξη στη βιετναμέζικη γλώσσα κατά την είσοδό τους στο νηπιαγωγείο. Εκ των οποίων το 100% των 5χρονων είναι καλά προετοιμασμένα για την πρώτη δημοτικού.

Στο επίπεδο του δημοτικού σχολείου, το 100% των μαθητών που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες λαμβάνουν ενισχυμένη διδασκαλία της βιετναμέζικης γλώσσας. Οι μαθητές παρακολουθούν δύο μαθήματα την ημέρα και συμμετέχουν σε τακτικές ανταλλαγές και δραστηριότητες εκμάθησης της βιετναμέζικης γλώσσας, αναπτύσσοντας έτσι αναγνωστικές συνήθειες και βελτιώνοντας την ικανότητά τους να εκφράζονται, να κατανοούν και να χρησιμοποιούν τη βιετναμέζικη γλώσσα με μεγαλύτερη ευελιξία.

Το μοντέλο «Γωνιά Βιετναμέζικης Γλώσσας», που εφαρμόζεται σε πολλά σχολεία, βοηθά τα παιδιά να μαθαίνουν μέσα από το παιχνίδι, την αφήγηση ιστοριών, το τραγούδι, τα παιχνίδια ρόλων κ.λπ., καθιστώντας τη γλώσσα πιο προσιτή και ελκυστική. Όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και οι γονείς αλλάζουν σταδιακά τις συνήθειές τους και αυξάνουν τη χρήση των βιετναμέζικων στην καθημερινή ζωή, συμβάλλοντας στην αποτελεσματική διάδοση του έργου.

«Σύμφωνα με την αξιολόγηση, το 100% των παιδιών προσχολικής και δημοτικής εκπαίδευσης που ανήκουν σε εθνοτικές μειονότητες έχουν επιτύχει το απαραίτητο επίπεδο επάρκειας στη βιετναμέζικη γλώσσα για την ηλικία τους. Αυτά τα αποτελέσματα αποτελούν τη βάση για το Τμήμα Εκπαίδευσης του Lai Chau ώστε να συνεχίσει να βελτιώνει τη συνολική ποιότητα της εκπαίδευσης, ιδίως ενισχύοντας τις γλωσσικές δεξιότητες στη βιετναμέζικη γλώσσα τα επόμενα χρόνια», δήλωσε ο κ. Tong Thanh Hai.

Ο κ. Tong Thanh Hai επιβεβαίωσε: «Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα κάνουν καλή δουλειά στην οικοδόμηση ενός περιβάλλοντος επικοινωνίας στη βιετναμέζικη γλώσσα στα σχολεία, τις οικογένειες και τις κοινότητες. Το μοντέλο ενίσχυσης των δεξιοτήτων στη βιετναμέζικη γλώσσα αποδεικνύεται αποτελεσματικό, δημιουργώντας ευκαιρίες για τα παιδιά να εξερευνήσουν , να βιώσουν και να εμπλουτίσουν το βιετναμέζικο λεξιλόγιό τους ανάλογα με την ηλικία τους».

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-hanh-trinh-hoc-tap-tu-tieng-viet-post742191.html