Οι φοιτητές δυσκολεύονται να βρουν θέσεις πρακτικής άσκησης.

Κατά τη διάρκεια της περιόδου πρακτικής άσκησης, πολλοί φοιτητές στέλνουν αιτήσεις παντού, αλλά δεν λαμβάνουν απάντηση. Πολλοί φοιτητές πιστεύουν ότι οι απαιτήσεις εμπειρίας αποτελούν σημαντικό εμπόδιο για όσους πρόκειται να αποφοιτήσουν.

Φοιτητές από το Πολυτεχνικό Κολλέγιο FPT συμμετέχουν στην έκθεση εργασίας ελπίζοντας να βρουν κατάλληλες θέσεις πρακτικής άσκησης και εργασίας - Φωτογραφία: KO

Πολλοί φοιτητές το βρίσκουν αυτό παράδοξο για όσους εισέρχονται στον πραγματικό κόσμο για πρώτη φορά, ειδικά για τους ασκούμενους.

Εμπειρία ζήτησης

Μετά από περισσότερους από τρεις μήνες επιμελούς αναζήτησης για θέση πρακτικής άσκησης, η Thu Thủy, τελειόφοιτη φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, δεν έχει βρει ακόμη έναν κατάλληλο οργανισμό, καθώς πολλοί εργοδότες απαιτούν από τους ασκούμενους να έχουν προηγούμενη εμπειρία.

Αντί να αφιερώσει χρόνο στην εργασία για να αποκτήσει εμπειρία τον πρώτο χρόνο της, η Thuy επικεντρώθηκε στις σπουδές της. Μέχρι το τελευταίο έτος της, όταν άρχισε να αναζητά πρακτική άσκηση, η Thuy συνειδητοποίησε ότι η προηγούμενη δουλειά της ως βοηθός καθηγητή σε ένα κέντρο κινεζικής γλώσσας δεν ήταν αρκετή για να εντυπωσιάσει τους πιθανούς εργοδότες.

«Έστειλα το βιογραφικό μου σε πολλά μέρη. Πολλές περιγραφές θέσεων εργασίας απαιτούσαν από τους ασκούμενους να έχουν εμπειρία άνω των 3 μηνών ή δεν απαιτούσαν καθόλου εμπειρία. Αλλά όταν έλαβα σχόλια, μου είπαν ότι δεν θα συνέχιζαν επειδή δεν πληρούσα τις επαγγελματικές απαιτήσεις», μοιράστηκε ο Thuy.

Ο Thuy πιστεύει ότι στο πλαίσιο του έντονου ανταγωνισμού στην αγορά εργασίας, η απαίτηση για προσόντα και εμπειρία είναι κατανοητή.

Ωστόσο, για τους φοιτητές που πρέπει να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους ενώ παράλληλα αναζητούν ευκαιρίες πρακτικής άσκησης, η εκπλήρωση αυτών των κριτηρίων μπορεί να είναι αρκετά δύσκολη.

«Όταν είχαμε μια πιεστική προθεσμία για την υποβολή των εκθέσεων, αναγκαστήκαμε να κάνουμε πρακτική άσκηση όπου μπορούσαμε, παρόλο που γνωρίζαμε ότι αυτό δεν θα βοηθούσε τις μελλοντικές μας σταδιοδρομίες», εκμυστηρεύτηκε ο Thuy.

Ομοίως, η Nguyen Sy Tram Anh, τεταρτοετής φοιτήτρια διοίκησης επιχειρήσεων στο Πανεπιστήμιο Χρηματοοικονομικών - Μάρκετινγκ, ανέφερε ότι επειδή δεν μπορούσε να οργανώσει τον χρόνο της σύμφωνα με το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης του τμήματος, αναγκάστηκε να βρει μόνη της μια θέση πρακτικής άσκησης. Η Tram Anh έστειλε το βιογραφικό της σε περισσότερα από δέκα μέρη, αλλά απορρίφθηκε επανειλημμένα, κυρίως λόγω έλλειψης πρακτικής εμπειρίας.

«Βρήκα τις απαιτήσεις που έθεταν ορισμένοι εργοδότες πολύ υψηλές για τους ασκούμενους και ένιωθα εξαιρετικά αποθαρρυμένος και δεν ήξερα τι να κάνω», εκμυστηρεύτηκε ο Tram Anh.

Να είστε προνοητικοί για να αποκτήσετε ένα πρώιμο πλεονέκτημα.

Ο κ. Nguyen Huu Chien, ειδικός σε θέματα ανθρώπινου δυναμικού στην Icon and Denim Joint Stock Company, δήλωσε ότι η συμμετοχή έμπειρων ασκουμένων μειώνει το κόστος, τον χρόνο και την προσπάθεια εκπαίδευσης. Ως εκ τούτου, σε ορισμένες μεγάλες εταιρείες, ορισμένες θέσεις απαιτούν από τους ασκούμενους να έχουν εμπειρία.

Ο κ. Tran Vu Thanh, διευθυντής στρατηγικής στην Better You, επικαλέστηκε ένα αποτέλεσμα έρευνας από το Πανεπιστήμιο Βιομηχανίας του Ανόι που έδειξε ότι έως και 94% των φοιτητών που συμμετείχαν στην έρευνα δήλωσαν ότι είχαν εργαστεί ή εργάζονταν επί του παρόντος με μερική απασχόληση.

Σύμφωνα με τον MSc. Vo Ngoc Nhon, αναπληρωτή διευθυντή του κέντρου εισαγωγών στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, για τους ασκούμενους χωρίς εμπειρία, η προνοητικότητα, ειδικά στην απόκτηση συμπληρωματικών πιστοποιητικών και δεξιοτήτων, θα κάνει καλή εντύπωση στους υπεύθυνους προσλήψεων.

Σε σύγκριση με πρόσφατους αποφοίτους, όσοι επιδεικνύουν δεξιότητες μέσω πιστοποιήσεων ή επαγγελματικών μαθημάτων έχουν επίσης σημαντικό πλεονέκτημα.

«Εάν είναι δυνατόν, ακόμη και ενώ είστε ακόμα στο σχολείο, θα πρέπει να προσδιορίσετε την εταιρεία και τη θέση στην οποία ονειρεύεστε να κάνετε πρακτική άσκηση και να εργαστείτε αργότερα. Στη συνέχεια, ερευνήστε τις απαιτήσεις τους εκ των προτέρων για να προετοιμαστείτε. Η προληπτική αποστολή email ή η επικοινωνία μαζί τους για να ζητήσετε πληροφορίες και να δημιουργήσετε μια σύνδεση είναι ακόμη καλύτερη, καθώς αυτός είναι επίσης ένας τρόπος για να δημιουργήσετε μια θετική πρώτη εντύπωση», συμβούλεψε ο κ. Nhon.

Επιπλέον, η σαφής επαγγελματική κατεύθυνση είναι επίσης ένα πλεονέκτημα. Πολλοί πρόσφατοι απόφοιτοι είναι πρόθυμοι να δοκιμάσουν πολλές διαφορετικές θέσεις εργασίας, αλλά αυτό μπορεί να εγείρει ανησυχίες στους εργοδότες σχετικά με το επίπεδο δέσμευσής τους.

«Επομένως, μπορείτε να το αναδείξετε αυτό στο βιογραφικό σας σημείωμα. Ένας υποψήφιος που κατανοεί σαφώς τους επαγγελματικούς του στόχους θα εμπνεύσει εμπιστοσύνη και θα είναι πιο πειστικός», μοιράστηκε ο κ. Nhon.

Υποστήριξη Σχολείου/Διδακτικού Προσωπικού

Σύμφωνα με τον κ. Tran Nam, επικεφαλής φοιτητικών υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, το πανεπιστήμιο υποστηρίζει επί του παρόντος τους φοιτητές στην εύρεση θέσεων πρακτικής άσκησης, συστήνοντάς τους σε προηγούμενους συνεργαζόμενους εταίρους. Επιπλέον, οι φοιτητές μπορούν επίσης να αναζητήσουν ανεξάρτητα θέσεις πρακτικής άσκησης και να παρέχουν πληροφορίες για αξιολόγηση από το διδακτικό προσωπικό.

Στο πανεπιστήμιο, το Κέντρο Επιχειρηματικότητας και Τοποθέτησης σε Εργασία διαδραματίζει κρίσιμο ρόλο στη σύνδεση των φοιτητών με κατάλληλες ευκαιρίες πρακτικής άσκησης. Οι επικεφαλής των τμημάτων και τα μέλη ΔΕΠ που τους έχουν ανατεθεί θα υποστηρίξουν άμεσα τους φοιτητές. Εάν οι φοιτητές αντιμετωπίσουν δυσκολίες στην εύρεση θέσης πρακτικής άσκησης, θα πρέπει να επικοινωνήσουν με το τμήμα για βοήθεια.

Ενίσχυση της συνεργασίας με τις επιχειρήσεις

Σύμφωνα με τον κ. Cu Xuan Tien, επικεφαλής του τμήματος εισαγωγών και φοιτητικών υποθέσεων στο Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Νομικής του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, για να διευκολυνθεί η πρόσβαση των φοιτητών σε κατάλληλες ευκαιρίες πρακτικής άσκησης, τα πανεπιστήμια και τα κολέγια πρέπει να ενισχύσουν τη συνεργασία τους με τις επιχειρήσεις και να εξοπλίσουν τους φοιτητές με δεξιότητες που σχετίζονται με την αναζήτηση εργασίας και την πρακτική άσκηση.

Επιπλέον, το σχολείο πρέπει να συνδεθεί στενά με το δίκτυο αποφοίτων του, ιδίως με τους επιτυχημένους αποφοίτους, και να εφαρμόσει την τεχνολογία για την υποστήριξη της πρακτικής άσκησης και της εύρεσης εργασίας.

Ο κ. Tien δήλωσε ότι το 2024, η σχολή θα εφαρμόσει ένα ολοκληρωμένο μοντέλο εκπαίδευσης για τους φοιτητές χρηματοοικονομικής τεχνολογίας και συστημάτων διαχείρισης πληροφοριών. Οι φοιτητές θα μαθαίνουν από το πρώτο έτος, συνδυάζοντας γνώσεις πληροφορικής, επιχειρήσεων, διοίκησης και πρακτικής εμπειρίας σε επιχειρήσεις, με μισθούς που εξαρτώνται από τη θέση και τις ικανότητες.

«Επιπλέον, πρέπει να λάβουμε υπόψη τα σχόλια των φοιτητών και των επιχειρήσεων μέσω ερευνών και αξιολογήσεων για τη βελτίωση των προγραμμάτων πρακτικής άσκησης και κατάρτισης», σχολίασε ο κ. Tien.

Πηγή: https://tuoitre.vn/sinh-vien-chat-vat-tim-noi-thuc-tap-20250228233920653.htm