Οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί πρέπει να αλλάξουν για να προσαρμοστούν.

Ένας σύγχρονος εκπαιδευτικός είναι αυτός που ταιριάζει στην εποχή της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης και της ψηφιακής εποχής.

Η καθηγήτρια Nguyen Lan Dung πιστεύει ότι οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί πρέπει να αλλάξουν για να προσαρμοστούν.

Με την ευκαιρία της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ (20 Νοεμβρίου), η Καθηγήτρια και Λαϊκή Δασκάλα Nguyen Lan Dung δήλωσε ότι η ψηφιακή εποχή, γνωστή και ως ψηφιακή επανάσταση, έχει βαθύ αντίκτυπο στον τομέα της εκπαίδευσης παγκοσμίως. Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και του Διαδικτύου στην εκπαίδευση έχει φέρει πολλές νέες ευκαιρίες και προκλήσεις, επηρεάζοντας όχι μόνο τον τρόπο που διδάσκουμε και μαθαίνουμε, αλλά και τη δομή, το περιεχόμενο, τους στόχους της εκπαίδευσης, ακόμη και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.

Πώς πρέπει να είναι ένας σύγχρονος εκπαιδευτικός από την οπτική του γωνία;

Κατά τη γνώμη μου, ένας σύγχρονος εκπαιδευτικός πρέπει να είναι προσαρμοσμένος στην εποχή – την εποχή της Τέταρτης Βιομηχανικής Επανάστασης και της ψηφιακής εποχής. Χρειάζεται επαρκείς γνώσεις για να ενθαρρύνει τους μαθητές να επωφεληθούν από τα οφέλη της ψηφιακής εποχής χωρίς να απορροφώνται στον διαδικτυακό κόσμο για ψυχαγωγία. Κάθε εκπαιδευτικός πρέπει να ξέρει πώς να καθοδηγήσει τη νεότερη γενιά να ζήσει με ιδανικά, φιλοδοξίες και την επιθυμία να χτίσει μια καριέρα. Επιπλέον, ένας εκπαιδευτικός πρέπει να διαθέτει στέρεες γνώσεις, άριστες παιδαγωγικές δεξιότητες και, πάνω απ 'όλα, να ξέρει πώς να αγαπά και να καθοδηγεί τη νεότερη γενιά να ζήσει μια αξιοπρεπή ζωή.

Εκτός από τις ευκαιρίες, ποιες δυσκολίες και εμπόδια αντιμετωπίζουν συχνά οι εκπαιδευτικοί σήμερα;

Κάθε εκπαιδευτικός αντιμετωπίζει διαφορετικές προκλήσεις. Εκτός από την πίεση που δέχονται από διάφορες πηγές, πολλοί εκπαιδευτικοί εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δύσκολες και φτωχικές συνθήκες διαβίωσης. Ως εκ τούτου, πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στη ζωή των εκπαιδευτικών, ώστε να μπορούν να επικεντρωθούν στην εργασία τους με ηρεμία.

Η ποιότητα της εκπαίδευσης σήμερα δεν περιορίζεται από το πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία, όπως λένε συχνά πολλοί. Η γενιά μας σπούδασε στην Κεντρική Πανεπιστημιούπολη κατά τη διάρκεια της αντίστασης κατά των Γάλλων. Τότε, δεν υπήρχε πρόγραμμα σπουδών, ούτε σχολικά βιβλία, κι όμως η τάξη μας -συμπεριλαμβανομένων εξαιρετικών ατόμων όπως ο Ho Ngoc Dai και ο Ma Van Khang- θυμάται ακόμα τις γνώσεις που αποκτήσαμε μέχρι σήμερα. Ήμασταν τυχεροί που είχαμε μια ομάδα έμπειρων και αφοσιωμένων καθηγητών. Επομένως, κατά τη γνώμη μου, η καλύτερη προσέγγιση είναι να βοηθάμε τους καθηγητές να βελτιώνουν την ποιότητα των διαλέξεών τους και να ενημερώνουν συνεχώς τις γνώσεις τους.

Πολλοί πιστεύουν ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσαρμοστούν στην εποχή του ψηφιακού μετασχηματισμού. Πώς, λοιπόν, θα πρέπει να προσαρμοστούν για να ανταποκριθούν σε αυτήν την αλλαγή;

Ναι, ο ψηφιακός μετασχηματισμός είναι η ενσωμάτωση της ψηφιακής τεχνολογίας στις λειτουργίες για να αλλάξει ο τρόπος που γίνονται τα πράγματα και η κουλτούρα, βελτιστοποιώντας έτσι την αποδοτικότητα της εργασίας για να δημιουργήσει νέα αξία για όλους. Όλοι οι σημερινοί φοιτητές έχουν smartphones, tablets και φορητούς υπολογιστές για να υποστηρίξουν τις σπουδές τους. Μπορούν να συλλέγουν ανεξάρτητα γνώσεις στο διαδίκτυο και πολλοί γνωρίζουν ακόμη και πώς να χρησιμοποιούν το ChatGPT για μάθηση. Για τους εκπαιδευτικούς, ο ψηφιακός μετασχηματισμός και το ChatGPT αποτελούν μια καλή ευκαιρία να βελτιώσουν τις γνώσεις τους και την ποιότητα των διαλέξεών τους.

Οι τεχνολογικές εξελίξεις στην ψηφιακή εποχή διευκολύνουν τη συνεχή βελτίωση των γνώσεων των εκπαιδευτικών. Με την επιθυμία για πρόοδο και τους πρωτοφανώς βολικούς πόρους που διατίθενται σήμερα, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βελτιώσουν τις γνώσεις και την εμπειρία τους για να υπηρετήσουν καλύτερα το ευγενές επάγγελμά τους. Πέρα από το πνεύμα της δια βίου μάθησης, ένας εξίσου σημαντικός παράγοντας είναι ότι οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να καλλιεργήσουν μια βαθιά αγάπη για το επάγγελμά τους και για τα παιδιά, θεωρώντας το έργο της εκπαίδευσης ταλαντούχων και ενάρετων γενεών ως τη μεγαλύτερη ευτυχία της ζωής τους.

Ενόψει των συνεχών κοινωνικών αλλαγών, οι εκπαιδευτικοί θεωρούνται οι «πνευματικοί αρχιτέκτονες» που διαμορφώνουν τη μελλοντική γενιά της χώρας.

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσαρμόζονται στις εποχές. Κάθε εκπαιδευτικός δεν πρέπει να είναι μόνο «πνευματικός αρχιτέκτονας» αλλά και «αρχιτέκτονας της ψυχής» για να δημιουργήσει μια γενιά νέων ανθρώπων με βαθιά γνώση και πατριωτισμό. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι αυτοί οι μαθητές ζουν με ευγενή ιδανικά, έχουν μεγάλες φιλοδοξίες, ξέρουν πώς να ζουν αξιοπρεπώς απέναντι στην κοινωνία και φιλοδοξούν να προσφέρουν στην πατρίδα και το έθνος τους.

Σήμερα, η δια βίου μάθηση έχει γίνει πραγματικότητα και οι τεχνολογικές εξελίξεις επιτρέπουν στους ανθρώπους να μαθαίνουν αυτό που αγαπούν περισσότερο σε οποιαδήποτε ηλικία. Ποιες γνώσεις και δεξιότητες πιστεύετε ότι χρειάζεται, λοιπόν, ένας σύγχρονος εκπαιδευτικός;

Πιστεύω ότι οι σύγχρονοι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενημερώνουν συνεχώς τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους για να παραμένουν επίκαιροι. Συγκεκριμένα, οι μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης έχουν αλλάξει. Η ανάπτυξη διαδικτυακών πλατφορμών μάθησης και εικονικών τάξεων έχει μεταμορφώσει την παραδοσιακή διδασκαλία και μάθηση. Τώρα, οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση σε μαθήματα από οπουδήποτε στον κόσμο και να διαχειρίζονται τον δικό τους χρόνο μελέτης. Αυτό καταρρίπτει τα εμπόδια του χώρου και του χρόνου, διευκολύνοντας τη συνεχή μάθηση.

Οι εφαρμογές για κινητά διευκολύνουν τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό, διαλέξεις και έγγραφα αναφοράς. Αυτό διευκολύνει τη μάθηση με βάση τις ανάγκες και την αυτοδιδασκαλία. Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί πρέπει επίσης να προσαρμόζονται και να ενημερώνουν συνεχώς τις γνώσεις τους για να συμβαδίζουν με την εποχή. Η εκπαίδευση πρέπει να ενθαρρύνει την αυτοδιδασκαλία στους μαθητές, καλλιεργώντας την ανεξαρτησία και τις δεξιότητες αναζήτησης γνώσης, αντί του παραδοσιακού μοντέλου «ο εκπαιδευτικός υπαγορεύει, οι μαθητές αντιγράφουν».

Πώς έχει επηρεάσει η ψηφιακή εποχή τον τομέα της εκπαίδευσης, κύριε;

Η ψηφιακή εποχή έχει συνδέσει μαθητές από όλο τον κόσμο. Μπορούν εύκολα να συμμετέχουν σε διεθνή μαθήματα, συνεργατικά έργα και ανταλλαγές γνώσεων, ενθαρρύνοντας μια ποικιλομορφία απόψεων και πολιτισμών. Ταυτόχρονα, η ψηφιακή εποχή έχει μεταμορφώσει τον τρόπο που μαθαίνουμε και διδάσκουμε. Προσφέρει πολλά οφέλη, αλλά παρουσιάζει και πολλές προκλήσεις. Για να αξιοποιήσουμε πλήρως τις δυνατότητες της ψηφιακής εποχής στην εκπαίδευση, πρέπει να εξετάσουμε προσεκτικά πώς να εφαρμόσουμε την τεχνολογία και να διασφαλίσουμε ότι κανείς δεν θα μείνει πίσω.

Στην ψηφιακή εποχή έχουν σημειωθεί αρκετά σημαντικά επιτεύγματα στην εκπαίδευση. Ωστόσο, είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί ότι εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές προκλήσεις και ζητήματα, όπως η διασφάλιση της ασφάλειας των προσωπικών πληροφοριών και η αντιμετώπιση των ανισοτήτων στην πρόσβαση στην εκπαιδευτική τεχνολογία. Επιπλέον, η συνεχής παρακολούθηση και ο ποιοτικός έλεγχος είναι απαραίτητα για να διασφαλιστεί ότι το ChatGPT πληροί τα εκπαιδευτικά πρότυπα και προσφέρει πραγματική αξία στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.

Εν ολίγοις, ο επιτυχημένος ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση πρέπει να ξεκινήσει από τους εκπαιδευτικούς. Ας ελπίσουμε ότι κάθε εκπαιδευτικός θα προσπαθήσει να ανταποκριθεί στην εμπιστοσύνη και την αγάπη όχι μόνο της νεότερης γενιάς αλλά και των γονέων και της κοινωνίας στο σύνολό της. Προσωπικά, κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, θυμάμαι τους πρώην δασκάλους μου με όλη μου την ευγνωμοσύνη και σεβασμό.

Ευχαριστώ, κύριε!

Πηγή: https://baoquocte.vn/gs-ngnd-nguyen-lan-dung-nguoi-thay-hien-dai-can-thay-doi-de-thich-ung-250346.html