Αναμνήσεις Νεότητας

Πριν από 30 και πλέον χρόνια, οι φίλοι μου κι εγώ είχαμε όλοι τετράδια με αυτόγραφα για να καταγράφουμε τις αναμνήσεις μας από τα σχολικά μας χρόνια, ειδικά οι μαθητές του λυκείου που αποφοιτούσαν. Το καλοκαίρι της 18ης τάξης μας φάνηκε να φτάνει νωρίτερα, γεμάτο άγχος για τις επερχόμενες εξετάσεις αποφοίτησης και μια δόση θλίψης στη σκέψη του αποχαιρετισμού φίλων, δασκάλων και σχολείου. Παρά το φορτωμένο πρόγραμμα μελέτης και εξετάσεων, το τετράδιο με αυτόγραφα μοιράζονταν σιωπηλά για να θυμόμαστε εκείνες τις όμορφες μέρες.

Τα ημερολόγια των μαθητών ξεχειλίζουν από αναμνήσεις. Χαρά, λύπη, μικροπρεπείς καβγάδες και θυμός, σαν αεράκι που θρόιζε μέσα από τα φύλλα της σχολικής αυλής. Καθώς ετοιμαζόμαστε να χωρίσουμε τους δρόμους μας, οι αναμνήσεις επιστρέφουν, γεμίζοντας τις καρδιές μας με λαχτάρα, έτσι ώστε το αγαπημένο μας ημερολόγιο να περνάει ήσυχα από χέρι σε χέρι. Κάθε φορά που κρατάω το ημερολόγιο ενός φίλου, γράφω προσεκτικά τις εγκάρδιες σκέψεις μου, υπενθυμίζοντάς τους να μην ξεχνούν ο ένας τον άλλον, εύχομαι επιτυχία στα όνειρά τους και ελπίζοντας ότι θα έχουν μια πλήρη και τυχερή ζωή στο μέλλον...

Για τους ενήλικες, αυτά είναι εύστοχα λόγια, αλλά τα παιδιά σχολικής ηλικίας, με την αθώα γοητεία τους, γράφουν λουλουδάτα μηνύματα. Κοιτάζω τα τετράδια με τα αυτόγραφα των φίλων μου, με την φρέσκια πράσινη γραφή τους, τις όμορφες εικόνες, τα πιεσμένα πέταλα λουλουδιών φοίνικα και τις κολλημένες φωτογραφίες ταυτοτήτων ή φωτογραφίες τάξης, και νιώθω μια νότα νοσταλγίας. Αυτό το πρόσωπο, αυτό το γέλιο, αυτή η φωνή - κάθε ανάμνηση φαίνεται να εμφανίζεται σε κάθε γραμμή...

Πέρα από τη φιλία, τα ετήσια βιβλία καταγράφουν επίσης τα εγκάρδια συναισθήματα των δασκάλων μας. Παρά το φορτωμένο πρόγραμμά τους στο τέλος της χρονιάς, οι δάσκαλοι δεν άντεχαν να αρνηθούν να γράψουν μερικές γραμμές για τους μαθητές τους. Μας έδειξαν ακόμη και πώς να γράφουμε, πώς να διακοσμούμε, μας καθοδήγησαν στην έκφραση πολιτιστικών αξιών και σεβάστηκαν τη δημιουργική μας ατομικότητα στα ετήσια βιβλία... Η σταθερή γραφή, η βαθιά στοργή και η ειλικρινής ενθάρρυνση από τους δασκάλους μας είναι το κίνητρο που μας βοηθά να αποκτήσουμε μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, να αγωνιστούμε σκληρότερα και να σταθούμε πιο δυνατοί. Ξεφυλλίζοντας τα ετήσια βιβλία των φίλων μου για να γράψω, συγκινήθηκα που αναγνώρισα τη γραφή των δασκάλων που μας είχαν καθοδηγήσει σε όλη την παιδική μας ηλικία!

Θυμάμαι επίσης την εποχή που ήμουν φοιτητής Λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο Ντα Λατ. Φίλοι από παντού συγκεντρώνονταν στην αίθουσα διαλέξεων, περιτριγυρισμένοι από πεύκα που ψιθύριζαν και ομιχλώδη υψίπεδα. Τέσσερα χρόνια πέρασαν γρήγορα και το τελευταίο καλοκαίρι ήταν τόσο συγκινητικό. Ανταλλάσσαμε καταχωρίσεις από το ετήσιο βιβλίο, γεμάτες όμορφες αναμνήσεις. Στα σχολικά μας χρόνια, παρόλο που χωρίσαμε τους δρόμους μας, ήμασταν ακόμα από το ίδιο χωριό και περιοχή, οπότε δεν ήταν δύσκολο να συναντηθούμε. Αλλά για τους φοιτητές, ο καθένας μας ακολούθησε τον δικό του δρόμο: κάποιοι πήγαν στα Κεντρικά Υψίπεδα, άλλοι έμειναν στο Λαμ Ντονγκ , κάποιοι στο Νγκε Αν, κάποιοι στο Μπιν Ντιν και το Κουάνγκ Ναμ, και εγώ πήγα στο Φου Γιεν. Ποιος ξέρει πότε θα ξανασυναντηθούμε;! Τότε, δεν υπήρχαν τηλέφωνα, οπότε στο τέλος κάθε καταχώρησης στο ετήσιο βιβλίο, γράφαμε ακόμη και τις διευθύνσεις ο ένας του άλλου. Αποχαιρετηθήκαμε και υποσχεθήκαμε να επιστρέψουμε κάποια μέρα μαζί στο Ντα Λατ!

Στο παρελθόν, κάθε Μάιο, οι τελειόφοιτοι έγραφαν στα ετήσια βιβλία τους. Μου ζητούσαν μάλιστα να γράψω και μερικές γραμμές. Θυμούμενος τους πρώην δασκάλους μου, ένιωθα πολύ χαρούμενος και έγραφα προσεκτικά κάθε γραμμή, ελπίζοντας ότι οι μαθητές μου θα πετύχαιναν στις σπουδές τους και θα πετύχαιναν σπουδαία πράγματα... Πολλά ετήσια βιβλία με εξέπληξαν και με ενθουσίασαν, επειδή έδειχναν ξεκάθαρα την προσωπικότητά τους, αποκάλυπταν τα λογοτεχνικά τους ταλέντα και αποκάλυπταν τις επαγγελματικές τους φιλοδοξίες. Τα ετήσια βιβλία αντανακλούσαν αγνές, ευαίσθητες, αθώες, ονειρικές και πολύ ειλικρινείς ψυχές. Χάρη σε αυτά τα ετήσια βιβλία, οι δάσκαλοι και οι μαθητές κατανοούσαν ο ένας τον άλλον ακόμα καλύτερα.

Τα τελευταία χρόνια, οι μαθητές έχουν γίνει λιγότερο ενθουσιώδεις με τη συγγραφή σε ετήσια βιβλία. Όταν ρωτιούνται, λένε ότι πλέον έχουν smartphones για να τραβούν φωτογραφίες, να γυρίζουν σκηνές και να γράφουν βίντεο, κάτι που είναι βολικό και υψηλής ποιότητας, επομένως δεν γράφουν πλέον σε ετήσια βιβλία. Ομολογουμένως, η ραγδαία ανάπτυξη της επιστήμης και της τεχνολογίας έχει ωφελήσει σε μεγάλο βαθμό τους πάντες, αλλά η απουσία των ετήσια βιβλίων μου αφήνει μια αίσθηση λύπης και νοσταλγίας...

Στα τέλη Μαΐου, η αυλή του σχολείου ήταν λουσμένη στον ήλιο, τα φανταχτερά δέντρα έλαμπαν με κόκκινα άνθη, τα τζιτζίκια κελαηδούσαν δυνατά και οι μυρτιές, χαμένες στις σκέψεις τους, πήραν ένα μελαγχολικό μωβ χρώμα. Η σχολική χρονιά ολοκληρώθηκε με μια τελετή λήξης, όπου οι μαθητές απαθανάτισαν όμορφες εικόνες της νεότητάς τους - σχολείο, φίλοι και δάσκαλοι - πριν χωρίσουν τους δρόμους τους, χρησιμοποιώντας διάφορες σύγχρονες συσκευές. Παρακολουθώντας ομάδες μαθητών να βγάζουν φωτογραφίες με χάρη, να γελούν και να συζητούν, με τα πρόσωπά τους να λάμπουν από χαρά, ένιωσα κι εγώ ευτυχισμένος. Ξαφνικά, άκουσα την ηχώ του τραγουδιού του Thanh Son, «Και μερικές φορές, όταν θυμόμαστε ο ένας τον άλλον, οι σημειώσεις μας μένουν / Αφήνοντας πίσω ιστορίες χαράς και λύπης», και η καρδιά μου περιπλανήθηκε, αναρωτώμενη ποιος θυμάται ακόμα αυτές τις νεανικές νότες;!

Πηγή: https://baolamdong.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/luu-but-ngay-xanh-caf6c08/