Οι μαθητές δεν πρέπει να κάνουν κατάχρηση της Τεχνητής Νοημοσύνης

(NLDO) - Μέσω διαδραστικών δραστηριοτήτων με την τεχνολογία, οι μαθητές κατανοούν καλύτερα τον ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) και πώς να την εφαρμόσουν πιο αποτελεσματικά στη μάθηση.

Στις 13 Ιουλίου, εκατοντάδες φοιτητές βρέθηκαν στο Youth Cultural House (Saigon Ward, Ho Chi Minh City) για να βιώσουν τις τελευταίες λύσεις Τεχνητής Νοημοσύνης που ενσωματώνονται σε φορητούς υπολογιστές MSI, να εξερευνήσουν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, να συνοψίσουν το περιεχόμενο των διαλέξεων χρησιμοποιώντας Τεχνητή Νοημοσύνη, να προβλέψουν τον πιθανό αντίκτυπο της Τεχνητής Νοημοσύνης σε κάθε τρέχον επάγγελμα,...

Φοιτητές που σπουδάζουν στην πόλη Χο Τσι Μινχ συμμετείχαν στην τεχνολογική εκδήλωση «Connecting AI, creating the future», μια εκδήλωση που διοργάνωσε το Κέντρο Υποστήριξης Φοιτητών της πόλης Χο Τσι Μινχ σε συνεργασία με την MSI και την NVIDIA.

Από την οπτική γωνία ενός προγραμματιστή προϊόντων υλικού και πρωτοπόρου στην τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης, ο κ. Le Tin, Διευθυντής Προϊόντος της MSI Notebook Vietnam, πιστεύει ότι η τεχνητή νοημοσύνη έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ικανότητα καινοτομίας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Από τη θετική πλευρά, ο κ. Tin πιστεύει ότι οι φοιτητές έχουν τα εργαλεία και τις πληροφορίες που χρειάζονται για να επικεντρωθούν στην καινοτόμο σκέψη χωρίς να χρειάζεται να ξοδεύουν χρόνο για να την αναπτύξουν. Χάρη σε αυτό, οι φοιτητές μπορούν εύκολα να έχουν πρόσβαση και να ανοίξουν προοπτικές σε νέα επαγγέλματα, διαμορφώνοντας έτσι το πάθος τους και επιλέγοντας τη σωστή επαγγελματική κατεύθυνση.

Από την αρνητική πλευρά, πολλοί φοιτητές αντιμετωπίζουν αόρατη πίεση, φοβούμενοι ότι έχουν χάσει τις νέες τάσεις και βρίσκονται πίσω από την τεχνολογία. Αυτό τους έχει αναγκάσει να «τρέχουν» συνεχώς πίσω από την εξέλιξη της τεχνολογίας, ξεχνώντας να κάνουν ενδελεχή και εις βάθος έρευνα που να είναι κατάλληλη για το επάγγελμα που σπουδάζουν.

Ο κ. Le Tin, Product Manager της MSI Notebook Vietnam, μιλάει για την επιρροή της Τεχνητής Νοημοσύνης στις βιομηχανίες

Στην εκδήλωση, ο Nguyen Quang Minh, φοιτητής με ειδίκευση στην υδατοκαλλιέργεια στο Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι χρησιμοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη στις σπουδές του, όπως στη σύνταξη αναφορών, στην αναζήτηση πληροφοριών, στη διεξαγωγή στατιστικών, σε έρευνες κ.λπ. Ωστόσο, ο Minh παραδέχτηκε ότι δεν καταλάβαινε πραγματικά όλα αυτά τα εργαλεία, οι εντολές ήταν ακόμα αρκετά απλές.

«Όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και τα σχολεία πρέπει να κάνουν αλλαγές στην εκπαίδευση. Αν τα σχολεία θέλουν οι μαθητές να αναπτυχθούν σωστά, πρέπει να παρέχουν χώρο και πόρους, ώστε οι μαθητές να μπορούν να αναπτύξουν ελεύθερα τις δημιουργικές και καινοτόμες ικανότητές τους στη σκέψη», δήλωσε ο κ. Τιν.

Για να βοηθήσει στη βελτιστοποίηση της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης στη μάθηση, ο κ. Minh Duc, ειδικός στο τεχνολογικό φόρουμ TinhTe.vn, καθοδηγεί τους φοιτητές στο πώς να συνοψίζουν το περιεχόμενο των διαλέξεων χρησιμοποιώντας Τεχνητή Νοημοσύνη από ηχογραφήσεις, κείμενα, κλιπ, εικόνες, να εξερευνούν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης για να δημιουργούν περιεχόμενο, να δημιουργούν χαριτωμένα βίντεο , καλά τραγούδια... και να εφαρμόζουν την Τεχνητή Νοημοσύνη στην ψυχαγωγία και τη χαλάρωση.

«Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι ένα ισχυρό εργαλείο υπολογιστή, αλλά δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να την καταχραστούμε. Οι χρήστες πρέπει να κατανοήσουν με σαφήνεια τα όρια της Τεχνητής Νοημοσύνης και να εξισορροπήσουν την εργασία μεταξύ της Τεχνητής Νοημοσύνης και των ανθρώπων», επεσήμανε ο κ. Ντουκ.

Οι ειδικοί αλληλεπιδρούν με τους φοιτητές σχετικά με την εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην ψυχαγωγία

Η Gia Bao, μαθήτρια πληροφορικής που διδάσκει αυτή τη στιγμή σε μαθητές δημοτικού, πιστεύει ότι πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να αντικαταστήσει τους δασκάλους. Απλώς δώστε στο παιδί σας έναν υπολογιστή ή ένα τηλέφωνο για να διαβάζει μόνο του. Ωστόσο, αυτός είναι ένας λανθασμένος τρόπος σκέψης.

«Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν μπορεί να αντικαταστήσει τους ανθρώπους επειδή κάθε παιδί έχει διαφορετική προσωπικότητα, δεν υπάρχει κοινή «φόρμουλα». Παράλληλα με τη διδακτική διαδικασία, καθοδηγώ τα παιδιά να χρησιμοποιούν την Τεχνητή Νοημοσύνη για να υποστηρίξουν τη μάθηση και να αυξήσουν τη δημιουργικότητά τους, χρησιμοποιώντας την Τεχνητή Νοημοσύνη για να μάθουν, όχι για να αντιμετωπίσουν, για να λύσουν ένα πρόβλημα και αυτό είναι όλο» - μοιράστηκε ο Bao.

Οι ειδικοί τονίζουν ότι η χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης απαιτεί ικανότητα και την ικανότητα να κατακτηθεί η τεχνολογία. Διαφορετικά, οι άνθρωποι θα εξαρτηθούν από την Τεχνητή Νοημοσύνη και θα χάσουν την αξία τους.

Πηγή: https://nld.com.vn/khong-nen-lam-dung-ai-196250713154050835.htm