Συγχωνεύσεις για την καλύτερη εξυπηρέτηση των μαθητών.

Ο κ. Thai Van Tai, Διευθυντής του Τμήματος Γενικής Παιδείας (Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης), τόνισε: «Το μήνυμα του Υπουργείου είναι πολύ σαφές: το σχολικό σύστημα αναδιοργανώνεται για να εξυπηρετεί καλύτερα τους μαθητές, όχι μόνο για να μειώσει τον αριθμό των σχολείων. Η αναδιοργάνωση πρέπει να συνδέεται με τον στόχο της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης, της διασφάλισης του δικαιώματος των παιδιών στην εκπαίδευση και της αποτροπής της μειονεξίας οποιασδήποτε περιοχής ή ομάδας».

«Πρόκειται για ένα συγκεκριμένο βήμα για την εφαρμογή του πνεύματος του Ψηφίσματος αριθ. 71-NQ/TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στη νέα περίοδο, στην οποία η ποιότητα και η ισότητα στην εκπαίδευση τίθενται στο επίκεντρο όλων των πολιτικών και δράσεων», δήλωσε ο κ. Τάι.

Σύμφωνα με τον κ. Τάι, οι οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης αναφέρουν σαφώς πέντε αρχές, συμπεριλαμβανομένων δύο βασικών σημείων: τη μη μείωση της πρόσβασης στην εκπαίδευση και τη διατήρηση της ποιότητας της διδασκαλίας. Οποιαδήποτε ρύθμιση πρέπει να δίνει προτεραιότητα στην ποιότητα της εκπαίδευσης ως κεντρικό κριτήριο και όχι να βασίζεται αποκλειστικά σε διοικητικούς παράγοντες. Πρέπει να διασφαλίζονται επαρκείς εγκαταστάσεις, προσωπικό και ασφάλεια στα σχολεία πριν από τη συγχώνευση μαθητών.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, όλα τα σχέδια αναδιάρθρωσης πρέπει να δίνουν προτεραιότητα στην ποιότητα της εκπαίδευσης ως κεντρικό κριτήριο και όχι μόνο στους διοικητικούς παράγοντες.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΓΙΕΤ ΜΑΪ

Το Υπουργείο ζήτησε επίσης να ζητηθεί η ανατροφοδότηση της κοινότητας, διασφαλίζοντας τη δημοκρατία, την ανοιχτότητα και τη διαφάνεια, αποφεύγοντας την αναστάτωση και το άγχος για τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Όλα τα βήματα πρέπει να προσανατολίζονται στον διττό στόχο της βελτιστοποίησης του οργανισμού και της πραγματικής βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Όσον αφορά συγκεκριμένες λύσεις υποστήριξης, ο κ. Τάι ανέφερε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει δώσει οδηγίες στις τοπικές αρχές να επικεντρωθούν σε τρεις κύριες ομάδες λύσεων: Ιεράρχηση της κατανομής του προϋπολογισμού για την ανακαίνιση και αναβάθμιση των εγκαταστάσεων και του εξοπλισμού στις εγκαταστάσεις των κύριων σχολείων πριν από την υποδοχή μαθητών από τα περιφερειακά σχολεία· αξιοποίηση της πλεονάζουσας γης και κτιρίων μετά την αναδιοργάνωση των διοικητικών μονάδων για την εξυπηρέτηση της εκπαιδευτικής ανάπτυξης· και διασφάλιση παροχών και πολιτικών για τους διοικητικούς υπαλλήλους, τους εκπαιδευτικούς, το προσωπικό και τους μαθητές, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές.

Ταυτόχρονα, ο κ. Τάι δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συντονιστεί με το Υπουργείο Εσωτερικών, το Υπουργείο Οικονομικών και το Υπουργείο Δικαιοσύνης για την επίλυση δυσκολιών και εμποδίων, διασφαλίζοντας ότι η διαδικασία αναδιάρθρωσης θα διεξαχθεί με εύτακτο, συγχρονισμένο, ανθρώπινο και νόμιμο τρόπο.

Η κα Nguyen Thi Viet Nga, μέλος της Επιτροπής Πολιτισμού και Κοινωνίας της Εθνοσυνέλευσης, εξέφρασε επίσης την άποψή της: Το πιο σημαντικό είναι όλες οι αποφάσεις για την αναδιάρθρωση του σχολικού δικτύου να είναι προσανατολισμένες στους μαθητές. Η επιτυχία αυτής της διαδικασίας δεν μετριέται μόνο από τον αριθμό των σχολείων που συγχωνεύονται ή τη μείωση των διοικητικών μονάδων, αλλά, το πιο σημαντικό, από τη διασφάλιση ότι όλοι οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε ένα καλύτερο και πιο βολικό μαθησιακό περιβάλλον. «Αυτό είναι το υψηλότερο κριτήριο, το μέτρο της ορθότητας, της ανθρωπιάς και της καταλληλότητας στη διαδικασία αναδιάρθρωσης του δικτύου των σχολείων γενικής εκπαίδευσης, ένα έργο που είναι επείγον και μακροπρόθεσμο, που απαιτεί πολιτική αποφασιστικότητα, κοινωνική συναίνεση και υψηλό αίσθημα ευθύνης από ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα», δήλωσε η κα Nga.

Για να επιτευχθεί αυτό, η κα Nga πιστεύει ότι η αναδιάρθρωση πρέπει να πραγματοποιηθεί με βάση ενδελεχή έρευνα και επισκόπηση της τρέχουσας κατάστασης όσον αφορά την κλίμακα των εγγραφών φοιτητών, τις εγκαταστάσεις, το προσωπικό και τις γεωγραφικές συνθήκες. Οι τοπικές αρχές πρέπει να αναπτύξουν ένα ολοκληρωμένο σχέδιο με σαφή οδικό χάρτη και να συντονιστούν στενά με τους σχετικούς τομείς όπως τα χρηματοοικονομικά, η γεωργία και το περιβάλλον, καθώς και οι κατασκευές... για να διασφαλιστεί η συνέπεια και η σκοπιμότητα.

Πηγή: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm