Διάδοση του κινήματος για την προώθηση της μάθησης από τη βάση.

Με την πάροδο των ετών, το κίνημα για την προώθηση της μάθησης και της ανάπτυξης ταλέντων και την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης στην επαρχία συνέχισε να αναπτύσσεται εκτενώς. Με τη συμμετοχή όλων των επιπέδων του Συνδέσμου για την Προώθηση της Μάθησης (HKH), των επιτροπών του Κόμματος, της κυβέρνησης και του λαού, πολλά αποτελεσματικά μοντέλα μάθησης έχουν διατηρηθεί και αναπαραχθεί, συμβάλλοντας στη διάδοση του πνεύματος της δια βίου μάθησης, στην οικοδόμηση οικογενειών μάθησης, ομάδων μάθησης και κοινοτήτων μάθησης από τη βάση.

Με την πάροδο των ετών, το κίνημα για την προώθηση της μάθησης και της ανάπτυξης ταλέντων και την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης στην επαρχία συνέχισε να αναπτύσσεται εκτενώς. Με τη συμμετοχή όλων των επιπέδων του Συνδέσμου για την Προώθηση της Μάθησης (HKH), των επιτροπών του Κόμματος, της κυβέρνησης και του λαού, πολλά αποτελεσματικά μοντέλα μάθησης έχουν διατηρηθεί και αναπαραχθεί, συμβάλλοντας στη διάδοση του πνεύματος της δια βίου μάθησης, στην οικοδόμηση οικογενειών μάθησης, ομάδων μάθησης και κοινοτήτων μάθησης από τη βάση.

Ο κ. Βο Γεν Ταν, Γραμματέας της Ένωσης Νέων της Κοινότητας Τσάου Ταν, προσφέρει δώρα για την υποστήριξη μαθητών που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες.

Ενίσχυση της οργάνωσης του συλλόγου και διάδοση του μαθησιακού κινήματος.

Για την περίοδο 2021-2026, ο Σύνδεσμος Προώθησης της Εκπαίδευσης της Κοινότητας Chau Thanh ιδρύθηκε με τη συγχώνευση των Συνδέσμων Προώθησης της Εκπαίδευσης των κοινοτήτων My Chanh, Thanh My, Da Loc και της πόλης Chau Thanh. Μετά τη συγχώνευση, η κοινότητα έχει σχεδόν 12.000 νοικοκυριά, εκ των οποίων η εθνοτική ομάδα των Χμερ αντιπροσωπεύει περίπου το 43%. Η μεγάλη έκταση, ο πυκνός πληθυσμός και οι δύσκολες συνθήκες διαβίωσης ορισμένων ανθρώπων έχουν επηρεάσει κάπως το έργο της προώθησης της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης ταλέντων στην περιοχή.

Χάρη στην ηγεσία και την υποστήριξη της Επιτροπής του Κόμματος και της κυβέρνησης, μαζί με τη συναίνεση του λαού, οι δραστηριότητες του συλλόγου έχουν σταδιακά σταθεροποιηθεί και αναπτυχθεί. Μετά τη συγχώνευση, ο σύλλογος έχει ενοποιήσει 41 παραρτήματα, 13 επιτροπές προώθησης της εκπαίδευσης και 383 ομάδες προώθησης της εκπαίδευσης που συνδέονται με αυτοδιοικούμενες ομάδες. Κατά τη διάρκεια της θητείας του, ο σύλλογος απέκτησε επιπλέον 1.183 μέλη, ανεβάζοντας το σύνολο σε 9.817 μέλη.

Παράλληλα με την ενίσχυση της οργάνωσης, εντατικοποιήθηκε το προπαγανδιστικό έργο με 982 εκδηλώσεις, προσελκύοντας περισσότερους από 43.000 συμμετέχοντες. Το περιεχόμενο της προπαγάνδας επικεντρώθηκε στις κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και στις πολιτικές του Κράτους για την προώθηση της μάθησης και του ταλέντου, τη δια βίου μάθηση και την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης. Πολλά μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης για στελέχη ενώσεων και παραρτημάτων διοργανώνονταν επίσης τακτικά για τη βελτίωση των δεξιοτήτων και της ποιότητας των δραστηριοτήτων βάσης.

Το κίνημα για την οικοδόμηση μαθησιακών επιτευγμάτων συνεχίζει να αναπτύσσεται εκτενώς. Το 100% των οικισμών στην κοινότητα έχουν επιτύχει τον τίτλο της «Κοινότητας Μάθησης», 375 από τις 383 αυτοδιοικούμενες ομάδες έχουν αναγνωριστεί ως «Κοινότητες Μάθησης» και 13 σχολεία έχουν επιτύχει τον τίτλο της «Μονάδας Μάθησης». Η εφαρμογή του μοντέλου «Πολίτης που Μαθαίνει» στο λογισμικό του Συνδέσμου Μάθησης του Βιετνάμ έχει αποφέρει θετικά αποτελέσματα, με πάνω από 7.600 πολίτες να έχουν αναγνωριστεί.

Το κέντρο κοινοτικής μάθησης στην κοινότητα διατήρησε αποτελεσματική λειτουργία με 181 συνεδρίες προπαγάνδας και εκπαίδευσης, προσελκύοντας περισσότερους από 17.000 συμμετέχοντες. Το περιεχόμενο επικεντρώθηκε στη μεταφορά επιστημονικών και τεχνικών γνώσεων , στη διάδοση νομικών πληροφοριών, στην υγειονομική περίθαλψη, στην παραγωγή και στις δεξιότητες ζωής, στην κάλυψη των μαθησιακών αναγκών και στην ενίσχυση των γνώσεων των κατοίκων της περιοχής.

Ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα είναι η κινητοποίηση κοινωνικών πόρων για το κίνημα προώθησης της εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια της θητείας του, ο σύλλογος κινητοποίησε πάνω από 7,68 δισεκατομμύρια VND σε μετρητά και σε είδος για να υποστηρίξει φτωχούς και μειονεκτούντες φοιτητές και να ανταμείψει φοιτητές με καλές ακαδημαϊκές επιδόσεις. Μέσω αυτού, περισσότερες από 12.000 υποτροφίες απονεμήθηκαν απευθείας σε φοιτητές.

Το κίνημα «Κουμπαρό για την Εκπαίδευση» συνεχίζει να είναι αποτελεσματικό, αποτελώντας ένα οικείο μοντέλο σε πολλές οικογένειες. Ολόκληρη η κοινότητα έχει εφαρμόσει πάνω από 22.000 κουμπαράδες, εξοικονομώντας πάνω από 13,3 δισεκατομμύρια VND για την υποστήριξη της εκπαίδευσης των παιδιών της περιοχής. Από αυτές τις μικρές καθημερινές εξοικονομήσεις, πολλοί μαθητές μπόρεσαν να αγοράσουν βιβλία, σχολικά είδη και να συνεχίσουν να φοιτούν στο σχολείο.

Στην κοινότητα Song Loc, το κίνημα για την προώθηση της μάθησης έχει επίσης επιτύχει πολλά θετικά αποτελέσματα. Επί του παρόντος, ο Σύνδεσμος Προώθησης της Μάθησης της κοινότητας έχει 22 παραρτήματα σε οικισμούς και 12 τομεακούς παραρτήματα με 6.816 μέλη, που αντιπροσωπεύουν το 17,65% του συνολικού πληθυσμού της κοινότητας. Μέχρι σήμερα, ολόκληρη η κοινότητα έχει περισσότερα από 8.000 νοικοκυριά που έχουν επιτύχει τον τίτλο της «Οικογένειας της Μάθησης», 5.795 άτομα που έχουν επιτύχει τον τίτλο του «Πολίτη της Μάθησης» και 22 παραρτήματα και 313 ομάδες προώθησης της μάθησης που έχουν επιτύχει τον τίτλο της «Κοινότητας της Μάθησης». Το Κέντρο Κοινοτικής Μάθησης της κοινότητας έχει συντονίσει το άνοιγμα 205 εξειδικευμένων τάξεων με σχεδόν 13.900 συμμετέχοντες.

Ας συνεργαστούμε για να χτίσουμε μια κοινωνία που μαθαίνει.

Σύμφωνα με τον κ. Truong Van Thanh, από τον οικισμό O Bap, της κοινότητας Song Loc, ο οποίος εκπροσωπεί την οικογενειακή φυλή Truong, η δημιουργία μιας «Οικογένειας που Μαθαίνει» έχει συμβάλει στην ενίσχυση του δεσμού μεταξύ των γενεών μέσα στην οικογένεια. Η οικογενειακή φυλή Truong έχει σήμερα τρεις γενιές που ζουν μαζί, διατηρώντας πάντα την παράδοση της εκτίμησης της εκπαίδευσης και της θεώρησης της μάθησης ως το θεμέλιο για την ανάπτυξη της οικογένειας και της πατρίδας.

Η κοινότητα Song Loc συντονίζει τις προσπάθειες κινητοποίησης κοινωνικών πόρων για τη φροντίδα και την υποστήριξη των μειονεκτούντων μαθητών στις σπουδές τους.

Με την πάροδο των ετών, η οικογένεια Truong ενθαρρύνει συνεχώς τους απογόνους της να ξεπερνούν τις δυσκολίες στις σπουδές τους, έχει δημιουργήσει ένα ταμείο υποτροφιών και έχει οργανώσει τελετές για να τιμήσει τους μαθητές που έχουν επιτύχει καλά αποτελέσματα. Επί του παρόντος, η οικογένεια έχει 2 διδακτορικούς, 1 κάτοχο μεταπτυχιακού τίτλου, 6 πτυχιούχους πανεπιστημίου και πολλούς μαθητές που έχουν επιτύχει καλά και άριστα ακαδημαϊκά αποτελέσματα καθ' όλη τη διάρκεια των σχολικών τους χρόνων.

Ο κ. Truong Van Thanh δήλωσε: Μέσω της πρακτικής εμπειρίας της οικοδόμησης της «Οικογένειας που Μαθαίνει», η οικογένεια Truong έχει αποκομίσει πολλά πολύτιμα μαθήματα, όπως η προώθηση του ρόλου της οικογένειας, η υποδειγματική συμπεριφορά των ενηλίκων, η συνεχής ενθάρρυνση της μάθησης και η παροχή έγκαιρης υποστήριξης σε παιδιά που έχουν ανάγκη. Αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για να εκπαιδεύσουμε τη νεότερη γενιά να ζει καλά, να σπουδάζει καλά και να είναι υπεύθυνη απέναντι στην κοινωνία.

Παράλληλα με τους ρόλους της οικογένειας και της κοινότητας, τα σχολεία εξακολουθούν να αποτελούν σημαντικό θεμέλιο για την οικοδόμηση του μοντέλου «Μαθαίνοντας Πολίτης». Η κα Kim Thuy Van, Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Luong Hoa C, δήλωσε ότι το σχολείο προσδιορίζει την εφαρμογή της Απόφασης Αρ. 677/QD-TTg, με ημερομηνία 3 Ιουνίου 2022, του Πρωθυπουργού για την έγκριση του «Πρόγραμμα για την Οικοδόμηση του Μοντέλου Μαθητή Πολίτη giai đoạn 2021-2030» ως βασικό καθήκον.

Συνεπώς, το σχολείο επικεντρώνεται στην καλλιέργεια ενός πνεύματος αυτοδιδασκαλίας, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, ψηφιακών δεξιοτήτων και στην ανάληψη ευθύνης απέναντι στην οικογένεια και την κοινωνία για τους μαθητές του. Πρόσφατα, το Δημοτικό Σχολείο Luong Hoa C έχει εντείνει την προώθηση της δια βίου μάθησης μέσω εξωσχολικών δραστηριοτήτων και εκδηλώσεων. Το 100% του προσωπικού και των εκπαιδευτικών του έχουν εγγραφεί για τον τίτλο «Μαθαίνοντας Πολίτης».

Ο κ. Kim Ngoc Tam, Πρόεδρος του Συνδέσμου Κοινότητας Song Loc για την Προώθηση της Μάθησης, δήλωσε: Κατά τη διάρκεια της θητείας 2026-2031, ο Σύνδεσμος Κοινότητας Song Loc για την Προώθηση της Μάθησης στοχεύει να επιτύχει σημαντικές εξελίξεις ιδρύοντας δύο νέες οικογενειακές φυλές με παράδοση στη μάθηση και διασφαλίζοντας ότι το 80% των θρησκευτικών ιδρυμάτων θα διαθέτουν επιτροπή για την προώθηση της μάθησης· κινητοποιώντας πόρους για την παροχή μέσης υποστήριξης 35.000 VND ανά άτομο ετησίως· ενισχύοντας την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών στη διαχείριση των μελών· και αναπτύσσοντας ολοένα και πιο αποτελεσματικά και πρακτικά μοντέλα μάθησης.

Μιλώντας στο Συνέδριο του Συνδέσμου Song Loc Commune για την Προώθηση της Μάθησης για την περίοδο 2026-2031, ο κ. Tran Van Boi, Αντιπρόεδρος του Επαρχιακού Συνδέσμου για την Προώθηση της Μάθησης, ζήτησε από όλα τα επίπεδα του συνδέσμου να συνεχίσουν να κατανοούν πλήρως και να εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και τις πολιτικές του Κράτους για την προώθηση της μάθησης και του ταλέντου, να εδραιώσουν την οργάνωση του συνδέσμου, να βελτιώσουν την ποιότητα των δραστηριοτήτων των κοινοτικών κέντρων μάθησης και να προωθήσουν την κινητοποίηση των κοινωνικών πόρων για τη φροντίδα των μειονεκτούντων μαθητών. Ταυτόχρονα, προέτρεψε για αυξημένη προπαγάνδα και αναπαραγωγή αποτελεσματικών μοντέλων μάθησης, συνδέοντας το κίνημα για την προώθηση της μάθησης με τη μελέτη και την τήρηση των σκέψεων, της ηθικής και του στυλ του Χο Τσι Μινχ, και να συντονίσουν προληπτικά τα αρμόδια τμήματα και οργανισμούς για να συμβουλεύουν την επιτροπή του Κόμματος και την κυβέρνηση σχετικά με την αποτελεσματική εφαρμογή του έργου της προώθησης της μάθησης, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και στην ανάπτυξη των τοπικών ανθρώπινων πόρων.

Χάρη σε πρακτικά μοντέλα εκπαιδευτικής υποστήριξης και τις κοινές συνεισφορές όλων των επιπέδων, τομέων και ανθρώπων, το κίνημα για την προώθηση της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης ταλέντων σε επίπεδο βάσης εξαπλώνεται ολοένα και περισσότερο. Πολλοί μαθητές από μειονεκτούσες ομάδες έχουν λάβει υποστήριξη για να φοιτήσουν στο σχολείο και πολλές οικογένειες και φυλές διατηρούν και προωθούν την παράδοση της εκτίμησης της εκπαίδευσης, συμβάλλοντας στη διάδοση του πνεύματος της συνεχούς μάθησης στην κοινότητα. Μέσω αυτού, το πνευματικό επίπεδο του πληθυσμού αυξάνεται σταδιακά, δημιουργώντας ένα εργατικό δυναμικό που θα υπηρετήσει την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη στην περιοχή.

Κείμενο και φωτογραφίες: SON TUYEN

Πηγή: https://baovinhlong.com.vn/xa-hoi/giao-duc-dao-tao/202605/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-tu-co-so-cdb11d5/