Πολλοί υποψήφιοι θα βαθμολογηθούν με 8 στη Λογοτεχνία.

Σήμερα το πρωί, 10 Ιουνίου, πάνω από 115.000 υποψήφιοι ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Λογοτεχνίας για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης του λυκείου που διοργανώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι . Σύμφωνα με το πρόγραμμα των εξετάσεων, οι υποψήφιοι ξεκίνησαν τις εξετάσεις στις 8:00 π.μ. και ολοκληρώθηκαν στις 10:00 π.μ.

Υποψήφιοι που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη στο εξεταστικό κέντρο του Λυκείου Le Quy Don (περιοχή Ha Dong, Ανόι)

Πολλοί υποψήφιοι ένιωσαν χαρούμενοι μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων.

Μετά την ολοκλήρωση της εξέτασης, πολλοί υποψήφιοι βγήκαν από την αίθουσα εξετάσεων με χαρούμενη διάθεση, κάτι που απέδωσαν στο ότι η εξέταση ήταν διαχειρίσιμη και «εύκολη στη διαχείριση».

Οι υποψήφιοι κάθονται περιμένοντας να διανεμηθούν τα γραπτά των εξετάσεων κατά τη διάρκεια της εξέτασης λογοτεχνίας.

Ο Doan Hai Phong (μαθητής της τάξης 9Α18 στο Γυμνάσιο Giang Vo, στην περιοχή Ba Dinh) δήλωσε ότι οι φετινές εξετάσεις λογοτεχνίας ήταν αρκετά εύκολες σε σύγκριση με τις προηγούμενες χρονιές. «Το τμήμα της λογοτεχνικής ανάλυσης που σχετίζεται με το διήγημα "Τα Μακρινά Αστέρια" ήταν πιο δύσκολο από το τμήμα της προφορικής λογοτεχνικής ανάλυσης (το οποίο απαιτούσε από τους μαθητές να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις συγκινήσεις τους με βάση ένα απόσπασμα από την επιστολή ενός πατέρα προς το παιδί του). Ωστόσο, αυτή η εξέταση δεν είχε παράξενες, ασυνήθιστες ή υπερβολικά απαιτητικές ερωτήσεις», είπε ο Phong, προσθέτοντας ότι αναμένει να βαθμολογηθεί πάνω από 7,5.

Σύμφωνα με τον Tran Duc Quan (μαθητή από το Γυμνάσιο Nam Trung Yen, στην περιοχή Cau Giay), αν και δεν μελέτησε πολύ λογοτεχνία επειδή είχε ήδη μεγάλες πιθανότητες να γίνει δεκτός σε ένα εξειδικευμένο λύκειο που συνδέεται με ένα πανεπιστήμιο στο Ανόι, τα πήγε αρκετά καλά στις εξετάσεις επειδή οι ερωτήσεις δεν ήταν πολύ δύσκολες. «Ολοκλήρωσα όλες τις ερωτήσεις, είμαι σίγουρος ότι πήρα περίπου 70-80% και περιμένω να βαθμολογηθώ μεταξύ 7 και 8», μοιράστηκε ο Quan.

Γνώριμη δομή ερωτήσεων

Η κα. Nguyen Hang Nga, δασκάλα στο Λύκειο Hoai Dac B, σχολίασε επίσης ότι οι εξετάσεις λογοτεχνίας για την 10η τάξη στο Ανόι φέτος ήταν γενικά εντός των δυνατοτήτων των υποψηφίων.

Το τμήμα της λογοτεχνικής ανάλυσης επικεντρώνεται στο έργο "Distant Stars ", ένα βασικό κομμάτι του προγράμματος σπουδών βιετναμέζικης γλώσσας και λογοτεχνίας της 9ης τάξης. Αυτό το τμήμα περιλαμβάνει πολύ βασικές ερωτήσεις που κυμαίνονται από την αναγνώριση και την κατανόηση έως την εφαρμογή. Όλες οι ερωτήσεις είναι οικείες στους μαθητές που ανασκοπούν την ύλη, επομένως όσοι έχουν καλό επίπεδο κατανόησης θα είναι σε θέση να τις απαντήσουν όλες.

Εξέταση Λογοτεχνίας για τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης για το σχολικό έτος 2023-2024, που διοργανώνεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι.

Οι απαιτήσεις συγγραφής δοκιμίου ήταν επίσης αρκετά διαχειρίσιμες. Το δοκίμιο αποτελούνταν από 10-12 προτάσεις, χρησιμοποιώντας μεταβατικές φράσεις και θαυμαστικά. Το τμήμα κοινωνικού σχολιασμού περιείχε ένα καλό παράδειγμα για τα συναισθήματα ενός πατέρα για το παιδί του. Η απαίτηση να γραφτεί ένα δοκίμιο 2/3 σελίδων με επιχειρήματα σχετικά με τον έλεγχο των συναισθημάτων κάποιου ήταν επίσης πολύ σημαντική για τους νέους που επρόκειτο να εισέλθουν στο λύκειο. Αυτό ήταν ένα τμήμα αίτησης υψηλού επιπέδου που διαφοροποιούσε αποτελεσματικά τους υποψηφίους.

«Η φετινή εξέταση ήταν καλή, προσαρμοσμένη στις ικανότητες των υποψηφίων. Οι ερωτήσεις ήταν συνεπείς όλα αυτά τα χρόνια και διαφοροποιούν αποτελεσματικά τα επίπεδα δεξιοτήτων των υποψηφίων», σχολίασε η κα Nga.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Xuan Hao, καθηγητή στο Λύκειο Le Quy Don στο Ha Dong, η φετινή εξέταση έχει μια γνώριμη δομή δύο μερών. Η εξέταση έχει ένα καλό επίπεδο διαφοροποίησης στις γνώσεις, εξασφαλίζοντας την ταξινόμηση, με τα επίπεδα γνώσεων να κυμαίνονται από την αναγνώριση έως την εφαρμογή και τη δημιουργικότητα. Η διαφοροποίηση είναι εμφανής στην ερώτηση 2 του Μέρους Ι και στην ερώτηση 3 του Μέρους II. Οι γνώσεις που απαιτούνται στην εξέταση είναι σαφείς και δεν έχουν σχεδιαστεί για να ξεγελάσουν τους μαθητές.

Η ερώτηση για λογοτεχνικό δοκίμιο, που απαιτεί από τους μαθητές να γράψουν μια παράγραφο που να διευκρινίζει τη συντροφικότητα μεταξύ των νέων γυναικών εθελοντριών, εστιάζει σε μία από τις τέσσερις ιδιότητες που ευθυγραμμίζεται καλά με τις γνώσεις που αποκτούν οι μαθητές στο πρόγραμμα σπουδών. Η ερώτηση για κοινωνικό σχολιασμό ασχολείται με τον έλεγχο των συναισθημάτων κάποιου, χρησιμοποιώντας υλικό εκτός σχολικών βιβλίων, το οποίο μπορεί να εμπνεύσει θετική σκέψη στους μαθητές, ειδικά σε εκείνους που βρίσκονται στην εφηβεία τους.

Είναι σπάνιο για έναν υποψήφιο να πάρει την τέλεια βαθμολογία 10.

Όσον αφορά το εύρος βαθμολογίας, τόσο η κα Nga όσο και ο κ. Hao μοιράστηκαν παρόμοιες παρατηρήσεις. Ο κ. Hao δήλωσε: «Ένα σκορ 6-7 είναι το πιο συνηθισμένο εύρος που θα επιτύχουν οι υποψήφιοι. Πολλοί μαθητές θα βαθμολογηθούν με 8 ή υψηλότερο σκορ, έως και 9. Αλλά θα είναι δύσκολο να επιτευχθεί βαθμολογία από 9,5 έως 10. Ένα τέλειο 10 είναι ιδιαίτερα δύσκολο, καθώς απαιτεί μια σχετικά ολοκληρωμένη απάντηση τόσο από άποψη παρουσίασης όσο και από άποψη περιεχομένου γνώσεων».

Η κα Nga πιστεύει επίσης ότι πολλοί υποψήφιοι θα επιτύχουν βαθμολογία 7-8 και πολλοί θα πάρουν 9. Ωστόσο, η επίτευξη 10 είναι αρκετά δύσκολη, ακόμη και απίθανη για οποιονδήποτε υποψήφιο να επιτύχει το τέλειο 10.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/thi-vao-lop-10-o-ha-noi-mon-van-se-nhieu-thi-sinh-dat-diem-8-185230610114351274.htm