Ένα κορίτσι με πάθος για την ιστορία.
Η Ντο Τι Χονγκ Τι εμπιστεύτηκε: «Όταν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανακοίνωσε τα κλειδιά απαντήσεων για τις εξετάσεις, γνωρίζοντας ότι είχα πετύχει δύο άριστες βαθμολογίες του 10 στην Ιστορία και τα Κινεζικά, ένιωσα απίστευτα χαρούμενη και περήφανη που είχα πετύχει τον στόχο μου. Αυτό το αποτέλεσμα ήταν επίσης εντός των προσδοκιών μου, επειδή και τα δύο είναι δυνατά μαθήματα στα οποία ήμουν πάντα σίγουρη ότι θα διαπρέπεινα».
Ο Ντο Τι Χονγκ Τι (τρίτος από δεξιά) στην τελετή απονομής εθνικών βραβείων για τους άριστους μαθητές του Εξειδικευμένου Λυκείου Χοάνγκ Λε Κα.
Για πολλούς μαθητές, η Ιστορία συχνά συνδέεται με πυκνά χρονοδιαγράμματα και μνημειώδη γεγονότα που είναι δύσκολο να θυμηθούν. Αλλά για την Thi, η Ιστορία είναι ένα μεγάλο πάθος που άναψε και καλλιέργησε από τα χρόνια του γυμνασίου. Η Thi εμπιστεύτηκε: «Όταν βυθίζομαι στον κόσμο της Ιστορίας, συνειδητοποιώ ότι δεν είναι στεγνά λόγια ή ψυχροί αριθμοί του παρελθόντος, αλλά μια ζωντανή ροή όπου οι ιστορικές στιγμές φαίνεται να αναζωπυρώνονται ξανά. Η Ιστορία με έχει διδάξει πολλά βαθιά μαθήματα για τη ζωή, για το πώς το έθνος μας έχει αναδειχθεί με ανθεκτικότητα μετά από αμέτρητες δυσκολίες και για τις ευγενείς ιδιότητες του λαού του. Γι' αυτό αγαπώ και είμαι τόσο δεμένη με αυτό το μάθημα».
Εκτός από την αγάπη της για την Ιστορία, η Thi είναι επίσης παθιασμένη με την εκμάθηση κινεζικών – μιας ξένης γλώσσας με την οποία ασχολείται από την έκτη δημοτικού. Αναγνωρίζοντας την ισχυρή της κλίση και την αυτοπεποίθησή της στην επίτευξη υψηλών βαθμολογιών, η Thi επέλεξε προληπτικά τα κινεζικά ως μάθημά της για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου .
«Μου αρέσει να μαθαίνω κινέζικα επειδή όχι μόνο μου παρέχει μια νέα δεξιότητα για να βελτιωθώ, αλλά είναι και το «κλειδί» που με βοηθά να βγω σταδιακά στον κόσμο και να διευρύνω την οπτική μου. Επιπλέον, στο τρέχον πλαίσιο, τα κινέζικα αποτελούν ένα τεράστιο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα στην αγορά εργασίας. Η εκμάθηση αυτής της γλώσσας από νωρίς αποτελεί μια σταθερή βάση για το μέλλον μου», μοιράστηκε η Thi.
Πριν από τη συμμετοχή στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2026, η βάση γνώσεων του Thi είναι πολύ σταθερή, έχοντας σταθερά επιτύχει πολλά επιτεύγματα: Πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό Ιστορίας σε επαρχιακό επίπεδο για χαρισματικούς μαθητές το σχολικό έτος 2025-2026, Δεύτερο βραβείο στον εθνικό διαγωνισμό Ιστορίας για χαρισματικούς μαθητές το σχολικό έτος 2025-2026 και επιτυχία στο τεστ επάρκειας κινεζικής γλώσσας HSK 6 (το υψηλότερο επίπεδο του συστήματος HSK 6) το 2026.
Μπορεί επίσης να σας αρέσει
Προώθηση του πνεύματος της αυτοδιδασκαλίας
Για να επιτύχει αυτούς τους «γλυκούς καρπούς», η Thi ανέπτυξε μια επιστημονική και συνεπή μέθοδο μάθησης για τον εαυτό της. Η βασική αρχή της είναι να κατανοεί πάντα σε βάθος την ουσία, τις ιστορίες και τους κινητήριους παράγοντες πίσω από κάθε γεγονός, αποκρυπτογραφώντας έτσι όλα τα δικά της ερωτήματα.
Εφαρμόζοντας αυτήν την αρχή στην Ιστορία, η Thi μπορεί να προσεγγίσει τα προβλήματα συστηματικά και λογικά. Αυτή η μέθοδος μάθησης τη βοηθά να απορροφήσει γρήγορα τη γνώση, να συνδέσει τα ζητήματα με συνοχή και να μετατρέψει την εκμάθηση της Ιστορίας σε ένα ταξίδι ανακάλυψης του αγνώστου, διατηρώντας έτσι το πάθος της.
Ντο Θι Χονγκ Θι
Μέσω της επίμονης αυτοδιδασκαλίας καθ' όλη τη διάρκεια των σχολικών της χρόνων, η Thi υποστηρίζει ότι ο συνδυασμός της αυτοδυναμίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών έχει αποφέρει πρωτοποριακά αποτελέσματα. Σύμφωνα με την ίδια, η αυτοδιδασκαλία βοηθά τους μαθητές να μεταβούν από μια «παθητική» σε μια «ενεργητική» προσέγγιση, ενθαρρύνοντας την εξερεύνηση και την ανεξάρτητη σκέψη αντί για την μηχανική απομνημόνευση.
Επιπλέον, η τεχνολογία πληροφοριών χρησιμεύει ως ένα τεράστιο αποθετήριο γνώσης. Κάθε φορά που αντιμετωπίζει ένα δύσκολο πρόβλημα ή ένα σύνθετο ιστορικό γεγονός, η Thi χρησιμοποιεί το διαδίκτυο για να αναζητήσει ερευνητικές εργασίες και βίντεο ντοκιμαντέρ από διάφορες αξιόπιστες πηγές, ώστε να αποκτήσει μια πολύπλευρη προοπτική. Η Hong Thi βελτιστοποιεί επίσης την απομνημόνευσή της ψηφιοποιώντας μαθήματα μέσω νοητικών χαρτών και σύγχρονων εφαρμογών λήψης σημειώσεων, για να κατακτήσει γρήγορα τη γνώση.
Όταν ρωτήθηκε για το μυστικό για την επίτευξη άψογης βαθμολογίας στις εξετάσεις, ο μαθητής με την υψηλότερη βαθμολογία μοιράστηκε: να εντοπίζει και να διορθώνει συνεχώς τα δικά του λάθη.
Η Χονγκ Τι πιστεύει ότι κατά τη διάρκεια της διαδικασίας της αυτοδιδασκαλίας, οι μαθητές εύκολα κάνουν υποκειμενικές κρίσεις ή αποδέχονται μη επαληθευμένες γνώσεις. Για να αποφύγει να παραπλανηθεί, διασταυρώνει και επαληθεύει πληροφορίες από αξιόπιστες πηγές. «Αυτή η συνεχής διαδικασία αυτοδιόρθωσης όχι μόνο με βοηθά να βελτιώνω τη σκέψη μου και να συμπληρώνω τα κενά γνώσης, αλλά μου δίνει και απόλυτη σταθερότητα στην απάντηση σε κάθε ερώτηση», εκμυστηρεύτηκε η Τι.
Χάρη στη στέρεη βάση γνώσεών της, συμμετείχε με αυτοπεποίθηση στις εξετάσεις. Εκτός από δύο άριστες βαθμολογίες, το 10, στην Ιστορία και τα Κινεζικά, η Hong Thi σημείωσε 8 στα Μαθηματικά και 7,25 στη Λογοτεχνία, ανεβάζοντας τη συνολική της βαθμολογία σε 35,25.
Με την επιτυχία που έχει σημειώσει, η Thi αποφάσισε ότι η διδασκαλία είναι η μελλοντική της επαγγελματική πορεία. Για εκείνη, το να στέκεται στο βάθρο για να διδάξει ήταν ένα παιδικό όνειρο. Επιπλέον, εκπληρώνει το πάθος της να μεταδίδει γνώσεις και να εμπνέει τις μελλοντικές γενιές.
Αυτό το καλοκαίρι, η Thi προσπαθεί να βελτιώσει τις δεξιότητές της στις ξένες γλώσσες, να βελτιώσει βασικές ήπιες δεξιότητες και να εξοικειωθεί εκ των προτέρων με την ειδικότητά της, ώστε να μην νιώθει καταβεβλημένη, να μπορεί να προσαρμοστεί γρήγορα στο πανεπιστημιακό περιβάλλον και να πραγματοποιήσει σταδιακά τα μελλοντικά της όνειρα.
Αν Νχιέν
Πηγή: https://baotayninh.vn/nu-thu-khoa-cu-dup-diem-10-150849.html
