Διεύρυνση των επιλογών που είναι διαθέσιμες σε μαθητές που υποβάλλουν αίτηση για την 10η τάξη.

GD&TĐ - Οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης στο Gia Lai για το σχολικό έτος 2026-2027 θα αντιμετωπίσουν αυξημένη πίεση λόγω του μεγαλύτερου αριθμού μαθητών, αλλά η διεύρυνση των προτιμήσεων και η προώθηση της ροής δεδομένων αναμένεται να βοηθήσουν στη μείωση του άγχους και στην αύξηση των επιλογών για τους υποψηφίους.

Διευρύνετε τις φιλοδοξίες σας

Για το σχολικό έτος 2026-2027, η επαρχία Gia Lai θα συνεχίσει να διατηρεί δύο μεθόδους εισαγωγής για την 10η τάξη: τις εισαγωγικές εξετάσεις και την επιλογή βάσει ακαδημαϊκών επιδόσεων, όπως και το προηγούμενο σχολικό έτος. Αυτή η απόφαση ελήφθη για να διασφαλιστεί η σταθερότητα κατά τη μεταβατική περίοδο μετά τη συγχώνευση της επαρχίας. Στόχος είναι επίσης να αποτραπεί η διαταραχή της νοοτροπίας και της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για μαθητές και γονείς.

Παρόλο που η μέθοδος παραμένει αμετάβλητη, η πίεση στις εγγραφές έχει αυξηθεί σημαντικά, καθώς ο αριθμός των μαθητών της 9ης τάξης σε όλη την επαρχία έχει αυξηθεί κατά περισσότερο από 9.500 σε σύγκριση με το προηγούμενο σχολικό έτος. Προβλέπεται ότι περίπου το 82% των μαθητών θα γίνουν δεκτοί σε δημόσιες τάξεις της 10ης τάξης (ισοδύναμο με 41.270 από τους 50.329 μαθητές), ενώ το υπόλοιπο 18% θα φοιτήσει σε ιδιωτικά σχολεία, κέντρα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης , κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης ή θα επιλέξει να ακολουθήσει επαγγελματική κατάρτιση.

Για την προετοιμασία της περιόδου εγγραφών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Gia Lai διεξάγει μια ολοκληρωμένη αναθεώρηση των εγκαταστάσεων, του διδακτικού προσωπικού και της μαθητικής δυναμικότητας των λυκείων. Με βάση αυτό, η κατανομή των ποσοστώσεων εγγραφών αναπτύσσεται με ορθολογικό τρόπο, η οποία αναμένεται να ολοκληρωθεί τον Απρίλιο του 2026.

Ένα από τα αξιοσημείωτα νέα χαρακτηριστικά των φετινών εισαγωγικών εξετάσεων στα κολέγια είναι ο κανονισμός σχετικά με τις προτιμήσεις στις αιτήσεις. Προηγουμένως, οι μαθητές στην πρώην περιοχή Gia Lai μπορούσαν να δηλώσουν μόνο μία προτίμηση, ενώ όσοι στην πρώην περιοχή Binh Dinh μπορούσαν να δηλώσουν περισσότερες. Τώρα, ολόκληρη η επαρχία επιτρέπει ομοιόμορφα στους υποψηφίους να δηλώσουν έως και τρεις προτιμήσεις (εξαιρουμένων των προτιμήσεων για εξειδικευμένα λύκεια). Είναι σημαντικό ότι οι υποψήφιοι που υποβάλλουν αίτηση σε εξειδικευμένα λύκεια μπορούν να δηλώσουν πρόσθετες προτιμήσεις για άλλα λύκεια, ώστε να διευρύνουν τις πιθανότητες εισαγωγής τους.

Επιπλέον, ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει αναγνωριστεί ως μία από τις βασικές απαιτήσεις για τη διαδικασία εισαγωγής φέτος. Ο τομέας της εκπαίδευσης δίνει προτεραιότητα στη χρήση δεδομένων πληθυσμού και στην εφαρμογή ενός ηλεκτρονικού συστήματος εισαγωγής για την αύξηση της διαφάνειας και τη μείωση των διοικητικών διαδικασιών.

Ωστόσο, η πραγματικότητα στην Τζία Λάι δείχνει ότι πολλές απομακρυσμένες περιοχές, όπου ζει μεγάλος αριθμός εθνοτικών μειονοτήτων, εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην πρόσβαση στην τεχνολογία πληροφοριών. Αυτό απαιτεί από τα σχολεία να ενισχύσουν την υποστήριξη και την καθοδήγηση, ώστε οι μαθητές και οι γονείς να μην «μείνουν πίσω» στη διαδικασία υποβολής αιτήσεων.

Οι αλλαγές στα διοικητικά όρια μετά τη συγχώνευση παρουσιάζουν επίσης πολλές προκλήσεις. Η διευρυμένη περιοχή εγγραφής περιπλέκει τη διαδικασία τοποθέτησης των φοιτητών, ειδικά σε περιοχές που συνορεύουν με διαφορετικές κοινότητες και δημοτικές περιφέρειες. Επιπλέον, η διεξοδική αναθεώρηση και ενημέρωση των προσωπικών στοιχείων των φοιτητών, όπως οι κωδικοί αναγνώρισης και οι τόποι διαμονής, είναι απαραίτητη για να διασφαλιστεί η ακρίβεια της διαδικασίας εισαγωγής και να καθοριστούν οι κατηγορίες προτεραιότητας.

Ο κ. Nguyen Minh Tuan, Διευθυντής του Γυμνασίου Nguyen Hue (κοινότητα Uar), δήλωσε ότι φέτος το σχολείο έχει 94 μαθητές της ένατης τάξης, κυρίως παιδιά της εθνοτικής μειονότητας Jrai. Για να τους βοηθήσει να συμμετάσχουν με αυτοπεποίθηση στις εισαγωγικές εξετάσεις της δεκάτης τάξης, το σχολείο οργανώνει προληπτικά ενισχυμένη διδασκαλία, επανεξετάζει και εμπεδώνει τις γνώσεις και παρακολουθεί στενά τις ικανότητες κάθε ομάδας μαθητών.

Πέρα από την απλή προετοιμασία για τις εξετάσεις, η διαδικασία τοποθέτησης των μαθητών σχεδιάζεται νωρίς. Σύμφωνα με τον κ. Tuan, στα τέλη Απριλίου και στις αρχές Μαΐου, το σχολείο διοργανώνει συμβουλευτική και καθοδήγηση για μαθητές της 9ης τάξης. Αναμένεται ότι περίπου το 70% των μαθητών θα εγγραφεί για να δώσει εξετάσεις εισαγωγής στα λύκεια, ενώ το υπόλοιπο 30%, κυρίως όσοι προέρχονται από μειονεκτούντα περιβάλλοντα ή έχουν περιορισμένες ακαδημαϊκές ικανότητες, θα καθοδηγηθεί προς επαγγελματική κατάρτιση ή σπουδές στο Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης Krong Pa.

«Το σημαντικό είναι να επιλέξουμε το σωστό μονοπάτι, ώστε τα παιδιά να μην μείνουν πίσω και, ταυτόχρονα, να ελαφρύνουμε κάπως το βάρος στις οικογένειές τους», συμμερίστηκε ο κ. Τουάν.

Στο πλαίσιο των σχολείων σε μειονεκτούσες περιοχές, όπου οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός εξακολουθούν να είναι ελλιπείς, η εφαρμογή της ηλεκτρονικής εγγραφής αιτήσεων παρουσιάζει επίσης πολλά εμπόδια. Ωστόσο, όταν το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τους μαθητές να εγγραφούν στο σύστημα, το σχολείο θα κανονίσει με ευελιξία, θα δανειστεί εξοπλισμό από το εργαστήριο υπολογιστών και θα ζητήσει από τους εκπαιδευτικούς να βοηθήσουν άμεσα.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη στο Gia Lai διεξήχθησαν σε δύο ημέρες, 27-28 Ιουνίου.

Το ζήτημα της ισότητας στις μειονεκτούσες περιοχές

Σύμφωνα με τον κ. Pham Van Nam, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Gia Lai, οι φετινές εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης είναι μεγάλης κλίμακας, με μεγάλο αριθμό υποψηφίων, και πραγματοποιούνται αμέσως μετά τις Απολυτήριες Εξετάσεις του Λυκείου του 2026, δημιουργώντας σημαντική πίεση στον εκπαιδευτικό τομέα. Από τον καθορισμό των ερωτήσεων και την επιτήρηση έως τη βαθμολόγηση, όλα τα στάδια απαιτούν ενδελεχή και συντονισμένη προετοιμασία. Συγκεκριμένα, η κινητοποίηση των εκπαιδευτικών από διάφορες συγχωνευμένες μονάδες πρέπει να οργανωθεί επιστημονικά, ώστε να αποφευχθεί η διατάραξη των επαγγελματικών δραστηριοτήτων στα σχολεία.

Μια άλλη πρόκληση ήταν η ταυτόχρονη εφαρμογή δύο μεθόδων εισαγωγής στις περιοχές πριν από τη συγχώνευση. Για να διασφαλιστεί η δικαιοσύνη, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ανέπτυξε αυστηρά κριτήρια εισαγωγής, συνδυάζοντας την ολοκληρωμένη αξιολόγηση των φοιτητών και τη δημόσια και διαφανή αποκάλυψη πληροφοριών για τη δημιουργία κοινωνικής συναίνεσης.

Κατά τη διαδικασία κατανομής εγγραφών, ο τομέας της Εκπαίδευσης δίνει προτεραιότητα στα σχολεία σε αγροτικές και ορεινές περιοχές, ώστε να διασφαλιστεί ότι οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να σπουδάσουν κοντά στις κατοικίες τους και να μειωθούν τα ποσοστά σχολικής διαρροής λόγω έλλειψης θέσεων στα σχολεία. Ταυτόχρονα, δίνεται επίσης έμφαση στη ρύθμιση των ποσοστώσεων εγγραφών μεταξύ δημόσιων λυκείων και κέντρων επαγγελματικής κατάρτισης/κέντρων συνεχιζόμενης εκπαίδευσης, παρέχοντας στους μαθητές περισσότερες επιλογές που ταιριάζουν στις ικανότητές τους και στις μελλοντικές τους φιλοδοξίες.

«Το Υπουργείο Παιδείας απαιτεί από τα γυμνάσια, ειδικά από εκείνα σε απομακρυσμένες και μειονεκτούσες περιοχές, να ενισχύσουν τον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών. Αυτές οι συνεδρίες επαγγελματικού προσανατολισμού όχι μόνο βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν τους κανονισμούς εισαγωγής και τον τρόπο επιλογής των προτιμήσεών τους, αλλά συμβάλλουν και στη διαμόρφωση μιας κατάλληλης εκπαιδευτικής και επαγγελματικής πορείας.»

«Μακροπρόθεσμα, ο εκπαιδευτικός τομέας της Gia Lai συνεχίζει να στοχεύει στην ανάπτυξη του σχολικού δικτύου και στις επενδύσεις σε υποδομές, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές, προκειμένου να μειωθεί το χάσμα στην ποιότητα της εκπαίδευσης μεταξύ των περιοχών. Όταν η ποιότητα αυξηθεί ομοιόμορφα, η πίεση της εγγραφής μαθητών θα κατανεμηθεί σταδιακά, δημιουργώντας ένα πιο δίκαιο και βιώσιμο εκπαιδευτικό σύστημα», δήλωσε ο κ. Nam.

Τα λύκεια στην επαρχία Gia Lai θα διεξάγουν εισαγωγικές εξετάσεις στις 27-28 Ιουνίου. Τα σχολεία που χρησιμοποιούν τη μέθοδο επιλογής θα διεξάγουν τη διαδικασία εισαγωγής τους από τις 10 έως τις 15 Ιουλίου και θα την ολοκληρώσουν πριν από τις 20 Ιουλίου. Για το σχολικό έτος 2026-2027, ολόκληρη η επαρχία θα έχει 126 λύκεια που θα συμμετέχουν στη διαδικασία εισαγωγής της 10ης τάξης, συμπεριλαμβανομένων 48 σχολείων που θα διεξάγουν εισαγωγικές εξετάσεις και 78 σχολείων που θα χρησιμοποιούν τη μέθοδο επιλογής.

Στη δυτική περιοχή, τα λύκεια επιλέγουν κυρίως τους μαθητές με βάση την ακαδημαϊκή τους επίδοση και τη συμπεριφορά τους κατά τη διάρκεια των τεσσάρων ετών του γυμνασίου. Ωστόσο, το Ειδικό Λύκειο Hung Vuong συνεχίζει να διεξάγει εισαγωγικές εξετάσεις για την επιλογή μαθητών για τις εξειδικευμένες τάξεις του. Στην ανατολική περιοχή Gia Lai, τα περισσότερα δημόσια λύκεια διεξάγουν εισαγωγικές εξετάσεις με τρία υποχρεωτικά μαθήματα: Λογοτεχνία, Μαθηματικά και Αγγλικά.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html