Το εύρος βαθμολογιών δείχνει πολλές βαθμολογίες της τάξης του 7,5.

Οι εκπαιδευτικοί αξιολόγησαν τις εξετάσεις μαθηματικών για την εισαγωγή στη 10η τάξη ως έχουσες μια οικεία δομή, παρόμοια με τα τελευταία χρόνια, διευκολύνοντας την προσέγγιση από τους μαθητές, με πολλούς να καταφέρνουν να επιτύχουν 7,5 μονάδες ή και υψηλότερες.

Το πρωί της 11ης Ιουνίου, πάνω από 104.000 μαθητές ολοκλήρωσαν τις εξετάσεις Μαθηματικών – το τελευταίο μάθημα για την εισαγωγή σε δημόσια λύκεια. Οι εξετάσεις Μαθηματικών αποτελούνταν από πέντε ερωτήσεις, συμπεριλαμβανομένης μιας ερώτησης γεωμετρίας τριών βαθμών, με χρονικό όριο 120 λεπτά.

Δείτε τις ερωτήσεις και τις απαντήσεις των εξετάσεων Μαθηματικών.

Η κα Tran Thi Thu Huong, Προϊσταμένη του Τμήματος Μαθηματικών στο Γυμνάσιο Ly Thai To (Περιοχή Cau Giay), και η κα Nguyen Thi Hong, Αναπληρώτρια Προϊσταμένη του Τμήματος Φυσικών Επιστημών 1 στο Γυμνάσιο Thanh Cong (Περιοχή Ba Dinh), σχολίασαν και οι δύο ότι η εξέταση είχε μια γνώριμη δομή, παρόμοια με τα προηγούμενα χρόνια.

Σύμφωνα με την κα Χονγκ, η διάταξη των ερωτήσεων είναι λογική, ακολουθεί πιστά το πρόγραμμα σπουδών και το υλικό επανάληψης και διασφαλίζει την ολοκληρωμένη κάλυψη των γνώσεων και των δεξιοτήτων των μαθητών. Η αναλογία ερωτήσεων στα επίπεδα αναγνώρισης και κατανόησης είναι περίπου 70%, ενώ εκείνες στα επίπεδα εφαρμογής και στα επίπεδα εφαρμογής υψηλότερου επιπέδου αντιπροσωπεύουν περίπου το 30%.

Και οι δύο εκπαιδευτικοί συμφώνησαν ότι το τελευταίο μέρος του μαθήματος γεωμετρίας και της άσκησης 5 ήταν το τμήμα για την ταξινόμηση των μαθητών, όπως και τα προηγούμενα χρόνια.

Μαθητές μετά την ολοκλήρωση των εισαγωγικών εξετάσεων στα Μαθηματικά της 10ης τάξης το πρωί της 11ης Ιουνίου. Φωτογραφία: Thanh Hang

Η κα Luong Thi Lien, επικεφαλής της ομάδας μαθηματικών της 9ης τάξης στο γυμνάσιο Thai Thinh, στην περιοχή Dong Da, παρείχε μια πιο λεπτομερή ανάλυση.

Για την ερώτηση 1 (2 μονάδες), οι μαθητές μπορούν εύκολα να λάβουν 1,5 μονάδα για τα δύο πρώτα μέρη. Το τρίτο μέρος, το οποίο απαιτεί την εύρεση της τιμής του x, είναι ελαφρώς πιο προχωρημένο, απαιτώντας από τους μαθητές να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους με ευελιξία και να διαθέτουν καλές δεξιότητες παρουσίασης και υπολογισμού.

Όπως και στην άσκηση 2, η κα Lien αξιολόγησε ότι η επίλυση μαθηματικών προβλημάτων με τη δημιουργία εξισώσεων και συστημάτων εξισώσεων είναι ένα οικείο είδος προβλήματος που οι μαθητές έχουν επανεξετάσει πολλές φορές, επομένως δεν θα δυσκολευτούν.

Στην ερώτηση 3, το σύστημα εξισώσεων δεν είναι δύσκολο, αλλά οι μαθητές μπορούν εύκολα να χάσουν βαθμούς επειδή δεν πληρούν τα κριτήρια εισαγωγής ή επειδή δεν μπορούν να ελέγξουν τα κριτήρια για να αποκλείσουν λύσεις. Το μέρος που αφορά το θεώρημα του Vieta σε αυτήν την ερώτηση είναι επίσης σε βασικό επίπεδο, απαιτώντας απλούς υπολογισμούς.

Συμμεριζόμενος την ίδια άποψη, ο κ. Dang Van Thuy, καθηγητής μαθηματικών στο Γυμνάσιο Luong The Vinh στην περιοχή Cau Giay, πιστεύει ότι τα προηγούμενα χρόνια, το τελευταίο μέρος της ερώτησης 1 και το τελευταίο μέρος της ερώτησης 3 συχνά περιείχαν «παγίδες» που είχαν σχεδιαστεί για να αμφισβητήσουν τους μαθητές που στόχευαν σε βαθμολογία 9. Ωστόσο, φέτος, αυτά τα δύο μέρη δεν περιέχουν παραπλανητικές πληροφορίες, επομένως οι μαθητές με μέσο και άνω του μέσου όρου μπορούν να λάβουν πλήρεις βαθμούς.

Η ερώτηση 4 αφορά το τμήμα της γεωμετρίας και είναι επίσης η ερώτηση που αξίζει τους περισσότερους βαθμούς - 3 βαθμούς. Η κα Lien σχολίασε ότι τα δύο πρώτα μέρη ήταν ακόμα σε βασικό επίπεδο, αλλά οι μέσοι μαθητές μπορεί να δυσκολευτούν με το δεύτερο μέρος. Όσο για το τρίτο μέρος, επειδή είναι μια ερώτηση που έχει σχεδιαστεί για να διαφοροποιεί τους μαθητές, πρέπει να είναι σε θέση να την αναλύσουν και να τη συνδέσουν με προηγουμένως λυμένες ερωτήσεις και τις υποθέσεις του προβλήματος, προκειμένου να βρουν την απόδειξη.

«Μόνο μαθητές με καλές αναλυτικές δεξιότητες, που μπορούν να συλλογιστούν και να συνδέσουν τις γωνίες ενός εγγεγραμμένου τετραπλεύρου, μπορούν να το κάνουν αυτό, επειδή το διάγραμμα δεν είναι εύκολο στην ανάγνωση», είπε η κα Λιεν.

Η ερώτηση 5 βαθμολογείται με 1 βαθμό και έχει ως στόχο να διαφοροποιήσει τους μαθητές. Η κα Lien σχολίασε ότι δεν ήταν πολλοί οι μαθητές που μπόρεσαν να την λύσουν.

Συνολικά, οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι οι μαθητές που είναι αρκετά καλοί και κάνουν τις εργασίες τους προσεκτικά μπορούν εύκολα να επιτύχουν βαθμολογίες 9 ή υψηλότερες. Ο αριθμός των βαθμολογιών 9 φέτος θα είναι επίσης υψηλότερος από ό,τι τα προηγούμενα χρόνια. Η κορύφωση της κατανομής των βαθμολογιών θα συγκεντρωθεί γύρω στο 7,5.

Δείτε προτεινόμενες απαντήσεις για Λογοτεχνία και Αγγλικά.

Για να ληφθούν υπόψη για εισαγωγή σε ένα γενικό δημόσιο λύκειο (τάξη 10), οι υποψήφιοι πρέπει να ολοκληρώσουν και τις τρεις εξετάσεις: Μαθηματικά, Λογοτεχνία και Ξένη Γλώσσα, χωρίς να παραβιάσουν κανέναν κανονισμό και χωρίς να λάβουν βαθμολογία 0 σε καμία εξέταση. Η βαθμολογία εισαγωγής είναι το άθροισμα των βαθμολογιών Λογοτεχνίας και Μαθηματικών πολλαπλασιασμένο επί δύο, μαζί με τη βαθμολογία Ξένης Γλώσσας και τυχόν βαθμούς προτεραιότητας (εάν υπάρχουν).

Πέρυσι, μεταξύ των 107.000 υποψηφίων που έδωσαν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη στο Ανόι , περισσότεροι από 1.380 υποψήφιοι σημείωσαν βαθμολογία 9 ή υψηλότερη στη Λογοτεχνία (1,29%), 256 μαθητές σημείωσαν βαθμολογία 10 στα Μαθηματικά (0,23%) και 3.364 μαθητές (3%) σημείωσαν βαθμολογία 10 στην Ξένη Γλώσσα. Ο μαθητής με την υψηλότερη βαθμολογία πέρυσι στο Ανόι πέτυχε συνολική βαθμολογία εισαγωγής 48,5/50 (9,25 στη Λογοτεχνία, 10 στην Ξένη Γλώσσα και τα Μαθηματικά).

Αύριο, περίπου 10.000 μαθητές που υποβάλλουν αίτηση σε εξειδικευμένα λύκεια θα δώσουν μια επιπλέον εξέταση εξειδικευμένου μαθήματος. Η βαθμολογία εισαγωγής για τις εξειδικευμένες τάξεις της Α΄ Δημοτικού είναι το άθροισμα των βαθμολογιών από τις τρεις εξετάσεις στα Μαθηματικά, τη Λογοτεχνία και την Ξένη Γλώσσα, συν τη βαθμολογία στο εξειδικευμένο μάθημα πολλαπλασιασμένη επί δύο.

Οι βαθμολογίες των εξετάσεων και τα κριτήρια εισαγωγής για τα δημόσια λύκεια του Ανόι φέτος θα ανακοινωθούν στις 4 Ιουλίου και στις 8-9 Ιουλίου. Οι επιτυχόντες υποψήφιοι θα εγγραφούν ηλεκτρονικά. Από τις 18 Ιουλίου, τα σχολεία που δεν έχουν ακόμη καλύψει τις ποσοστώσεις εγγραφής τους θα ξεκινήσουν τις συμπληρωματικές εισαγωγές.

Ταν Χανγκ - Ντουόνγκ Ταμ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/diem-bai-thi-toan-lop-10-ha-noi-pho-bien-tu-7-5-4616154.html