Μην εκτελείτε την εκτέλεση σε οριζόντια γραμμή.

Η έλλειψη καθηγητών Αγγλικών είναι ένα από τα μεγαλύτερα εμπόδια στην εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 σε πολλές επαρχίες και πόλεις. Ωστόσο, σύμφωνα με τον στόχο της σταδιακής καθιέρωσης των αγγλικών ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία, όπως περιγράφεται στο Πόρισμα Αρ. 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου , έχουν προταθεί και υλοποιηθεί πολλές λύσεις.

Δεν είναι εύκολο, αλλά πρέπει να το κάνουμε τώρα.

Συζητώντας την απαίτηση να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία, ο κ. Nguyen Xuan Khang, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Σχολείου Marie Curie ( Ανόι ), δήλωσε ότι για περισσότερα από 10 χρόνια, το σχολείο έχει επενδύσει σημαντικά στην εκπαίδευση στην αγγλική γλώσσα.

Οι μαθητές του σχολείου έχουν υψηλότερο ακαδημαϊκό επίπεδο από τον μέσο όρο των δημόσιων σχολείων, ξεπερνώντας κατά πολύ τα πρότυπα που έχει θέσει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, αλλά δεν έχουν ακόμη εκπληρώσει την απαίτηση για «Αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα στο σχολείο».

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Xuan Khang, αυτό είναι ένα μείζον ζήτημα, δεν είναι εύκολο να εφαρμοστεί και δεν μπορεί να επιτευχθεί σε λίγες δεκαετίες, αλλά πρέπει να ξεκινήσουμε τώρα, «καθιστώντας σταδιακά τα αγγλικά τη δεύτερη γλώσσα στα σχολεία», όπως αναφέρεται στο Πόρισμα Αρ. 91-KL/TW του Πολιτικού Γραφείου .

Συνεπώς, ο κ. Nguyen Xuan Khang πρότεινε ότι το πρώτο βήμα θα πρέπει να είναι η δημιουργία πιλοτικών έργων και στη συνέχεια η επέκτασή τους, με γενική αρχή να γίνεται αυτό όπου είναι δυνατόν, και να ενθαρρυνθούν μεγάλες πόλεις όπως το Ανόι και η πόλη Χο Τσι Μινχ να αναλάβουν την πρωτοβουλία.

Αυτές οι πόλεις πρέπει επίσης να «δώσουν το πράσινο φως» σε ορισμένα σχολεία που διαθέτουν τους πόρους για να διδάξουν ορισμένα μαθήματα στα αγγλικά, όπως τα μαθηματικά, η φυσική, η χημεία και η βιολογία. Εάν τα μαθήματα διδάσκονται στα αγγλικά, τότε δεν θα πρέπει να διδάσκονται στα βιετναμέζικα. Οι εξετάσεις και οι εξετάσεις (εισαγωγικές εξετάσεις, απολυτήριες εξετάσεις) θα πρέπει να διεξάγονται στη γλώσσα στην οποία διδάσκονται τα μαθήματα.

Επιπλέον, ο κ. Khang επεσήμανε επίσης την ανάγκη εφαρμογής της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας σε ορισμένους πανεπιστημιακούς και κολεγιακούς τομείς και επαγγέλματα, όπως η τεχνολογία πληροφοριών, η τεχνολογία ημιαγωγών, η ναυτιλία, η αεροπορία, ο τουρισμός και η φιλοξενία...

Σύμφωνα με πληροφορίες, ανταποκρινόμενο στην ανάγκη βελτίωσης της ποιότητας της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας, πριν από την έναρξη του σχολικού έτους 2024-2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι κάλεσε 1.900 εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την αναβάθμιση της αγγλικής τους επάρκειας στα διεθνή πρότυπα, στο πλαίσιο του εθνικού προγράμματος ξένων γλωσσών.

Πρόκειται για εκπαιδευτικούς που πληρούν τα πρότυπα σύμφωνα με το 6-επίπεδο Πλαίσιο Επάρκειας Ξένων Γλωσσών του Βιετνάμ και διδάσκουν επί του παρόντος σε επίπεδο γενικής εκπαίδευσης, επαγγελματικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης. Κατά την τελευταία περίοδο, το Ανόι έχει εφαρμόσει πολλές λύσεις για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας, συμπεριλαμβανομένης της διοργάνωσης μαθημάτων κατάρτισης για την αναβάθμιση των προσόντων των καθηγητών αγγλικών τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό.

Το Ανόι έχει εφαρμόσει διάφορα μέτρα για τη βελτίωση της ποιότητας των καθηγητών Αγγλικών.

Ενθαρρύνετε τους «πρωτοπόρους» να αναλάβουν την ηγεσία.

Σύμφωνα με τον Nguyen Van Hieu, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, πολλές χώρες έχουν εφαρμόσει με επιτυχία μοντέλα δίγλωσσης εκπαίδευσης, καθιστώντας τα αγγλικά τη δεύτερη γλώσσα στα σχολεία.

Με βάση τη διεθνή εμπειρία, σύμφωνα με τον κ. Hieu, είναι απαραίτητο να επικεντρωθούμε σε διάφορες λύσεις όπως: η οικοδόμηση ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος για την εκμάθηση και τη χρήση της αγγλικής γλώσσας και η ενθάρρυνση των μαθητών να χρησιμοποιούν την αγγλική γλώσσα στην καθημερινή επικοινωνία.

Καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας, με έμφαση στην ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων και στην εφαρμογή της αγγλικής γλώσσας σε πραγματικές καταστάσεις. Βελτίωση της ποιότητας των καθηγητών αγγλικών και των καθηγητών άλλων μαθημάτων που έχουν επάρκεια στην αγγλική γλώσσα, ανταποκρινόμενοι στις απαιτήσεις της διδασκαλίας σε ένα διεθνώς ολοκληρωμένο περιβάλλον.

Ενίσχυση της διεθνούς συνεργασίας στον τομέα της εκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα, μαθαίνοντας από τις προηγμένες εμπειρίες χωρών που έχουν αναπτύξει με επιτυχία προγράμματα διδασκαλίας της αγγλικής ως δεύτερης γλώσσας στα σχολεία και χωρών με ανεπτυγμένα εκπαιδευτικά συστήματα.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong τόνισε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συμβουλεύσει την κυβέρνηση να εκδώσει σύντομα ένα σχέδιο σε εθνικό επίπεδο για να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα στα σχολεία.

Αυτές οι λύσεις περιλαμβάνουν εκείνες που σχετίζονται με τους πόρους, τους μηχανισμούς πολιτικής, την εκπαίδευση και ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, καθώς και τη δημιουργία ευκαιριών για τους εκπαιδευτικούς που ομιλούν τη μητρική τους γλώσσα να συνεργαστούν και να εργαστούν στο Βιετνάμ.

«Χρειαζόμαστε πέντε βασικούς πυλώνες - κυβερνητική διοίκηση, επιστήμονες και εμπειρογνώμονες, εκπαιδευτές, σχολεία και επιχειρήσεις - για να συμμετάσχουν και να συνεισφέρουν ιδέες για την υλοποίηση αυτού του εθνικού έργου».

Κατά τη γνώμη μου, αυτό το έργο μπορεί να ολοκληρωθεί έως το 2025, ορίζοντας με σαφήνεια τον οδικό χάρτη και τις λύσεις εφαρμογής. Πρέπει να εφαρμόσουμε λύσεις ταυτόχρονα, εντοπίζοντας άμεσες, μακροπρόθεσμες και πρωτοποριακές λύσεις. Αυτή η προσέγγιση θα πρέπει να είναι ολοκληρωμένη, αλλά και να εντοπίζει πρωτοποριακές λύσεις, αποφεύγοντας μια προσέγγιση «ένα μέγεθος για όλους». Οι λύσεις θα πρέπει να εφαρμόζονται όπου οι συνθήκες είναι κατάλληλες.

«Ενθαρρύνουμε τις περιοχές που διαθέτουν τις απαραίτητες προϋποθέσεις, όπως η πόλη Χο Τσι Μινχ, να αναλάβουν ηγετικό ρόλο στην καθοδήγηση και τη διεύθυνση της αποτελεσματικής διδασκαλίας και εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας», τόνισε ο Υφυπουργός Φαμ Νγκοκ Τουόνγκ.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-khong-dan-hang-ngang-thuc-hien-20241023111756942.htm