Ωστόσο, σύμφωνα με τον κάτοχο μεταπτυχιακού τίτλου Do Nguyen Dang Khoa, επισκέπτη λέκτορα στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Χρηματοοικονομικών της πόλης Χο Τσι Μινχ, υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να εντοπίσετε οπτικά αυτές τις ψευδείς αναφορές βαθμολογιών IELTS.
Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τον κ. Khoa, τα πλαστά πιστοποιητικά συχνά έχουν διαφορετική γραμματοσειρά από τους γύρω χαρακτήρες. Δεύτερον, οι βαθμολογίες των συστατικών δεν ταιριάζουν με τη συνολική στρογγυλοποιημένη βαθμολογία σύμφωνα με τους κανονισμούς του IELTS. Τρίτον, ο κωδικός του εξεταστικού συμβουλίου ενδέχεται να μην ταιριάζει με τον εξεταστικό συμβούλιο. «Τέλος, ο κωδικός του υποψηφίου (κωδικός TRF) συνήθως περιέχει τα τρία πρώτα γράμματα του επωνύμου. Εάν ο υποψήφιος έχει ένα επώνυμο αλλά είναι γραμμένο διαφορετικό επώνυμο, πιθανότατα πρόκειται για πλαστό πιστοποιητικό», δήλωσε ο κ. Khoa.
Συμφωνώντας, ο κ. Hoang Anh Khoa, Ακαδημαϊκός Διευθυντής του The M-english Home (Πόλη Χο Τσι Μινχ), δήλωσε επίσης ότι ο κωδικός του υποψηφίου είναι ένα κρίσιμο «κλειδί», επειδή πολλά άτομα που πλαστογραφούν πιστοποιητικά δεν κατανοούν τη σημασία αυτής της ακολουθίας αριθμών. «Ωστόσο, είναι πολύ δύσκολο να εντοπιστεί αν συναντήσετε μια επαγγελματική ομάδα. Επιπλέον, οι υπηρεσίες επαλήθευσης πιστοποιητικών που προσφέρονται από το IDP και το Βρετανικό Συμβούλιο δεν είναι πλέον τόσο ευρέως διαθέσιμες όσο πριν», δήλωσε ο κ. Khoa.
Τα διεθνή πιστοποιητικά αγγλικής γλώσσας φέρονται να είναι πλαστά.
Συνεπώς, για την πρόσληψη ποιοτικού προσωπικού, ο κ. Khoa πιστεύει ότι η αξιολόγηση των υποψηφίων δεν θα πρέπει να βασίζεται μόνο στις βαθμολογίες του IELTS, αλλά και σε πολλούς άλλους παράγοντες. Για παράδειγμα, ο κ. Khoa θα ζητήσει από τους υποψηφίους να πραγματοποιήσουν ένα δοκιμαστικό μάθημα για να αξιολογήσουν τις δεξιότητές τους στην ομιλία και, εάν η γραμματική τους στην ομιλία είναι «προβληματική», αυτό θα επηρεάσει και τις δεξιότητές τους στη γραφή. «Στη συνέχεια, κατά τη διάρκεια της δοκιμαστικής περιόδου, ζητώ επίσης από τους υποψηφίους να μοιραστούν τις γνώσεις τους και να παρακολουθήσουν βίντεο από τις διδακτικές τους συνεδρίες. Τα πιστοποιητικά μπορούν να πλαστογραφηθούν, αλλά η διαδικασία διδασκαλίας όχι», είπε ο κ. Khoa.
Ο Tran Thanh Vu, υποψήφιος διδάκτορας στη Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Durham (Ηνωμένο Βασίλειο), εξέφρασε την ανησυχία του για την τρέχουσα αγορά «αγοράς» πλαστών πιστοποιητικών IELTS. Ο Vu ανέφερε ένα παράδειγμα όπου ορισμένα μέρη διαφημίζουν ότι για μόλις 4.900 δολάρια (118 εκατομμύρια VND), οι πληροφορίες ενός αιτούντος θα «ενημερωθούν σε ένα παγκόσμιο σύστημα». Σημείωσε επίσης ότι μια υψηλή βαθμολογία IELTS δεν ισοδυναμεί απαραίτητα με καλή διδακτική ικανότητα και αντίστροφα. Η βιασύνη για την επίτευξη υψηλών βαθμολογιών, ακόμη και η καταφυγή στην αγορά πλαστών πιστοποιητικών, θα μπορούσε να οδηγήσει σε απρόβλεπτες συνέπειες.
«Η διαδικασία πρόσληψης θα εξαρτηθεί σε μεγάλο βαθμό από το κέντρο και το αν θα προσληφθείτε ή όχι θα εξαρτηθεί κυρίως από τη δοκιμαστική διδακτική συνεδρία. Στην πραγματικότητα, πολλά άτομα που δεν έχουν αποφοιτήσει από το πανεπιστήμιο ή δεν έχουν σπουδάσει έναν τομέα που σχετίζεται με την αγγλική γλώσσα μπορούν ακόμα να γίνουν δεκτά ως καθηγητές. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι μια σύντομη δοκιμαστική διδακτική συνεδρία, συνήθως μόνο 20 λεπτών, δύσκολα θα αντικατοπτρίζει τη διδακτική ικανότητα του υποψηφίου», δήλωσε ο κ. Vu.
Από την άποψη των εισαγωγών, ο Andy Pham, Ανώτερος Διευθυντής Περιοχής Μεκόνγκ στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της Αυστραλίας, υποστηρίζει ότι οι υποψήφιοι δεν μπορούν να πλαστογραφήσουν πιστοποιητικά όπως το IELTS ή το PTE για να υποβάλουν αίτηση για προγράμματα σπουδών στο εξωτερικό. Αυτό συμβαίνει επειδή τα πανεπιστήμια έχουν τους δικούς τους λογαριασμούς για πρόσβαση στη βάση δεδομένων IELTS, ώστε να επαληθεύουν εάν οι βαθμολογίες είναι ακριβείς και ανήκουν στο σωστό άτομο.
«Όσο για το πιστοποιητικό PTE, η μονάδα οργάνωσης των εξετάσεων αναφέρει απευθείας τις βαθμολογίες στο σχολείο, επομένως δεν υπάρχει τρόπος να τις παραποιήσει κανείς. Εάν υπάρξει παράβαση, όχι μόνο θα ακυρώσουμε την αίτηση, αλλά θα καταγράψουμε και το όνομα του αιτούντος που διέπραξε την απάτη στο σύστημα του σχολείου. Επιπλέον, εάν αυτός ο αιτών υπέβαλε την αίτησή του μέσω κέντρων σπουδών στο εξωτερικό που είναι συνεργάτες του σχολείου, θα θεωρήσουμε και αυτό το κέντρο υπεύθυνο», σημείωσε ο κ. Άντι.
Το τολμηρό κόλπο των ψεύτικων διδακτορικών: Προσθέτοντας τα δικά τους ονόματα σε επιστημονικές εργασίες δίπλα σε διάσημα πρόσωπα.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)