Δεν είναι πλέον μια «εκπαίδευση που ξεπερνά τις δυσκολίες».

Το 2025, ο εκπαιδευτικός τομέας αντιμετωπίζει μια μεγάλη ευκαιρία να ευδοκιμήσει, με πρωτοποριακές πολιτικές που εφαρμόζονται για πρώτη φορά, ξεπερνώντας την εποχή της «εκπαίδευσης που ξεπερνά τις δυσκολίες».

Για μεγάλο χρονικό διάστημα, τα επιτεύγματα και τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης έχουν καταγραφεί ως συνδεδεμένα με προσπάθειες υπέρβασης των δυσκολιών και με μια συνεχή έλλειψη πόρων. Μέσω πολυάριθμων εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, οι συνθήκες όσον αφορά το προσωπικό και τους υλικούς πόρους υστερούσαν σταθερά ή δεν ανταποκρίνονταν στις απαιτήσεις της καινοτομίας.

Η θεμελιώδης και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης που εφαρμόστηκε πριν από 10 χρόνια θεωρείται επίσης επαναστατική μεταρρύθμιση. Ωστόσο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, κοιτάζοντας πίσω στην περίοδο εφαρμογής, αναγνωρίζει ότι αυτή η «επανάσταση» έλαβε χώρα σε ένα πλαίσιο πολύ περιορισμένων οικονομικών , χρηματοοικονομικών και επενδυτικών πόρων. Αυτό αποτελεί πρόκληση για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση μεταξύ περιφερειών και ομάδων, δεδομένων των ανισοτήτων στον πλούτο, τις συνθήκες και τις ευκαιρίες πρόσβασης στην εκπαίδευση, ιδίως στην ποιοτική εκπαίδευση...

Κατά τη διάρκεια των 10 ετών της μεταρρύθμισης, ο προϋπολογισμός που διατέθηκε για την εκπαίδευση και την κατάρτιση δεν έφτασε ποτέ στο ελάχιστο επίπεδο. Υπήρχε εκτεταμένη έλλειψη εκπαιδευτικών, με τις ανάγκες να επιδεινώνονται χρόνο με το χρόνο. Ο ελάχιστος διδακτικός εξοπλισμός έφτανε μόλις λίγο πάνω από το 50%. Οι εκπαιδευτικοί παραιτήθηκαν ή άλλαξαν θέσεις εργασίας... Κοιτάζοντας πίσω, μπορεί να διαπιστωθεί ότι τα 10 χρόνια της μεταρρύθμισης εξακολουθούσαν να αποτελούν μεταρρύθμιση εν μέσω δυσκολιών, η οποία ξεπερνούσε αυτές τις δυσκολίες.

Το έτος 2025 υπόσχεται πολλά για τον τομέα της εκπαίδευσης, καθώς έχουν αναπτυχθεί, υποστηριχθεί και νομιμοποιηθεί για εφαρμογή πρωτοποριακές πολιτικές. Σε αυτές περιλαμβάνονται η επιβεβαίωση του Πολιτικού Γραφείου για τη συνεχιζόμενη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, η συμπερίληψη της πολιτικής των «υψηλότερων μισθών των εκπαιδευτικών» στον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς, ο οποίος θα υποβληθεί στην Εθνοσυνέλευση για ψήφιση φέτος, το συμπέρασμα του Πολιτικού Γραφείου για τη συνέχιση της θεμελιώδους και ολοκληρωμένης μεταρρύθμισης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και, πιο πρόσφατα, η Στρατηγική Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης έως το 2030, η οποία επίσης αναφέρει και δεσμεύεται ομόφωνα για την εφαρμογή της.

Μετά από χρόνια κατακερματισμού και επικάλυψης στη διαχείριση της επαγγελματικής κατάρτισης, αναμένεται ότι έως το 2025, ο τομέας της επαγγελματικής εκπαίδευσης, η Γενική Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, 13 κολέγια και 3 πανεπιστήμια κατάρτισης εκπαιδευτικών που υπάγονται στο Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων θα μεταφερθούν στη διοίκηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης. Αυτή είναι επίσης η χρονιά που αναμένεται να ψηφιστεί ο νόμος για τους εκπαιδευτικούς, με την αρχή της μεταβίβασης της εξουσίας διαχείρισης, πρόσληψης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών στον τομέα της εκπαίδευσης...

Όσον αφορά τον προϋπολογισμό για την εκπαίδευση, ο Γενικός Γραμματέας Το Λαμ έδωσε πρόσφατα εντολή ότι ένα από τα τέσσερα άμεσα καθήκοντα για τον τομέα της εκπαίδευσης είναι να διασφαλιστεί ότι ο κρατικός προϋπολογισμός που διατίθεται για την εκπαίδευση αποτελεί τουλάχιστον το 20% των συνολικών δαπανών του κρατικού προϋπολογισμού, σύμφωνα με το ψήφισμα που εξέδωσε το Κόμμα.

Πολλή προσοχή, επενδύσεις και προσδοκίες κατευθύνονται προς τον τομέα της εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς, επιβεβαιώνοντας τον ρόλο των εκπαιδευτικών ως την πιο σημαντική δύναμη που καθορίζει την εκπαίδευση.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον αναγνώρισε επίσης ότι στην τρέχουσα εποχή εθνικής προόδου, η εκπαίδευση χρειάζεται έναν θεμελιώδη μετασχηματισμό εκ των έσω και απαιτεί ακόμη μεγαλύτερη προσοχή. Για να γίνει πραγματικά κορυφαία εθνική προτεραιότητα, η εκπαίδευση χρειάζεται πιο πρακτική και έγκαιρη υποστήριξη... ώστε να μην χρειάζεται πλέον να ξεπερνάμε τις δυσκολίες και τη φτώχεια για να «διδάσκουμε καλά και να μαθαίνουμε καλά σε όλες τις δύσκολες συνθήκες».

Πηγή: https://thanhnien.vn/khong-con-la-nen-giao-duc-vuot-kho-185250105234554097.htm