Μην αφήσετε τις τεχνολογικές συσκευές να γίνουν «παραθυράκι» στην αίθουσα εξετάσεων.

(PLVN) - Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026 εισέρχονται στην κορύφωση της προετοιμασίας τους, με την απαίτηση να διασφαλιστεί η απόλυτη ασφάλεια και να αποτραπεί η παραβίαση των κανονισμών από τους υποψηφίους χρησιμοποιώντας συσκευές υψηλής τεχνολογίας.

Τεχνητή Νοημοσύνη και συσκευές μικρο-απάτης – μια νέα απειλή για τη δικαιοσύνη.

Οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου του 2026, με πάνω από 1,22 εκατομμύρια εγγεγραμμένους υποψηφίους, δημιουργούν τεράστια οργανωτική πίεση σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα, τις τοπικές αρχές και τους αρμόδιους φορείς. Δεν πρόκειται μόνο για τη μεγαλύτερη εξέταση στη χώρα, αλλά λαμβάνει χώρα και εν μέσω ταχέως αναπτυσσόμενης τεχνολογίας, γεγονός που συνεπάγεται τον κίνδυνο απάτης με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης (AI) και ολοένα και πιο εξελιγμένων, υψηλής τεχνολογίας συσκευών που είναι πιο δύσκολο να ελεγχθούν από ποτέ.

Σύμφωνα με τον Μόνιμο Υφυπουργό και Επικεφαλής της Εθνικής Συντονιστικής Επιτροπής για τις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2026 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, Pham Ngoc Thuong, μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις φέτος είναι η ολοένα και πιο διαδεδομένη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην αντιγραφή στις εξετάσεις.

Εάν οι υποψήφιοι έχουν πρόσβαση σε τηλέφωνα ή συσκευές συνδεδεμένες στο διαδίκτυο στην αίθουσα εξετάσεων, η φωτογράφιση των ερωτήσεων της εξέτασης, η αποστολή τους έξω και η λήψη των απαντήσεων μπορούν να συμβούν σε εξαιρετικά σύντομο χρονικό διάστημα. Αυτό αλλάζει εντελώς τη φύση της αντιγραφής σε σύγκριση με τις παραδοσιακές μορφές αντιγραφής.

Παράλληλα με την Τεχνητή Νοημοσύνη, οι συσκευές υψηλής τεχνολογίας που χρησιμοποιούνται για απάτη γίνονται επίσης ολοένα και πιο εξελιγμένες, με εξαιρετικά μικρά μεγέθη και εύκολη απόκρυψη, όπως μικροσκοπικά ακουστικά, κάμερες κρυμμένες σε κουμπιά, στυλό, γυαλιά, μεταμφιεσμένα έξυπνα ρολόγια ή ασύρματες συσκευές μετάδοσης και λήψης σήματος.

Το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας έχει επισημάνει ότι ορισμένες τρέχουσες μορφές αντιγραφής παρουσιάζουν σημάδια επαγγελματικής οργάνωσης μέσω δικτύων, με υποστήριξη εκτός της αίθουσας εξετάσεων. Οι ερωτήσεις των εξετάσεων μπορούν να ληφθούν, να μεταφερθούν εκτός της αίθουσας, να λυθούν με τεχνητή νοημοσύνη και στη συνέχεια να μεταδοθούν ξανά σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα. Αυτό αποτελεί σημαντικό κίνδυνο, όχι μόνο απειλώντας την αμεροληψία των εξετάσεων, αλλά και ασκώντας μεγάλη πίεση στην εποπτική αρχή.

Ο Υφυπουργός Pham Ngoc Thuong τόνισε με σαφήνεια την κατευθυντήρια αρχή του τρέχοντος έτους: Σε κανέναν υποψήφιο δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιεί κινητά τηλέφωνα ή άλλες τεχνολογικές συσκευές στην αίθουσα εξετάσεων για να παραβιάζει τους κανονισμούς. Εάν οι επιτηρητές δεν εκπληρώσουν τις ευθύνες τους, οι συνέπειες δεν θα είναι μόνο διοικητικές παραβάσεις, αλλά θα μπορούσαν επίσης να οδηγήσουν ακούσια σε σοβαρές κυρώσεις, ακόμη και νομική ευθύνη των μαθητών εάν διαρρεύσουν ή διανείμουν ερωτήσεις των εξετάσεων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μαζί με το Υπουργείο Δημόσιας Ασφάλειας, μελετά επίσης ένα ολοκληρωμένο σύνολο λύσεων, όπως η σάρωση για τεχνολογικές συσκευές πριν από την είσοδο στις αίθουσες εξετάσεων, η ενίσχυση των ελέγχων σε προσωπικά αντικείμενα, η παροχή εις βάθος εκπαίδευσης στους επιτηρητές σχετικά με τον εντοπισμό συσκευών απάτης, η αύξηση των ανεξάρτητων επιθεωρήσεων και η προετοιμασία τεχνικών σχεδίων για την αποτροπή της παράνομης μετάδοσης και λήψης συσκευών στις αίθουσες εξετάσεων.

Οι τοπικές αρχές εντείνουν τον έλεγχο και παρέχουν υποστήριξη στους υποψηφίους.

Στο Ανόι , την περιοχή με τον μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων για εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο, οι προετοιμασίες ξεκίνησαν πολύ νωρίς. Η πόλη επικεντρώθηκε στην αναθεώρηση των εγκαταστάσεων σε όλα τα κέντρα εξετάσεων, ιδίως του ηλεκτρικού συστήματος, της πρόληψης και πυρόσβεσης, των καμερών παρακολούθησης και άλλων τεχνικών συνθηκών ασφαλείας. Αξίζει να σημειωθεί ότι η φετινή εκπαίδευση των επιτηρητών οργανώθηκε με πιο πρακτικό τρόπο, ενισχύοντας τον χειρισμό συγκεκριμένων καταστάσεων που σχετίζονται με τεχνολογική απάτη.

Στην πόλη Χο Τσι Μινχ, η οργάνωση των εξετάσεων εφαρμόστηκε με ευελιξία σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά μιας μεγάλης αστικής περιοχής, συνεχίζοντας να διατηρεί ολοκληρωμένα προγράμματα υποστήριξης για τους υποψηφίους, από ψυχολογική συμβουλευτική και καθοδήγηση εγγραφής στις εξετάσεις έως βοήθεια μεταφοράς για μειονεκτούντες μαθητές.

Στην επαρχία Χα Τιν, όπου ο Υφυπουργός Φαμ Νγκοκ Τουόνγκ επιθεώρησε προσωπικά την προετοιμασία για τις εξετάσεις, ολόκληρη η επαρχία έχει ουσιαστικά ολοκληρώσει όλες τις οργανωτικές προϋποθέσεις με πάνω από 18.600 υποψηφίους, 35 επίσημα εξεταστικά κέντρα, σχεδόν 800 αίθουσες εξετάσεων και περισσότερους από 3.200 αξιωματούχους να συμμετέχουν στην υπηρεσία. Η τοπική αυτοδιοίκηση έχει δώσει ιδιαίτερη προσοχή στη διασφάλιση της ασφάλειας, στην εκπαίδευση των δυνάμεων για την προστασία των κρατικών μυστικών, στον εντοπισμό συσκευών απάτης υψηλής τεχνολογίας και στην ανάπτυξη ολοκληρωμένων σχεδίων για την ηλεκτρική ενέργεια, την υγειονομική περίθαλψη, τις μεταφορές και την υποστήριξη των μειονεκτούντων υποψηφίων.

Εκτός από τη διασφάλιση της πειθαρχίας στις εξετάσεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης τόνισε επίσης την ψυχολογική ευεξία των μαθητών. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού επιθεώρησης που πραγματοποίησε στη Χα Τιν, ο Υφυπουργός Φαμ Νγκοκ Θουόνγκ συναντήθηκε προσωπικά με τους μαθητές και τους ενθάρρυνε, τονίζοντας ότι το πιο σημαντικό είναι να διατηρούν την καλή υγεία, να μελετούν επιστημονικά και να έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους. Το μήνυμα του Υπουργείου δεν αφορά μόνο την καταπολέμηση της απάτης, αλλά και την οικοδόμηση ενός δίκαιου, διαφανούς και ανθρώπινου συστήματος εξετάσεων όπου όλοι οι μαθητές προστατεύονται με βάση τις πραγματικές τους ικανότητες.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2026 εισέρχονται σε μια νέα φάση, όπου η τεχνολογία χρησιμεύει τόσο ως εργαλείο διαχείρισης όσο και ως απειλή για την ακεραιότητα σε περίπτωση κακής χρήσης. Πάνω από ένα εκατομμύριο μαθητές δίνουν τις εξετάσεις όχι μόνο για την αποφοίτηση ή την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο, αλλά και για να επιδείξουν τις ικανότητές τους σε ένα διαφανές περιβάλλον. Επομένως, η αποτροπή του να γίνει η τεχνολογία εργαλείο που υπονομεύει τη δικαιοσύνη αποτελεί κεντρικό καθήκον για ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα αυτή την εξεταστική περίοδο.

Πηγή: https://baophapluat.vn/khong-de-thiet-cong-nghe-tro-thanh-lo-hong-phong-thi.html