Οι μισθοί των εκπαιδευτικών πρέπει να είναι στο υψηλότερο επίπεδο του συστήματος διοικητικής μισθολογικής κλίμακας.

Ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης, Χα Αν Φουόνγκ, πρότεινε ότι, σε αυτή τη μισθολογική μεταρρύθμιση, η κυβέρνηση θα πρέπει να ορίσει τους μισθούς των εκπαιδευτικών στο υψηλότερο επίπεδο του συστήματος μισθολογικής κλίμακας της διοικητικής σταδιοδρομίας.

Το μέλος της Εθνοσυνέλευσης, Χα Αν Φουόνγκ, πρότεινε την αύξηση των μισθών των εκπαιδευτικών. (Πηγή: Εθνοσυνέλευση)

Το πρωί της 1ης Νοεμβρίου, η Εθνοσυνέλευση συνέχισε να συζητά την κοινωνικοοικονομική κατάσταση. Ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης, Χα Αν Φουόνγκ, αναφέρθηκε στην τρέχουσα κατάσταση των μισθών των εκπαιδευτικών και πρότεινε, στην επερχόμενη μισθολογική μεταρρύθμιση, οι μισθοί να αυξηθούν στο υψηλότερο επίπεδο της διοικητικής μισθολογικής κλίμακας.

Αντιπρόσωπος Χα Αν Φουόνγκ: Είναι απαραίτητο να ρυθμιστούν οι μισθοί των εκπαιδευτικών στο υψηλότερο επίπεδο...

Ο εκπρόσωπος Ha Anh Phuong (αντιπροσωπεία του Phu Tho) δήλωσε ότι, σύμφωνα με το Ψήφισμα 29 της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος σχετικά με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη καινοτομία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, «οι μισθοί των εκπαιδευτικών έχουν την ύψιστη προτεραιότητα στο διοικητικό και επαγγελματικό σύστημα μισθοδοσίας και έχουν πρόσθετα επιδόματα ανάλογα με τη φύση της εργασίας και την περιοχή».

Ωστόσο, σύμφωνα με τον Αντιπρόσωπο Phuong, μετά από 10 χρόνια εφαρμογής του μισθολογικού καθεστώτος, το εισόδημα των εκπαιδευτικών εξακολουθεί να είναι χαμηλό και ορισμένες ομάδες εκπαιδευτικών δεν επαρκούν ούτε για να καλύψουν τα έξοδα διαβίωσης της οικογένειάς τους. Πολλοί αναγκάστηκαν να παραιτηθούν, να αλλάξουν εργασία ή να εργαστούν επιπλέον, με αποτέλεσμα να μην είναι πλήρως αφοσιωμένοι στο επάγγελμά τους και να μην είναι αφοσιωμένοι στο επάγγελμά τους.

Εκτός από το ζήτημα των μισθών των εκπαιδευτικών, ο εκπρόσωπος Ha Anh Phuong αναφέρθηκε επίσης στο προσωπικό του σχολείου. Πρόκειται για μια ομάδα που δεν αντιπροσωπεύει περισσότερο από το 10% της μισθοδοσίας του σχολείου, αλλά παίζει σημαντικό ρόλο στη λειτουργία του σχολείου.

Ο εκπρόσωπος Ha Anh Phuong δήλωσε: «Παρόλο που εργάζονται 8 ώρες την ημέρα, δεν λαμβάνουν επιδόματα δημόσιας υπηρεσίας όπως οι δημόσιοι υπάλληλοι και δεν λαμβάνουν αρχαιότητα όπως οι εκπαιδευτικοί, παρόλο που εργάζονται στον ίδιο εκπαιδευτικό τομέα. Επί του παρόντος, τα επιδόματά τους είναι πολύ χαμηλά και ορισμένες θέσεις δεν λαμβάνουν κανένα επίδομα».

Από εκεί, η γυναίκα εκπρόσωπος της αντιπροσωπείας του Φου Το πρότεινε ότι η Εθνοσυνέλευση και η κυβέρνηση, σε αυτή τη μισθολογική μεταρρύθμιση, πρέπει να ρυθμίσουν τους μισθούς των εκπαιδευτικών στο υψηλότερο επίπεδο στο σύστημα διοικητικής μισθολογικής κλίμακας και να έχουν πρόσθετα επιδόματα ανάλογα με τη φύση της εργασίας ανά περιοχή, σύμφωνα με το πνεύμα του Ψηφίσματος αριθ. 29 της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος.

Οι εκπρόσωποι δήλωσαν επίσης ότι πρέπει να βρεθούν λύσεις για την αύξηση των μισθών και των επιδομάτων του προσωπικού των σχολείων, ώστε να μπορούν να εργάζονται με ηρεμία, να αφοσιώνονται στο επάγγελμά τους και να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της διδασκαλίας και της μάθησης στην τρέχουσα περίοδο.

Αντιπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga: Επί του παρόντος, η μισθολογική κλίμακα στην εκπαίδευση και την υγειονομική περίθαλψη είναι πολύ χαμηλή.

Αντιπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Βιετ Νγκα.

Η εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης, Nguyen Thi Viet Nga, αναπληρώτρια επικεφαλής της αντιπροσωπείας της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας Hai Duong, δήλωσε ότι η μεταρρύθμιση των μισθών είναι ένα περιεχόμενο που τυγχάνει μεγάλης προσοχής και προσδοκιών.

Η κα Viet Nga δήλωσε: «Με την τρέχουσα μέθοδο υπολογισμού, ο μισθός όσων λαμβάνουν μισθούς από τον κρατικό προϋπολογισμό είναι πολύ μικρός και ξεπερασμένος σε σύγκριση με το γενικό κόστος ζωής. Η μεταρρύθμιση των μισθών δεν είναι απλώς μια αύξηση μισθών, αλλά ένας νέος τρόπος υπολογισμού των μισθών, σε αντίθεση με την παλιά παραδοσιακή μισθολογική κλίμακα».

Ταυτόχρονα, αυτή η μισθολογική μεταρρύθμιση, το σημαντικότερο, είναι ότι η μισθολογική κλίμακα διαμορφώνεται σύμφωνα με τις απαιτήσεις της θέσης εργασίας. Δηλαδή, για κάθε συγκεκριμένη θέση εργασίας, στους εργαζομένους ανατίθεται ένας συγκεκριμένος μισθός, ανεξάρτητα από το πόσα χρόνια εμπειρίας ή χρόνια εργασίας έχει το άτομο σε αυτήν τη θέση.

Η γυναίκα εκπρόσωπος δήλωσε: «Ας ελπίσουμε ότι με τη νέα μέθοδο υπολογισμού μισθών, ο νέος μισθός θα καλύψει τις ανάγκες διαβίωσης όσων λαμβάνουν μισθούς από τον κρατικό προϋπολογισμό».

Όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς και τους γιατρούς, η κα Nga αναγνώρισε ότι πρόκειται για δύο σημαντικές δυνάμεις που επηρεάζουν την ανάπτυξη της χώρας. Ωστόσο, η τρέχουσα μισθολογική κλίμακα στους τομείς της υγείας και της εκπαίδευσης είναι πολύ χαμηλή, γεγονός που αποτελεί την κύρια αιτία της διαρροής εγκεφάλων σε αυτά τα δύο σημαντικά επαγγέλματα.

«Η κυβέρνηση καταβάλλει προσπάθειες για την ανάπτυξη του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, ο οποίος θα υποβληθεί στην Εθνοσυνέλευση το 2024. Ας ελπίσουμε ότι, με τις πολιτικές που ορίζονται στον Νόμο για τους Εκπαιδευτικούς, το εισόδημα των εκπαιδευτικών θα βελτιωθεί», δήλωσε η κα Nga.

Επιπλέον, η εκπρόσωπος Nguyen Thi Viet Nga επεσήμανε επίσης την τρέχουσα πραγματικότητα ότι οι εκπαιδευτικοί και οι γιατροί έχουν ήδη επιδόματα. Ωστόσο, τα επιδόματα δεν είναι σημαντικά, κυρίως για να αναγνωριστεί η συμβολή τους στο επάγγελμα. Ως εκ τούτου, η κα Nga πρότεινε την αναθεώρηση των επιδομάτων για τους εκπαιδευτικούς και τους γιατρούς.

Η κα Nga εξέφρασε την άποψή της: «Για συγκεκριμένους κλάδους όπως η υγειονομική περίθαλψη και η διδασκαλία, εκτός από τον μισθό, θα πρέπει να δοθεί προσοχή σε συγκεκριμένα επαγγελματικά επιδόματα. Είναι σημαντικό τα συγκεκριμένα επαγγελματικά επιδόματα να είναι αποτελεσματικά στη βελτίωση του εισοδήματος, όχι μόνο για να παρακινούν το πνεύμα. Παράλληλα με τη μεταρρύθμιση των μισθών, να εξεταστεί το ενδεχόμενο επιδομάτων για συγκεκριμένους κλάδους, πώς να βελτιωθεί σημαντικά το εισόδημα των ατόμων που εργάζονται στην υγειονομική περίθαλψη και την εκπαίδευση - σημαντικούς κλάδους στη ζωή των ανθρώπων, να αποτραπεί η διαρροή εγκεφάλων, ώστε να μπορούν να εργάζονται με ηρεμία».

Αντιπρόσωπος Duong Van Phuoc: Πρέπει να υπάρχει ένα μισθολογικό καθεστώς ανάλογο με αυτό των εκπαιδευτικών.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης το απόγευμα της 31ης Οκτωβρίου, ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Duong Van Phuoc (αντιπροσωπεία του Quang Nam) δήλωσε ότι, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, κατά το σχολικό έτος 2022-2023, η χώρα εξακολουθεί να στερείται 118.000 εκπαιδευτικών και το κύμα παραιτήσεων εκπαιδευτικών δεν έχει σταματήσει, καθώς σχεδόν 9.300 εκπαιδευτικοί παραιτήθηκαν κατά το τελευταίο σχολικό έτος.

Μέσω της παρακολούθησης του Ψηφίσματος 88 της Εθνοσυνέλευσης, διαπιστώνεται ότι η τρέχουσα κατάσταση της εξορθολογισμού του προσωπικού κατά 10% σε έναν συγκεκριμένο τομέα όπως η εκπαίδευση είναι αντιεπιστημονική, ενώ οι κανονισμοί του τομέα της εκπαίδευσης είναι πολύ σαφείς σχετικά με την αναλογία των εκπαιδευτικών στην τάξη.

Στις ορεινές περιοχές και στις ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές, η έλλειψη εκπαιδευτικών είναι πολύ πιο σοβαρή. Πολλοί εκπαιδευτικοί ζητούν να μετατεθούν για να εργαστούν στις πεδινές περιοχές, ενώ η πρόσληψη νέων εκπαιδευτικών είναι πολύ δύσκολη. Πολλοί άνθρωποι δεν συμμετέχουν στις προσλήψεις, και ακόμη και όσοι προσλαμβάνονται σε αυτήν την περιοχή παραιτούνται από τις δουλειές τους και δεν δέχονται εργασία σε τόσο δύσκολες περιοχές.

Αντιμέτωπος με αυτή την κατάσταση, ο Αντιπρόσωπος Phuoc πρότεινε η κυβέρνηση να θεσπίσει σύντομα πολιτικές προνομιακής μεταχείρισης και κατάλληλα καθεστώτα μισθών για τους εκπαιδευτικούς, πρώτα απ 'όλα για τους εκπαιδευτικούς σε ορεινές περιοχές, νησιά και περιοχές με δύσκολες οικονομικές συνθήκες, ώστε αυτοί οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να εργάζονται με ηρεμία και να διασφαλίζουν την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης.

Ο κ. Phuoc πρότεινε επίσης μια πολιτική πρόσληψης εκπαιδευτικών σε όλα τα επίπεδα αντί της χρήσης εξετάσεων για την άμεση συμπλήρωση και επίλυση της τρέχουσας δύσκολης κατάστασης της έλλειψης εκπαιδευτικών στις ορεινές περιοχές.

Ταυτόχρονα, η κατάρτιση των εκπαιδευτικών πρέπει να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της διδασκαλίας και της μάθησης, αποφεύγοντας την ανισορροπία μεταξύ πεδίων σπουδών και περιφερειών, στο πνεύμα του «όπου υπάρχουν σχολεία και τάξεις, πρέπει να υπάρχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί».

Επί του παρόντος, με τον υπολογισμό των μισθών βάσει συντελεστών και βασικού μισθού, ο χαμηλότερος μισθός εκπαιδευτικού είναι 3.348 εκατομμύρια VND/μήνα (ισχύει για τους εκπαιδευτικούς νηπιαγωγείου επιπέδου IV).

Πηγή: https://baoquocte.vn/dbqh-ha-anh-phuong-luong-giao-vien-phai-o-muc-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-248291.html