Ενδιαφέρομαι για πολιτιστικές ιστορίες, ηθική και κοινωνική ευθύνη
Σύμφωνα με τον Αντιπρόεδρο της Εθνοσυνέλευσης , Ανώτερο Αντιστράτηγο Tran Quang Phuong, το σχέδιο νόμου για την Τεχνητή Νοημοσύνη υιοθέτησε μια προσέγγιση προς τη διαχείριση κινδύνων και άνοιξε το δρόμο για την ανάπτυξη της τεχνητής νοημοσύνης.

Ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης, Ανώτερος Αντιστράτηγος Tran Quang Phuong ( Quang Ngai ), μίλησε
Στο Άρθρο 6, το σχέδιο νόμου ορίζει τις κρατικές πολιτικές, συμπεριλαμβανομένων των κανονισμών για τις πύλες πληροφοριών και τις εθνικές βάσεις δεδομένων, ενώ στο Άρθρο 18, ορίζει τη βάση δεδομένων για την τεχνητή νοημοσύνη: συμπεριλαμβανομένου του έθνους, των υπουργείων, των παραρτημάτων, των τοπικών αρχών, των οργανισμών και των ατόμων. Δηλαδή, επικαλύπτεται με το Άρθρο 6 του σχεδίου νόμου. Ως εκ τούτου, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης ζήτησε από την συντακτική υπηρεσία να το εξετάσει.
Το σχέδιο νόμου ορίζει ότι η διεθνής συνεργασία διεξάγεται σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου περί επιστήμης και τεχνολογίας, του νόμου περί μεταφοράς τεχνολογίας και των σχετικών νόμων, και οι διεθνείς συνθήκες στις οποίες το Βιετνάμ είναι μέλος δεν επαρκούν. Για την παροχή αυστηρότερων κανονισμών, ο Αντιπρόεδρος της Εθνοσυνέλευσης σημείωσε ότι η διεθνής συνεργασία στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης πρέπει να συμμορφώνεται με τις διατάξεις του νόμου και να διεξάγεται σύμφωνα με τους διεθνείς νόμους συνεργασίας εξειδικευμένων νόμων...
Ο βουλευτής της Εθνοσυνέλευσης Nguyen Thi Mai Hoa (Dong Thap) δήλωσε ότι πρόκειται για έναν νόμο που ρυθμίζει έναν πολύ νέο τομέα και ότι οι χώρες με νομικούς διαδρόμους για τον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης ακολουθούν επίσης πολλές διαφορετικές κατευθύνσεις.

Ομιλεί ο εκπρόσωπος της Εθνοσυνέλευσης Νγκουγιέν Θι Μάι Χόα (Ντονγκ Ταπ)
Ο εκπρόσωπος ανέφερε ότι οι ΗΠΑ έχουν πολύ ευέλικτους κανονισμούς, που συνδυάζουν εκτελεστικά διατάγματα και εθελοντικές κατευθυντήριες γραμμές. Η Κίνα ενδιαφέρεται περισσότερο για την τεχνητή νοημοσύνη που συνδέεται με την ηθική ασφάλεια και την κυριαρχία. Η Νότια Κορέα συνδυάζει νομιμότητα, περιορισμούς και κίνητρα για καινοτομία. Η Σιγκαπούρη ενδιαφέρεται περισσότερο για την ηθική ευθύνη και έχει μια ήπια προσέγγιση...
Ποια κατεύθυνση, λοιπόν, θα ακολουθήσει η χώρα μας; Απαντώντας στο παραπάνω ερώτημα, ο εκπρόσωπος ζήτησε από την συντακτική υπηρεσία να εξηγήσει με σαφήνεια προς ποια κατεύθυνση κινείται το σχέδιο νόμου, προκειμένου να υπάρξει μια κοινή άποψη και ορισμένες αρχές. Από εκεί και πέρα, να προσδιοριστεί εάν η τεχνητή νοημοσύνη είναι ένα εργαλείο ή μια ικανότητα που επεκτείνεται πέρα από την ανθρώπινη νοημοσύνη.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Mai Hoa τόνισε: «Αν θεωρήσουμε την τεχνητή νοημοσύνη ως εργαλείο, θα δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή στους τεχνικούς κανονισμούς. Αν θεωρήσουμε την τεχνητή νοημοσύνη ως μια ικανότητα επέκτασης της ανθρώπινης νοημοσύνης, πρέπει να δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή στην ιστορία του πολιτισμού, της ηθικής και της κοινωνικής ευθύνης». Και φυσικά, αν ακολουθήσουμε αυτήν την κατεύθυνση, η διαχείριση, ο έλεγχος, η παρέμβαση και η κυριαρχία της τεχνητής νοημοσύνης σε κάθε άτομο, κάθε οργανισμό, κάθε κοινότητα και κάθε τομέα θα είναι πολύ μεγάλη.
«Η έκθεση αξιολόγησης επιπτώσεων για το σχέδιο νόμου πρέπει να είναι πιο εμπεριστατωμένη. Ειδικά ο αντίκτυπος αυτών των κανονισμών στους ανθρώπους, και ιδιαίτερα στα παιδιά. Αν δεν υπολογίσουμε προσεκτικά, ακόμη και χωρίς απαγορεύσεις ή περιορισμούς στη χρήση τεχνητής νοημοσύνης στα παιδιά, μπορεί να έχουμε σοβαρές συνέπειες. Η κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη μπορεί να είναι ισχυρότερη, πιο ολοκληρωμένη, ταχύτερη και πιο πρωτοποριακή στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης, αλλά τα παιδιά - η μελλοντική γενιά του Βιετνάμ - μπορεί να είναι καλά στην τεχνολογία, αλλά τι γίνεται με τις ψυχές τους; Η νοημοσύνη συνδέεται με τον πολιτισμό και την ηθική», ρώτησε ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Mai Hoa.
Να είστε εξαιρετικά προσεκτικοί κατά την εισαγωγή της τεχνητής νοημοσύνης στη γενική εκπαίδευση.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Mai Hoa πρότεινε επίσης την αποσαφήνιση της έννοιας της τεχνητής νοημοσύνης, η οποία είναι ένας τομέας της τεχνολογίας ή η ικανότητα επέκτασης της ανθρώπινης νοημοσύνης, δίνοντας προσοχή στη νομική γλώσσα ώστε να είναι εξαιρετικά σαφής, σύμφωνα με το πνεύμα που επιδιώκεται κατά την εκπόνηση του Νόμου.

Σκηνή συζήτησης της Ομάδας 12 (Ντονγκ Ταπ, Κουάνγκ Νγκάι)
Όσον αφορά την κρατική πολιτική για την τεχνητή νοημοσύνη, οι σύνεδροι δήλωσαν ότι είναι απαραίτητο να προστεθεί μια πολιτική που θα δίνει προτεραιότητα στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού της τεχνητής νοημοσύνης.
Επίσης, στο Άρθρο 24 του σχεδίου νόμου που ρυθμίζει την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού στην τεχνητή νοημοσύνη, ο εκπρόσωπος ανέφερε ότι για την προσέλκυση ταλέντων στην τεχνητή νοημοσύνη, δεν διαθέτουμε επαρκείς πόρους, επειδή οι μισθοί και οι πολιτικές δεν μπορούν να συγκριθούν με εκείνες άλλων χωρών της περιοχής. Ως εκ τούτου, πρέπει να επικεντρωθούμε στη δημιουργία εγχώριων πόρων.
Το σχέδιο νόμου ορίζει ότι το Κράτος αναπτύσσει το ανθρώπινο δυναμικό για την τεχνητή νοημοσύνη με ολοκληρωμένο τρόπο, συνδέοντας όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης και κατάρτισης, διασφαλίζοντας τη δημιουργία μιας ομάδας ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, αναφερόμενη έτσι σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης και κατάρτισης. Ωστόσο, οι αντιπρόσωποι δήλωσαν ότι η εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού για την τεχνητή νοημοσύνη στη γενική εκπαίδευση πρέπει να λαμβάνεται υπόψη και να είναι προσεκτική.
Η εισαγωγή της τεχνητής νοημοσύνης στη γενική εκπαίδευση θα πρέπει να επικεντρώνεται περισσότερο στις δεξιότητες των εκπαιδευτικών και της σχολικής διοίκησης για να είναι αποτελεσματική, αλλά για τους μαθητές λυκείου, και ιδιαίτερα για τους μαθητές δημοτικού, αυτή είναι μια πολύ νεαρή ηλικία, το «φίλτρο» για την πρόληψη των αρνητικών επιπτώσεων από την τεχνητή νοημοσύνη δεν είναι σαφές, επομένως πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά.
Ο εκπρόσωπος Nguyen Thi Mai Hoa τόνισε ότι είναι πολύ προσεκτικό να ορίζεται: «Η γενική εκπαίδευση ενσωματώνει βασικό περιεχόμενο σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη, την υπολογιστική σκέψη, τις ψηφιακές δεξιότητες και την τεχνολογική ηθική στο υποχρεωτικό πρόγραμμα». Συνεπώς, οι γενικές γνώσεις είναι η θεμελιώδης γνώση, η οποία αρχίζει να προσεγγίζει τη μάθηση, διαμορφώνει τη σκέψη, διαμορφώνει την αντιληπτική ικανότητα, τη συναισθηματική νοημοσύνη... Είναι πολύ επικίνδυνο αν τα παιδιά δεν έχουν τις δικές τους δεξιότητες και ικανότητες αλλά εξαρτώνται από την τεχνητή νοημοσύνη.
Πηγή: https://daibieunhandan.vn/quan-ly-rui-ro-mo-duong-phat-trien-tri-tue-nhan-tao-10396527.html






Σχόλιο (0)