Δημοσιογραφία: Από τα «2 Όχι» στα 4,0

Άρθρα γραμμένα σε χαρτί με περιθώρια

Γύρω στο 1997, μπήκα για πρώτη φορά στο συντακτικό γραφείο της εφημερίδας Thanh Nien . Έκανα την πρακτική μου άσκηση στην οδό Cong Quynh 248, στην περιοχή Ben Thanh (πρώην Περιοχή 1), στην πόλη Χο Τσι Μινχ. Ήταν μια παλιά βίλα. Περνώντας μέσα από μια μικρή αυλή οδηγούσα στην κεντρική πύλη, η οποία είχε μια ρεσεψιόν. Ακριβώς δίπλα στη ρεσεψιόν υπήρχε ένα δωμάτιο με ένα μακρύ τραπέζι αρκετά μεγάλο για περίπου 20 άτομα (αργότερα έμαθα ότι ήταν αίθουσα συσκέψεων).

Κατά μήκος του τοίχου σε αυτό το δωμάτιο υπάρχουν περίπου τέσσερις ή πέντε παλιοί υπολογιστές. Εδώ, μερικοί άνθρωποι κάθονται και πληκτρολογούν τα άρθρα των δημοσιογράφων σε κίτρινο χαρτί Α4, αφήνοντας ένα αριστερό περιθώριο, ήδη επεξεργασμένο με κόκκινες γραμμές στυλό.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 1.

Ξεκίνησα διστακτικά το επάγγελμα γράφοντας σε χαρτί έτσι, σκεπτόμενος συνειδητά προσεκτικά πριν γράψω, προσέχοντας κάθε λέξη για να αποφύγω το σβήσιμο, την απόρριψη ή την επανεγγραφή, τηρώντας πάντα έναν φιλοσοφικό κανόνα: αφήνω πάντα περιθώρια στο χαρτί για να «διατηρώ τα περιθώρια».

Το 1999, όταν παρακολούθησα για πρώτη φορά ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα δημοσιογραφίας στην Ταϊλάνδη, εξακολουθούσα να στέλνω άρθρα στο συντακτικό γραφείο χειρόγραφα μέσω φαξ.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 2. — Προτεινόμενες λύσεις για τα θέματα των εξετάσεων εισαγωγής στο πανεπιστήμιο δημοσιεύθηκαν στην εφημερίδα *Thanh Nien* το 2000 και το 2001, μερικές μάλιστα χειρόγραφες.

Εργασία χωρίς τηλέφωνο ή ίντερνετ.

Οι σημερινοί δημοσιογράφοι, με την τεχνολογική τους υποστήριξη και τις πληροφορίες που μεταδίδονται μέσω email ή εφαρμογών, θα δυσκολεύονταν να φανταστούν μια εποχή που θα εργαζόμασταν χωρίς κινητά τηλέφωνα και διαδίκτυο.

Κάθε μέρα, οι δημοσιογράφοι, ανάλογα με τις περιοχές ευθύνης που τους είχαν ανατεθεί, πήγαιναν σε τοποθεσίες που θεωρούνταν σταθμοί πληροφοριών για να συλλέξουν ειδήσεις. Όταν συνέβαινε κάποιο περιστατικό, οι δημοσιογράφοι περίμεναν έξω για ώρες για να έχουν πρόσβαση στις πηγές τους. Επειδή δεν υπήρχαν κινητά τηλέφωνα, κάθε δημοσιογράφος είχε έναν τηλεειδοποιητή. Ακούγοντας τον ήχο «μπιπ μπιπ μπιπ» συνήθως σήμαινε ότι θα λάμβαναν οδηγίες από τους ανωτέρους τους. Για να απαντήσουν, έπρεπε να βρουν έναν δημόσιο τηλεφωνικό θάλαμο και να στείλουν μήνυμα στην τηλεφωνική γραμμή 135 ή 107. Παρά τον υποτυπώδη εξοπλισμό, οι δημοσιογράφοι εκείνη την εποχή έφερναν σταθερά επίκαιρα νέα, μεταφέροντας χρήσιμες πληροφορίες στους αναγνώστες τους.

Τότε, η συλλογή πληροφοριών σχετικά με τις εξετάσεις ήταν μια πολύ δύσκολη περίοδος, αλλά ήταν επίσης μια ευκαιρία για εμάς να βρούμε δημιουργικές λύσεις.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 3. — Το πρώτο Πρόγραμμα Συμβουλευτικής για την Εξεταστική Περίοδο πραγματοποιήθηκε στο Να Τρανγκ ( Καν Χόα ) το 1998 με την ονομασία «Εισαγωγή στην Εξεταστική Περίοδο».

Το 2000, η Thanh Nien ήταν μια από τις πρώτες εφημερίδες που δημοσίευσαν κλειδιά απαντήσεων για τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, καθώς και λίστες επιτυχόντων υποψηφίων. Η απόκτηση αυτών των πληροφοριών για τους αναγνώστες δεν ήταν τόσο απλή όσο είναι σήμερα.

Τότε, το διαδίκτυο δεν ήταν ευρέως διαδεδομένο, επομένως, αφού οι καθηγητές τελείωναν με την επίλυση προβλημάτων, συνήθως αντέγραφαν τις λύσεις σε δισκέτες. Οι δημοσιογράφοι έσπευδαν στη συνέχεια να έρθουν στο σημείο, να παραλάβουν τους δίσκους και να τους φέρουν πίσω στην αίθουσα σύνταξης για να τους επεξεργαστεί το τεχνικό τμήμα. Η περίοδος των εξετάσεων συχνά έφερνε βροχή, και τις νύχτες με έντονες νεροποντές, οι δημοσιογράφοι έπρεπε να προστατεύουν τις δισκέτες από το να βραχούν, ώστε να μπορούν να διαβάζουν τα δεδομένα.

Η περίοδος που προηγήθηκε των αποτελεσμάτων των εξετάσεων ήταν ένα συναισθηματικά φορτισμένο και απίστευτα αβέβαιο ταξίδι. Τότε, ήταν αδύνατο να γνωρίζουμε ακριβώς πότε θα ήταν διαθέσιμα τα αποτελέσματα, έτσι οι δημοσιογράφοι έπρεπε να περιμένουν ώρες, ακόμη και μέρες, στα σχολεία, μερικές φορές μάταια. Αλλά ποτέ δεν τα παρατήσαμε.

Θυμάμαι ακόμα να περιμένω τα αποτελέσματα των εξετάσεων και τη λίστα των εισακτέων στο Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ (Περιφέρεια Go Vap, πρώην Περιφέρεια Go Vap, Πόλη Χο Τσι Μινχ). Ο πρύτανης εκείνη την εποχή επέμενε ότι τα αποτελέσματα δεν ήταν ακόμη διαθέσιμα, αλλά οι πληροφορίες που είχαν συγκεντρώσει οι δημοσιογράφοι έδειχναν ότι θα ήταν διαθέσιμα εκείνη την ημέρα. Έτσι, καθίσαμε περιμένοντας μπροστά από το γραφείο του πρύτανη από το μεσημέρι, μέχρι το απόγευμα που έβρεχε καταρρακτωδώς, και μετά μέχρι το βράδυ. Πάνω από τις 9 μ.μ., η πόρτα του γραφείου του πρύτανη ήταν ακόμα κλειστή και τα φώτα ήταν ακόμα αναμμένα, οπότε οι δημοσιογράφοι έξω περίμεναν υπομονετικά. Ξαφνικά, τα φώτα έσβησαν, αλλά η πόρτα δεν άνοιξε. Αποδείχθηκε ότι ο πρύτανης είχε φύγει από την πίσω πόρτα. Αλλά οι δημοσιογράφοι το είχαν καταλάβει και τελικά, χάρη στην επιμονή των δημοσιογράφων, ο πρύτανης μας έδωσε τα δεδομένα, ώστε το επόμενο πρωί η εφημερίδα να μπορέσει να δημοσιεύσει τις πληροφορίες που περίμεναν εκατομμύρια υποψήφιοι.

Συμβουλευτική για την περίοδο των εξετάσεων, από δια ζώσης έως και διαδικτυακά.

Το έτος 2003 μπορεί να θεωρηθεί η χρυσή εποχή του προγράμματος Συμβουλευτικής για την Εξεταστική Περίοδο, το οποίο ξεκίνησε η εφημερίδα Thanh Nien το 1998. Εκείνη την εποχή, χιλιάδες μαθητές συνέρρεαν για να παρακολουθήσουν κάθε συνεδρία συμβουλευτικής σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία. Το πρόγραμμα Συμβουλευτικής για την Εξεταστική Περίοδο ήταν αναμφισβήτητα το μόνο ανοιχτό κανάλι πληροφόρησης με ερωτήσεις και απαντήσεις που ήταν προσβάσιμο σε μαθητές λυκείου. Επομένως, ακόμη και όταν μια συνεδρία συμβουλευτικής διαρκούσε περισσότερο από το προγραμματισμένο, δεν ήταν ποτέ δυνατό να απαντηθούν όλες οι ανησυχίες και οι ερωτήσεις των μαθητών.

Κάθε φορά που επιστρέφουμε από μια συμβουλευτική συνεδρία, μένουμε με στοίβες από ερωτήσεις φοιτητών, με την υπόσχεση να τις απαντήσουμε. Ωστόσο, ο χώρος για έντυπα είναι περιορισμένος και υπάρχουν τόσα πολλά άλλα επείγοντα τρέχοντα γεγονότα που πρέπει να καλύψουμε, που πραγματικά νιώθουμε συγκλονισμένοι.

Και κατά τη διάρκεια εκείνων των ημερών αναζήτησης λύσης, γεννήθηκε το Thanh Nien Online .

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 4. — Το διαδικτυακό πρόγραμμα διαβούλευσης του 2005 περιελάμβανε ειδικούς που απαντούσαν σε ερωτήσεις, ενώ οι τεχνικοί πληκτρολογούσαν τις απαντήσεις στο σύστημα.

Έτσι, αντί να βασιζόμαστε αποκλειστικά σε έντυπα μέσα, προωθήσαμε τις ερωτήσεις των μαθητών σε τεχνικούς, οι οποίοι τις δακτυλογράφησαν και τις ανέβασαν στο σύστημα μαζί με τις αρχικές απαντήσεις από τους δικούς μας δημοσιογράφους εκπαίδευσης . Βλέποντας την αποτελεσματικότητα αυτού, αρχίσαμε να προσκαλούμε εκπαιδευτικούς και συμβούλους να συμμετάσχουν.

Το 2005, η προσέγγιση ήταν να προσκαλούνται ειδικοί να μιλήσουν αυτοπροσώπως και στη συνέχεια οι τεχνικοί να πληκτρολογούν τις απαντήσεις τους στο σύστημα. Αυτή η μέθοδος διατηρήθηκε για σχεδόν 10 χρόνια μετά.

Από το 2010, η τεχνολογία έχει αρχίσει να αλλάζει ραγδαία.

Όταν οι διαδικτυακές εφημερίδες επεκτάθηκαν πέρα από το απλό κείμενο και τις ζωντανές εικόνες και συμπεριέλαβαν βίντεο κλιπ, και η τεχνολογία επέτρεψε τη ζωντανή μετάδοση βίντεο σε ιστότοπους, στραφήκαμε αμέσως σε διαδικτυακές τηλεοπτικές διαβουλεύσεις. Αυτό συνέβη το 2014.

Οι σύμβουλοι κάθονται στη σκηνή, ενώ οι προσκεκλημένοι μαθητές και γονείς κάθονται στο αμφιθέατρο. Υπάρχουν κάμερες, φωτισμός και μια ομάδα συντακτών που πληκτρολογούν ζωντανά σχόλια... Δεν απαιτείται παραδοσιακή τηλεοπτική μετάδοση. Όλες οι εικόνες από αυτήν την εκδήλωση θα μεταδοθούν ζωντανά στον ιστότοπο της εφημερίδας Thanh Nien σε εξαιρετική ποιότητα.

Για άλλη μια φορά, η εφημερίδα Thanh Nien ήταν επίσης η πρώτη που παρείχε διαδικτυακές τηλεοπτικές συμβουλές.

Αλλά η τεχνολογία δεν μας επέτρεψε να σταματήσουμε. Μόλις δύο χρόνια αργότερα, όταν η ζωντανή μετάδοση εμφανίστηκε στο Facebook και χρησιμοποιήθηκε από όλους, το πρόγραμμα «μετέδιδε» και αυτό στο Facebook. Έκτοτε, το πρόγραμμα καινοτομούσε συνεχώς με νέες τεχνολογίες, φτάνοντας στους θεατές σε πολλαπλές πλατφόρμες.

Làm báo trong thời đại số: Hành trình từ ' 2 không ' đến 4.0 tại báo Thanh Niên - Ảnh 5. — Προς το παρόν, εκτός από το ότι μεταδίδεται ζωντανά στον ιστότοπο *του Thanh Nien* , το πρόγραμμα συμβουλευτικής μεταδίδεται επίσης σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης.

Είχα την τύχη να συνοδεύσω την εφημερίδα Thanh Nien στο ταξίδι της από την εποχή της παραδοσιακής δημοσιογραφίας (η οποία βασιζόταν κυρίως στην ανθρώπινη προσπάθεια) μέχρι το σημείο που η τεχνολογία μπορούσε να αντικαταστήσει τους ανθρώπους συγγραφείς.

Σε αυτό το πλαίσιο, η βιετναμέζικη δημοσιογραφία έχει προλάβει να συμβαδίσει με την παγκόσμια ανάπτυξη. Ενώ στο παρελθόν, εμείς οι δημοσιογράφοι αντιμετωπίζαμε πολλές προκλήσεις όταν πηγαίναμε στο εξωτερικό για εκπαίδευση και επισκέψεις, σήμερα, με την ανάπτυξη της οικονομίας και της τεχνολογίας, αυτό το χάσμα σταδιακά γεφυρώνεται. Παλιότερα, πηγαίναμε στο εξωτερικό με τη νοοτροπία της μάθησης. Σήμερα, οι δημοσιογράφοι πηγαίνουν όχι μόνο για να μάθουν αλλά και για να μοιραστούν.

Αυτό το ταξίδι θα συνεχιστεί με γενιές δημοσιογράφων, τηρώντας τις αξίες που η εφημερίδα Thanh Nien ανέκαθεν επιδίωκε να υπηρετεί τους αναγνώστες της ολόψυχα.

Οι αναγνώστες μπορούν να δουν όλα τα άρθρα εδώ: