Τι οδηγίες δίνει το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ σχετικά με τα σχολικά προγράμματα κατά τη νέα σχολική χρονιά;

Μαθητές ενός δημόσιου δημοτικού σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ την Ημέρα Ανοιχτών Πορτών, οι γονείς εισέρχονται στο σχολείο για να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες STEM με τα παιδιά τους.

Χθες το απόγευμα, 14 Αυγούστου, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ πραγματοποίησε συνέδριο για να συνοψίσει το σχολικό έτος 2023-2024 και να αναπτύξει τις εργασίες για το σχολικό έτος 2024-2025 στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μιλώντας στο συνέδριο, ο κ. Nguyen Bao Quoc, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τόνισε ότι το σχολικό έτος 2024-2025 αποτελεί τον τελικό οδικό χάρτη για την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για την 5η τάξη. Ως εκ τούτου, θεωρείται καθοριστικό έτος για την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Όσον αφορά την εφαρμογή του σχολικού προγράμματος στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση κατά τη νέα σχολική χρονιά, ο κ. Nguyen Bao Quoc ζήτησε από τα σχολεία να αναλάβουν την πρωτοβουλία να αναπτύξουν σχολικά προγράμματα και προγράμματα συμπληρωματικής εκπαίδευσης, ώστε να βοηθήσουν στην τελειοποίηση του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Τα σχολεία και οι συνδεδεμένες μονάδες πρέπει να συντονιστούν προληπτικά με το σχολείο για την ανάπτυξη του πλαισίου περιεχομένου, διασφαλίζοντας τη συνέπεια κατά την ενημέρωση των γονέων και των συνεργατών. «Το σχολικό σχέδιο πρέπει να εγκριθεί από το σχολικό συμβούλιο και να κοινοποιηθεί στους γονείς με πνεύμα ενότητας με τους γονείς. Οι γονείς μπορούν να επιλέξουν μια σειρά από δραστηριότητες για να συμμετάσχουν, από τις οποίες το σχολείο θα οργανώσει κατάλληλα μαθήματα για τους μαθητές», δήλωσε ο κ. Quoc.

Ο κ. Nguyen Bao Quoc σημείωσε επίσης ότι το σχολείο πρέπει να συντονιστεί με την εκτελεστική μονάδα για να κανονίσει τον χρόνο και να κατανείμει τον χρόνο διδασκαλίας. Ταυτόχρονα, αυτές οι δραστηριότητες δεν ονομάζονται πλέον «εξωσχολικές δραστηριότητες» επειδή είναι εύκολο να προκληθούν παρεξηγήσεις. Οι γονείς μπορούν να καταλάβουν ότι μετά τη διδασκαλία όλων των κύριων μαθημάτων, οργανώνονται οι παραπάνω εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Binh Khiem, Περιφέρεια 1, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, στο φεστιβάλ Open House, συμμετείχαν σε παιχνίδια αγγλικών στην αυλή του σχολείου.

Στα δημοτικά σχολεία, εκτός από την εφαρμογή του Γενικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος 2018, υπάρχουν και άλλες συμπληρωματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Ωστόσο, ο κ. Nguyen Bao Quoc τόνισε ότι η οργάνωση της εφαρμογής του περιεχομένου του σχολικού προγράμματος πρέπει πάντα να έχει ένα σαφές πλαίσιο περιεχομένου, να εγκρίνεται από το σχολικό συμβούλιο και να υπάρχει συμφωνία με τους γονείς.

Οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ ζήτησαν επίσης από τα σχολεία να επανεξετάσουν και να επιλέξουν εξειδικευμένες μονάδες που διαθέτουν άδεια λειτουργίας και ότι το διδακτικό περιεχόμενο πρέπει να αξιολογηθεί ως κατάλληλο, ώστε να διασφαλιστεί ότι η διδασκαλία βρίσκεται στη σωστή κατεύθυνση.

Θα υπάρχει ένα έγγραφο που θα καθοδηγεί την ανάπτυξη σχολικών προγραμμάτων.

Μιλώντας στο συνέδριο, η κα Lam Hong Lam Thuy, Προϊσταμένη του Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, τόνισε ότι κατά το σχολικό έτος 2024-2025, ο ψηφιακός μετασχηματισμός και το ολοκληρωμένο διδακτικό περιεχόμενο θα παραμείνουν στο επίκεντρο. Στο εγγύς μέλλον, το Τμήμα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα συμβουλεύσει το Διοικητικό Συμβούλιο και θα εκδώσει επίσημη ανακοίνωση που θα καθοδηγεί την ανάπτυξη των σχολικών προγραμμάτων.

«Αυτό το έγγραφο είναι πιο συγκεκριμένο, προσθέτοντας το θέμα της τεχνολογίας των πληροφοριών καθώς και παρέχοντας συγκεκριμένες οδηγίες ανταλλαγής για την εφαρμογή. Ταυτόχρονα, οι συνεργαζόμενες μονάδες θα έχουν μια νομική βάση προς εξέταση προκειμένου να προετοιμάσουν έγγραφα, από την άδεια ίδρυσης, την άδεια λειτουργίας έως το περιεχόμενο του προγράμματος... Ο διευθυντής του σχολείου θα βασιστεί στο παραπάνω έγγραφο για την εφαρμογή», ​​δήλωσε η κα Lam Hong Lam Thuy.

Μαθητές δημοτικού σχολείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ σε μάθημα αγγλικών με ξένους καθηγητές

Κατά το σχολικό έτος 2023-2024, οι επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ αξιολόγησαν ότι η πρωτοβάθμια εκπαίδευση είχε εφαρμόσει αποτελεσματικά το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 στις τάξεις 1, 2, 3 και 4, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για την επιτυχή εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 στην 5η τάξη κατά το σχολικό έτος 2024-2025.

Την περασμένη σχολική χρονιά, το 100% των μαθητών έμαθαν αγγλικά από την Γ΄ και Δ΄ τάξη, συμβάλλοντας στην ολοκληρωμένη εκπαίδευση των μαθητών στα σχολεία. Ταυτόχρονα, τα δημοτικά σχολεία έχουν δημιουργήσει προληπτικά ανοιχτά μαθήματα, ψηφιακές τάξεις και τα δημοτικά σχολεία στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν εφαρμόσει προγράμματα εκπαίδευσης για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακής ιθαγένειας, έχουν εφαρμόσει πιλοτικά ψηφιακούς βαθμούς κ.λπ.

Ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Μπάο Κουόκ, πρότεινε κατά τη νέα σχολική χρονιά 2024-2025, τα σχολεία να συνεχίσουν να επικεντρώνονται στη διασφάλιση της ασφάλειας των τροφίμων, στην οικοδόμηση χαρούμενων σχολείων, πράσινων σχολείων για τους μαθητές...

Πηγή: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm