Βελτίωση της ποιότητας της επαγγελματικής κατάρτισης για τους αγροτικούς εργαζόμενους.

Μέσω μαθημάτων επαγγελματικής κατάρτισης για αγροτικούς εργάτες, οι άνθρωποι μπορούν να δημιουργήσουν τις δικές τους θέσεις εργασίας, να ενημερώσουν τις γνώσεις τους ή να βρουν εύκολα εργασία με σταθερό εισόδημα.

Με την πάροδο των ετών, όλα τα επίπεδα και οι τομείς έχουν σταθερά προσδιορίσει την επαγγελματική κατάρτιση των αγροτικών εργατών ως βασικό καθήκον, παίζοντας κρίσιμο ρόλο στη βελτίωση της ποιότητας του ανθρώπινου δυναμικού, στη μετατόπιση της εργασιακής δομής και στην ενίσχυση του βιοτικού επιπέδου των ανθρώπων. Μέχρι το 2025, η επαρχία Tay Ninh σχεδίαζε να οργανώσει 62 μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης για αγροτικούς εργάτες με σχεδόν 1.900 συμμετέχοντες, συμπεριλαμβανομένων 52 μαθημάτων σε γεωργικές δεξιότητες και 11 μαθημάτων σε μη γεωργικές δεξιότητες.

Μέχρι το 2025, ολόκληρη η επαρχία στοχεύει να ανοίξει 62 μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης για αγροτικούς εργάτες.

Τα μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης στη γεωργία επικεντρώνονται στους βασικούς τομείς παραγωγής της επαρχίας, όπως η καλλιέργεια ρυζιού υψηλής ποιότητας, η καλλιέργεια οπωροφόρων δέντρων, η βιοασφαλής κτηνοτροφία, η υδατοκαλλιέργεια και η εφαρμοσμένη γεωργία υψηλής τεχνολογίας.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Διευθυντή του Υπουργείου Γεωργίας και Περιβάλλοντος, Truong Tan Dat: «Το 2025, ο τομέας της γεωργίας, της δασοκομίας και της αλιείας πέτυχε ρυθμό ανάπτυξης 4,24%, υπερβαίνοντας το καθορισμένο σχέδιο. Η γεωργική παραγωγή σταδιακά στράφηκε προς την υψηλή ποιότητα, την ασφάλεια και τη βιωσιμότητα. Και οι υποδομές μεταφορών συνέχισαν να λαμβάνουν επενδύσεις, συμβάλλοντας στη βελτίωση της ζωής των ανθρώπων. Η επαγγελματική κατάρτιση των αγροτικών εργατών έπαιξε καθοριστικό ρόλο στην επίτευξη αυτών των αποτελεσμάτων. Συγκεκριμένα, μέσω της επαγγελματικής κατάρτισης, πολλοί αγροτικοί εργάτες έχουν σταδιακά μετατοπιστεί από την παραγωγή μικρής κλίμακας στη συμμετοχή σε συνεταιρισμούς, ομάδες παραγωγής και αλυσίδες παραγωγής, εφαρμόζοντας προληπτικά καθαρές διαδικασίες παραγωγής, μειώνοντας το κόστος και αυξάνοντας την προστιθέμενη αξία».

Η κοινότητα Τρα Βονγκ σχηματίστηκε με τη συγχώνευση των πρώην κοινοτήτων Μο Κονγκ και Τρα Βονγκ, καλύπτοντας μια έκταση 8.867 εκταρίων και με πληθυσμό 24.577 κατοίκων. Ως μια κοινότητα κυρίως γεωργική, οι κάτοικοι εξακολουθούν να εφαρμόζουν παραδοσιακές γεωργικές μεθόδους. Σε απάντηση σε αυτό, η κοινότητα έχει προσδιορίσει την επαγγελματική κατάρτιση και τη βελτίωση της ποιότητας του αγροτικού εργατικού δυναμικού ως πρακτικά μέτρα για να βοηθήσει τους ανθρώπους να ενταχθούν στην ανάπτυξη της επιστήμης , της τεχνολογίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Συνεπώς, το 2025, η κοινότητα θα ανοίξει 7 μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης για αγροτικούς εργάτες, συμπεριλαμβανομένων 6 μαθημάτων για γεωργικές δεξιότητες όπως: τεχνικές καλλιέργειας ρυζιού, τεχνικές εκτροφής βοοειδών, τεχνικές φύτευσης και πολλαπλασιασμού οπωροφόρων δέντρων, τεχνικές καλλιέργειας ριζωδών καλλιεργειών και τεχνικές πτηνοτροφίας, με περισσότερους από 200 συμμετέχοντες.

Ο κ. Ho Van Thanh (κάτοικος της κοινότητας Tra Vong) δήλωσε: «Για πολύ καιρό ήθελα να παρακολουθήσω ένα τεχνικό πρόγραμμα εκπαίδευσης στην κτηνοτροφία βοοειδών, αλλά δεν είχα χρόνο. Αυτή τη φορά, κανόνισα τον χρόνο μου ώστε να παρακολουθήσω όλα τα μαθήματα. Η εκμάθηση τόσο της θεωρίας όσο και της πράξης με διευκόλυνε να εφαρμόσω όσα έμαθα στο κοπάδι της οικογένειάς μου. Μέσω αυτού του προγράμματος επαγγελματικής κατάρτισης, απέκτησα γνώσεις όπως η διατροφή, οι μέθοδοι αναπαραγωγής, η φροντίδα των βοοειδών και η πρόληψη της οζώδους δερματίτιδας κ.λπ.»

Τα μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης στη γεωργία βοηθούν τους μαθητές να αναβαθμίσουν τις γνώσεις τους και να εφαρμόσουν με αυτοπεποίθηση την επιστήμη και την τεχνολογία στην παραγωγή.

Μια αξιοσημείωτη πτυχή της επαγγελματικής κατάρτισης για τους αγροτικούς εργάτες είναι η καινοτομία στις μεθόδους κατάρτισης για την κάλυψη των αναγκών της αγροτικής αγοράς εργασίας. Ο Le Quoc Hung, Διευθυντής του Κολλεγίου Long An, δήλωσε: «Πριν το σχολείο συνεργαστεί με τις τοπικές αρχές για το άνοιγμα μαθημάτων επαγγελματικής κατάρτισης, διεξάγουμε πάντα μια ανασκόπηση των αναγκών των μαθητών για να αποφύγουμε καταστάσεις όπου η επαγγελματική κατάρτιση δεν είναι σχετική με την πραγματικότητα».

«Ειδικά για επαγγέλματα που δεν είναι πλέον σχετικά με την κοινωνία, το σχολείο προτείνει με θάρρος να μην διδάσκονται, ενώ παράλληλα παρέχει συμβουλές για επιπλέον επαγγέλματα που είναι κατάλληλα για την αγορά εργασίας. Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, το σχολείο συνεργάζεται με το Κέντρο Υπηρεσιών Απασχόλησης Long An για τη διοργάνωση εκθέσεων εργασίας, ώστε να βοηθήσει τους μαθητές να συνδεθούν με επιχειρήσεις και να βρουν γρήγορα κατάλληλες θέσεις εργασίας.»

Παρά τα επιτεύγματα, η επαγγελματική κατάρτιση των αγροτικών εργατών εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες, όπως ο εντοπισμός πεδίων κατάρτισης σε ορισμένες περιοχές που δεν ανταποκρίνονται απόλυτα στις πραγματικές ανάγκες, η άνιση αποτελεσματικότητα μετά την εκπαίδευση, οι δυσκολίες στην κινητοποίηση των αγροτικών εργατών για την εκμάθηση επαγγελματικών δεξιοτήτων και τη διατήρηση του αριθμού των εγγραφών, και το γεγονός ότι ο αριθμός των αγροτικών εργατών που μαθαίνουν μη γεωργικές δεξιότητες σε περιοχές που ασχολούνται κυρίως με τη γεωργική παραγωγή δυσχεραίνει την επίτευξη του στόχου του μετασχηματισμού της εργασιακής δομής, κ.λπ.

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Ly Thanh Binh: «Προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης των αγροτικών εργατών, στο μέλλον, η επαρχία θα συνεχίσει να ενισχύει τους δεσμούς επαγγελματικής κατάρτισης μεταξύ των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης στην επαρχία και των επιχειρήσεων· να επιθεωρεί και να εποπτεύει την αγροτική επαγγελματική κατάρτιση για να διασφαλίζει την ποιότητα, την αποτελεσματικότητα και τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς· και να ζητά από τις Λαϊκές Επιτροπές σε επίπεδο κοινότητας να κατευθύνουν εξειδικευμένα τμήματα να διεξάγουν διεξοδικές έρευνες σχετικά με τις ανάγκες επαγγελματικής κατάρτισης των αγροτικών εργατών και τις ανάγκες πρόσληψης των επιχειρήσεων, εφαρμόζοντας έτσι κατάλληλα μαθήματα επαγγελματικής κατάρτισης...».

Λε Νγκοκ

Πηγή: https://baotayninh.vn/nang-cao-chat-luong-day-nghe-cho-lao-dong-nong-thon-145847.html