Διαφάνεια στα τέλη που εισπράττονται στην αρχή της σχολικής χρονιάς.

Με βάση το Ψήφισμα 13 του Λαϊκού Συμβουλίου της πόλης Χο Τσι Μινχ σχετικά με τα τέλη που ισχύουν για το σχολικό έτος 2024-2025, το Λαϊκό Συμβούλιο έχει ορίσει σαφώς τα επίπεδα τελών για 9 τέλη υπηρεσιών. Τα υπόλοιπα 17 άλλα τέλη, που εξυπηρετούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε σχολεία σε κάθε εκπαιδευτικό επίπεδο, καθορίζονται με βάση τα σχόλια του Υπουργείου Οικονομικών και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.

Οι τοπικές αρχές στην πόλη Χο Τσι Μινχ καθορίζουν τα σχολικά δίδακτρα για το νέο ακαδημαϊκό έτος με βάση τις αρχές της ανοιχτότητας, της διαφάνειας και της δημοκρατίας.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: DAO NGOC THACH

ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΕ ΤΑ ΙΔΙΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΤΕΛΩΝ.

Με βάση τον καθορισμένο κατάλογο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σε κάθε τοποθεσία να συντονίζεται με το Υπουργείο Οικονομικών και Σχεδιασμού, με βάση το επιχειρησιακό σχέδιο, τις εκτιμήσεις εσόδων και δαπανών και τα προτεινόμενα επίπεδα διδάκτρων κάθε εκπαιδευτικής μονάδας, για να συμφωνηθεί ένα πλαίσιο διδάκτρων που να είναι κατάλληλο για την πραγματική κατάσταση σε κάθε περιοχή. Το Υπουργείο απαιτεί επίσης τα επίπεδα διδάκτρων να μην εφαρμόζονται ομοιόμορφα πριν από την εφαρμογή και να εφαρμόζονται μέτρα ελέγχου για την αποτροπή τυχόν τελών εκτός των κανονισμών...

Ο κ. Ho Tan Minh, Προϊστάμενος του Γραφείου του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, σημείωσε ότι οι τοπικές αρχές θα πρέπει να διασφαλίζουν τη συνέχεια με τους κανονισμούς που εφαρμόζονται από το σχολικό έτος 2023-2024 σχετικά με το περιεχόμενο και το επίπεδο των διδάκτρων. Στην αρχή του σχολικού έτους, τα δημόσια εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να καταρτίζουν προληπτικά εκτιμήσεις εσόδων και εξόδων για κάθε στοιχείο των διδάκτρων με βάση την πραγματική κατάσταση, τις εγκαταστάσεις και τις ανάγκες των μαθητών. Αυτό θα χρησιμεύσει ως βάση για τον υπολογισμό των συγκεκριμένων διδάκτρων, διασφαλίζοντας την αρχή της είσπραξης επαρκών ποσών για την κάλυψη των εξόδων και τη χρήση των εισπραχθέντων κεφαλαίων για τον προβλεπόμενο σκοπό τους. Το σχέδιο εσόδων και εξόδων για κάθε στοιχείο διδάκτρων πρέπει να δημοσιοποιείται στους γονείς πριν από την εφαρμογή. Το επίπεδο των διδάκτρων πρέπει να είναι ανάλογο με την ποιότητα των εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Οποιαδήποτε αύξηση των διδάκτρων για το σχολικό έτος 2024-2025 (εάν υπάρχει) δεν πρέπει να υπερβαίνει το 15% σε σύγκριση με το σχολικό έτος 2023-2024.

ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΛΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Αυτή τη στιγμή, τα σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ ζητούν σχόλια από τους γονείς σχετικά με τα δίδακτρα που θα εισπραχθούν για το τρέχον σχολικό έτος.

Σύμφωνα με παρατηρήσεις ενός δημοσιογράφου της εφημερίδας Thanh Nien , στην Περιφέρεια 1, όλα τα σχολεία, από το νηπιαγωγείο έως το γυμνάσιο, έχουν διατηρήσει τα ίδια δίδακτρα με την προηγούμενη σχολική χρονιά, εκτός από το τέλος για τα μεσημεριανά γεύματα για τους μαθητές που φοιτούν στο σχολείο.

Η κα Tran Be Hong Hanh, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Thai Hoc (Περιφέρεια 1), δήλωσε ότι μετά από συνάντηση με τους γονείς, συμφωνήθηκε ότι τα τέλη που εισπράττονται στο σχολείο θα παραμείνουν τα ίδια με την προηγούμενη σχολική χρονιά. Ωστόσο, οι γονείς πρότειναν την προσαρμογή του τέλους μεσημεριανού γεύματος για τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο από 35.000 VND/ημέρα σε 40.000 VND/ημέρα για τη φετινή σχολική χρονιά.

Όσον αφορά τα γυμνάσια, η κα Nguyen Doan Trang, Διευθύντρια του Γυμνασίου Nguyen Du (Περιφέρεια 1), δήλωσε: Πριν από το σχολικό έτος 2023-2024, το Γυμνάσιο Nguyen Du και άλλα δημόσια σχολεία στην Περιφέρεια 1 χρέωναν 40.000 VND την ημέρα για τα σχολικά γεύματα. Μετά το Ψήφισμα 04, το ποσό αυτό μειώθηκε στα 35.000 VND την ημέρα. Ως εκ τούτου, τα σχολεία έπρεπε να προσαρμόσουν και να μειώσουν ορισμένα πιάτα ώστε να ταιριάζουν στους νέους κανονισμούς. Εν τω μεταξύ, οι γονείς ήθελαν και ήταν πρόθυμοι να πληρώσουν το ίδιο ποσό όπως πριν, ώστε τα σχολικά γεύματα για τα παιδιά τους να είναι πιο ποικίλα και άφθονα. Ωστόσο, τα σχολεία δεν μπορούσαν να ανταποκριθούν σε αυτή τη ζήτηση.

Μέχρι το σχολικό έτος 2024-2025, όταν εφαρμοστεί το Ψήφισμα 13, το κόστος των σχολικών γευμάτων θα υπόκειται σε διαπραγμάτευση μεταξύ του σχολείου και των γονέων. Ως εκ τούτου, το Γυμνάσιο Nguyen Du διοργάνωσε μια έρευνα για να συγκεντρώσει σχόλια από τους γονείς των μαθητών όλων των τάξεων και συμφώνησαν ομόφωνα να επιστρέψουν σε ημερήσια χρέωση μεσημεριανού γεύματος 40.000 VND. Η κα Trang πιστεύει ότι αυτή η αλλαγή είναι κατάλληλη δεδομένων των μοναδικών χαρακτηριστικών κάθε τοποθεσίας και σχολείου, συμπεριλαμβανομένου του πληθυσμού, των οικονομικών συνθηκών και των δημογραφικών στοιχείων των μαθητών.

Εν τω μεταξύ, η κα. Ngo Nguyen Thien Trang, Διευθύντρια του Γυμνασίου Ly Thuong Kiet (Περιοχή Tan Binh), δήλωσε ότι το σχολείο θα συζητήσει και θα συμφωνήσει με τους γονείς για την προσαρμογή του κόστους μεσημεριανού γεύματος για τους μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφείο από 33.000 VND/ημέρα σε 35.000 VND/ημέρα.

Ομοίως, σύμφωνα με τον κ. Pham Dang Khoa, Προϊστάμενο του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας 3, τα σχολεία της περιφέρειας πραγματοποιούν επί του παρόντος συναντήσεις και συμφωνούν για τα δίδακτρα. Η πολιτική των σχολείων είναι να διατηρήσουν τα τρέχοντα επίπεδα διδάκτρων, εκτός από το τέλος διατροφής. Τα σχολεία θα διαπραγματευτούν με τους γονείς για να καθορίσουν μια τιμή που να είναι κατάλληλη για την πραγματική κατάσταση και την τοπική περιοχή, διασφαλίζοντας παράλληλα επαρκή διατροφή για κάθε τάξη και ασφάλεια και υγιεινή των τροφίμων. Εάν τα σχολεία προσαρμόσουν τα δίδακτρα προς τα πάνω σε σχέση με το προηγούμενο έτος, πρέπει να δώσουν εξηγήσεις, να αποκαλύψουν τις πληροφορίες με διαφάνεια και να λάβουν τη συγκατάθεση των γονέων.

Το τέλος για τα σχολικά γεύματα είναι ένα από τα τέλη που επιτρέπεται να εισπράττουν τα σχολεία, βάσει συμφωνίας με τους γονείς.

ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΗ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΗΣ ΕΙΣΠΡΑΞΗΣ ΦΟΡΩΝ

Ο κ. Duong Van Dan, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας 8, δήλωσε ότι η αρχή είναι να καθορίζονται τα επίπεδα των διδάκτρων με τρόπο που να επιτρέπει στα σχολεία να λειτουργούν, να διασφαλίζει την ποιότητα των υπηρεσιών και να μην επιβαρύνει τους γονείς. Τόνισε επίσης ότι οι γονείς θα πρέπει να συμμετέχουν από την αρχή στον καθορισμό των επιπέδων διδάκτρων, ώστε να ελαχιστοποιούνται τα μελλοντικά ερωτήματα και να αποτρέπεται η υπερβολική είσπραξη διδάκτρων εντός των σχολείων.

Ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, Nguyen Van Hieu, σημείωσε ότι για τα συμφωνημένα δίδακτρα κατά το σχολικό έτος 2024-2025, τα σχολεία πρέπει να διασφαλίσουν ότι οι συμφωνίες με τους γονείς βασίζονται στις ανάγκες των μαθητών, με μοναδικό σκοπό την εξυπηρέτηση των συμφερόντων των μαθητών και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, πρέπει να είναι διαφανείς, σαφείς, ανοιχτές και δημοκρατικές...

Ο κ. Hieu ζήτησε από κάθε διευθυντή να επικεντρωθεί έντονα στην ορθή εφαρμογή της πολιτικής. Όλα τα δίδακτρα πρέπει να εγκρίνονται από το σχολικό συμβούλιο, με τη συμμετοχή των γονέων από την αρχή.

«Για παράδειγμα, κατά την αγορά σχολικών στολών, οι γονείς πρέπει να συμμετέχουν σε συζητήσεις σχετικά με το σχεδιασμό, το υλικό και την τιμή. Ομοίως, για τις υπηρεσίες διδασκαλίας με ξένους εκπαιδευτικούς, το σχολείο πρέπει να επιδείξει τα αποτελέσματα της διδασκαλίας του προηγούμενου σχολικού έτους, να συζητήσει το σχέδιο με εκπαιδευτικούς και γονείς και να δημιουργήσει συναίνεση μεταξύ των γονέων. Ο διευθυντής είναι αυτός που λαμβάνει την τελική απόφαση και είναι υπεύθυνος για αυτήν την απόφαση», ανέφερε ως παράδειγμα ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.

Ο επικεφαλής του τμήματος παιδείας της πόλης απαίτησε να μην υπάρχουν απολύτως ασαφείς ή αδιαφανείς οικονομικές δραστηριότητες στα σχολεία στην αρχή της σχολικής χρονιάς. «Εάν κάποιος διευθυντής κάνει λάθος, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πρέπει να αναλάβει δράση. Εάν οι διευθυντές λυκείων κάνουν λάθη, θα το χειριστώ προσωπικά. Πρέπει να είμαστε αποφασιστικοί έτσι, πρώτα και κύρια προς όφελος των μαθητών, αλλά και για την τιμή των εκπαιδευτικών. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς και κατά την αξιολόγηση του πρώτου εξαμήνου, θα πρέπει μόνο να αναγνωρίζουμε τα πολλά πράγματα που έχει κάνει το σχολείο για τους μαθητές, όχι να καθόμαστε και να εξετάζουμε τι έκανε σωστά και τι λάθος...», τόνισε ο κ. Hieu.

9 τέλη παροχής υπηρεσιών που επιτρέπεται να εισπράττουν τα δημόσια σχολεία.

Οι υπηρεσίες περιλαμβάνουν: οργάνωση και διαχείριση υγιεινής για τους φοιτητές που φοιτούν σε σχολική μονάδα· υπηρεσία πρωινού· υπηρεσίες φροντίδας και ανατροφής παιδιών εκτός ωραρίου (συμπεριλαμβανομένης της φροντίδας παιδιών πριν και μετά το κανονικό ωράριο του σχολείου, εξαιρουμένου του κόστους γευμάτων)· υπηρεσίες φροντίδας και ανατροφής παιδιών εκτός ωραρίου (συμπεριλαμβανομένης της φροντίδας παιδιών τα Σαββατοκύριακα, εξαιρουμένων των αργιών και του Τέταρτου, εξαιρουμένου του κόστους γευμάτων)· υπηρεσίες προσωπικού φροντίδας παιδιών· υπηρεσίες αρχικού ελέγχου υγείας για μαθητές· υπηρεσίες κλιματισμού· υπηρεσίες κοινής ωφέλειας πληροφορικής και ψηφιακού μετασχηματισμού· και υπηρεσίες μεταφοράς για παιδιά και μαθητές με αυτοκίνητο.

17 είδη τελών που χρησιμοποιούνται για την υποστήριξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στα σχολεία.

Χρηματοδότηση για την οργάνωση δύο μαθημάτων την ημέρα· Χρηματοδότηση για την οργάνωση ενισχυμένης διδασκαλίας ξένων γλωσσών· Χρηματοδότηση για την οργάνωση διδασκαλίας πληροφορικής· Χρηματοδότηση για την οργάνωση δραστηριοτήτων εκπαίδευσης σε δεξιότητες ζωής και σχολικών προγραμμάτων· Χρηματοδότηση για την οργάνωση επαγγελματικής κατάρτισης σε ιδρύματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης· Χρηματοδότηση για την οργάνωση συμπληρωματικών μαθημάτων γνώσεων σε ιδρύματα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης· Χρηματοδότηση για την οργάνωση μαθημάτων στο πλαίσιο του έργου «Διδασκαλία και εκμάθηση μαθηματικών, φυσικών επιστημών και αγγλικών ενσωματωμένων στα προγράμματα σπουδών αγγλικών και βιετναμέζικης γλώσσας»· Χρηματοδότηση για την οργάνωση μαθημάτων στο πλαίσιο του έργου «Ενίσχυση της ικανότητας, των γνώσεων και των δεξιοτήτων στην εφαρμογή της πληροφορικής για μαθητές λυκείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα, 2021-2030»· Χρηματοδότηση για την υλοποίηση του έργου «Σχολεία που εφαρμόζουν προγράμματα υψηλής ποιότητας, προχωρημένα σχολεία και διεθνή ολοκλήρωση»· Χρηματοδότηση για προγράμματα τόνωσης επενδύσεων· Χρηματοδότηση για την αγορά εξοπλισμού και προμηθειών για μαθητές που φοιτούν σε οικοτροφεία· Χρηματοδότηση για την αγορά στολών μαθητών· Χρηματοδότηση για σχολικά είδη, βοηθήματα διδασκαλίας και εκπαιδευτικό υλικό· Χρηματοδότηση για γεύματα σε οικοτροφεία. Επίδομα πρωινού (VND/μαθητή/ημέρα)· Επίδομα πόσιμου νερού (VND/μαθητή/μήνα)· Τέλος στάθμευσης για φοιτητές (VND/όχημα/ταξίδι).

Πηγή: https://thanhnien.vn/minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-185240915190321798.htm