Ο «εμπνευστής» του ψηφιακού μετασχηματισμού

Οδηγούμενη από το πάθος για την τεχνολογία και το ακλόνητο πνεύμα καινοτομίας, η δασκάλα Bui Manh Giang από το Δημοτικό Σχολείο Phong Hai No. 2 Ethnic Boarding έχει γίνει πρωτοπόρος στην ενσωμάτωση του ψηφιακού μετασχηματισμού στη διοίκηση και τη διδασκαλία, συμβάλλοντας σε θετικές αλλαγές σε αυτό το απομακρυσμένο σχολείο.

Στο Εθνικό Οικοτροφείο Δημοτικού Σχολείου Phong Hai Νο. 2, οι μαθητές είναι εξοικειωμένοι με την εικόνα του Διευθυντή Bui Manh Giang να χειρίζεται ένα drone και μια κάμερα για να καταγράφει εξωσχολικές δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου. Από τις καταγεγραμμένες εικόνες, δημιουργεί απευθείας βίντεο και κλιπ για επικοινωνιακούς σκοπούς και τα δημοσιεύει στη σελίδα θαυμαστών του σχολείου.

Μέχρι σήμερα, εκατοντάδες βίντεο που δημιουργήθηκαν από τον δάσκαλο έχουν προσελκύσει χιλιάδες προβολές, συμβάλλοντας στη διάδοση της εικόνας και των δραστηριοτήτων του Highland School στην ψηφιακή πλατφόρμα.

Οι εξωσχολικές δραστηριότητες στο χώρο του σχολείου καταγράφηκαν από τον δάσκαλο Bui Manh Giang χρησιμοποιώντας ένα drone.

Το πάθος του διευθυντή του σχολείου για την τεχνολογία έχει εμπνεύσει και παρακινήσει το διδακτικό προσωπικό να προσαρμοστεί προληπτικά στο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον. Ως αποτέλεσμα, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στο Εθνικό Οικοτροφείο Phong Hai No. 2 έχει εφαρμοστεί σταδιακά και ολοκληρωμένα τόσο στη διοίκηση όσο και στη διδασκαλία.

Όσον αφορά τη διοίκηση, το σχολείο έχει εφαρμόσει διάφορα προγράμματα λογισμικού για τη διαχείριση προσωπικού, επαγγελματικών δραστηριοτήτων και οικονομικών, όπως το VNEDU, το MISA , ηλεκτρονικές ψηφιακές υπογραφές και το σύστημα βάσεων δεδομένων του κλάδου. Η ψηφιοποίηση αρχείων, σχεδίων μαθημάτων, ηλεκτρονικών βαθμολογιών και οικονομικών διαδικασιών βοηθά στη μείωση της γραφειοκρατίας, στην εξοικονόμηση χρόνου και στη βελτίωση της αποδοτικότητας της εργασίας.

Η διεκπεραίωση εργασιών μέσω ψηφιακών πλατφορμών έχει γίνει καθημερινή συνήθεια για τον Διευθυντή Bui Manh Giang.

Για να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς με την τεχνολογία, το Εθνικό Οικοτροφείο Phong Hai No. 2 διοργανώνει τακτικά εξειδικευμένες εκπαιδευτικές συνεδρίες. Σε αυτές τις συνεδρίες, ο κ. Bui Manh Giang καθοδηγεί απευθείας τους εκπαιδευτικούς στη χρήση λογισμικού διαχείρισης, στο σχεδιασμό ψηφιακών σχεδίων μαθήματος, στην εφαρμογή Τεχνητής Νοημοσύνης για τη δημιουργία εικόνων και βίντεο και στην ανάπτυξη ελκυστικών δραστηριοτήτων προθέρμανσης για τα μαθήματα.

Μετά την ολοκλήρωση της σχολικής εκπαίδευσης, νέοι, τεχνολογικά καταρτισμένοι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να υποστηρίζουν και να καθοδηγούν τους συναδέλφους τους εντός της θεματικής τους ομάδας.

Για να μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί να εφαρμόσουν αποτελεσματικά την τεχνολογία, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί πρώτα η πρωτοβουλία και ο ενθουσιασμός τους στην υιοθέτηση νέων τεχνολογιών. Ως εκ τούτου, εκτός από την εκπαίδευση, ενθαρρύνουμε πάντα τους εκπαιδευτικούς να μαθαίνουν και να αλληλοϋποστηρίζονται στη διαδικασία του ψηφιακού μετασχηματισμού. Είμαι πολύ ευχαριστημένος που πολλοί εκπαιδευτικοί στο σχολείο μαθαίνουν προληπτικά και εφαρμόζουν με τόλμη την ψηφιακή τεχνολογία για να βελτιώσουν την ποιότητα της διδασκαλίας τους.

_{__ Δασκάλα Μπούι Μαν Τζιανγκ - Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Φονγκ Χάι Νο. 2}

Πολυάριθμες εκπαιδευτικές συνεδρίες σχετικά με τη χρήση της τεχνολογίας για εκπαιδευτικούς διοργανώθηκαν στο Εθνικό Οικοτροφείο Δημοτικού Σχολείου Phong Hai Νο. 2, υπό την άμεση διεύθυνση του κ. Bui Manh Giang.

Με την άμεση καθοδήγηση και υποστήριξη του Διευθυντή Bui Manh Giang, πολλοί εκπαιδευτικοί στο σχολείο έχουν εφαρμόσει προληπτικά την τεχνολογία στη διδασκαλία, δημιουργώντας πιο ζωντανά και ελκυστικά μαθήματα.

Η δασκάλα Vu Thi Thu Thao είπε ότι αυτή τη στιγμή, στα μαθήματά της, χρησιμοποιεί τακτικά διαδραστικούς πίνακες, λογισμικό σχεδιασμού βίντεο, ψηφιακά σχέδια μαθήματος και εφαρμόζει την τεχνολογία της πληροφορίας στις εξετάσεις και την αξιολόγηση των μαθητών.

«Χάρη στην άμεση καθοδήγηση του κ. Giang, έμαθα να χρησιμοποιώ πολλά προγράμματα λογισμικού για να σχεδιάζω σχέδια μαθημάτων και μπορώ ακόμη και να δημιουργώ ζωντανά επεξηγηματικά βίντεο από μία μόνο εικόνα στο εγχειρίδιο για το μάθημα. Το πιο σημαντικό, μας εμπνέει πάντα, βοηθώντας μας να νιώθουμε λιγότερο πιεσμένοι και πιο ενθουσιώδεις όταν προσεγγίζουμε τις νέες τεχνολογίες», μοιράστηκε η κα Thao.

Η εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας εφαρμόζεται επίσης με ευελιξία σε πολλά διαφορετικά μαθήματα, συμπεριλαμβανομένης της φυσικής αγωγής.

Ο καθηγητής Cao Vuong Cuong, καθηγητής φυσικής αγωγής, είπε ότι κατά τη διάρκεια των μαθημάτων του, χρησιμοποιεί συχνά μουσική για ασκήσεις προθέρμανσης και επίσης χρησιμοποιεί την οθόνη προβολής στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων για να καθοδηγεί τους μαθητές σε δύσκολες κινήσεις και να αναλύει τις τεχνικές.

Τα πλάνα σε αργή κίνηση από iPad και τηλεοράσεις βοηθούν τους μαθητές να παρατηρούν, να οπτικοποιούν και να προσαρμόζουν εύκολα τις κινήσεις τους κατά τη διάρκεια της προπόνησης.

«Για τη Φυσική Αγωγή, η τεχνολογία βοηθά σημαντικά στην ανάλυση των τεχνικών κίνησης. Όταν αναπαράγονται πλάνα σε αργή κίνηση, οι μαθητές μπορούν να παρατηρούν και να οπτικοποιούν πιο εύκολα, απορροφώντας έτσι καλύτερα το μάθημα», μοιράστηκε ο κ. Cuong.

Με το καινοτόμο πνεύμα και το πάθος για την τεχνολογία της δασκάλας Bui Manh Giang, ο ψηφιακός μετασχηματισμός στο Εθνικό Οικοτροφείο Phong Hai Νο. 2 έχει σταδιακά γίνει πιο ουσιαστικός και έχει δημιουργήσει αισθητές αλλαγές στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Μέχρι σήμερα, όλο το προσωπικό και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, με σχολική ιεραρχία 45/45, έχουν αποκτήσει επάρκεια στη χρήση τεχνολογικού λογισμικού για τη διοίκηση και τη διδασκαλία, δημιουργώντας σταδιακά ένα σύγχρονο μαθησιακό περιβάλλον για τους μαθητές στην ορεινή περιοχή.

Πηγή: https://baolaocai.vn/nguoi-truyen-lua-chuyen-doi-so-post899470.html