Επιτάχυνση της Εκπαίδευσης Ανθρώπινου Δυναμικού στην Τεχνητή Νοημοσύνη: Ισχυρές Επενδύσεις

ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Εκτός από την πρόσκληση ξένων καθηγητών για να διδάξουν Τεχνητή Νοημοσύνη, ορισμένα σχολεία στέλνουν επίσης φοιτητές για σπουδές στο εξωτερικό για εξάμηνα.

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ) δοκιμάζουν τεχνολογία εικονικής πραγματικότητας

Ο Δρ. Ngo Duc Thanh, Πρόεδρος της Σχολής Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πληροφορικής (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ), δήλωσε ότι το πρόγραμμα σπουδών στην Τεχνητή Νοημοσύνη θα ξεκινήσει το 2022 με κλίμακα πρόσληψης 40 φοιτητών ετησίως. Έκτοτε, αυτή η ειδίκευση έχει λάβει μεγάλη προσοχή από την κοινωνία. Οι βαθμολογίες εισαγωγής ανά μέθοδο βρίσκονται πάντα στην κορυφή των ειδίκευσης της σχολής.

Στο επόμενο διάστημα, ο Δρ. Νγκο Ντουκ Ταν δήλωσε ότι το σχολείο θα εξετάσει το ενδεχόμενο επέκτασης της κλίμακας εκπαίδευσης του προγράμματος ώστε να ανταποκρίνεται στις κοινωνικές ανάγκες και στις δυνατότητες του σχολείου. Ταυτόχρονα, θα ενημερώσει το πρόγραμμα εκπαίδευσης και το περιεχόμενο των μαθημάτων, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές είναι εξοπλισμένοι με μια σταθερή βάση και σύγχρονες επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες.

Ο καθηγητής Nguyen Truong Thinh, Διευθυντής του Ινστιτούτου Ευφυούς και Διαδραστικής Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το σχολείο έχει εγγράψει φοιτητές στο πρόγραμμα μηχανικής Τεχνητής Νοημοσύνης για δύο μαθήματα με δύο προγράμματα: ρομποτική και Τεχνητή Νοημοσύνη, ευφυή έλεγχο και αυτοματισμό. Οι φοιτητές που σπουδάζουν αυτά τα προγράμματα συμμετέχουν όλοι σε εξάμηνα στην Ιαπωνία, την Κορέα, την Ταϊλάνδη κ.λπ. για να σπουδάσουν και να αποκτήσουν γνώσεις, καθώς και σύγχρονο εξοπλισμό. «Το διδακτικό προσωπικό που διδάσκει αυτά τα προγράμματα στο σχολείο έχει όλοι ξένους διδακτορικούς τίτλους. Επιπλέον, καθηγητές από ξένα πανεπιστήμια και ειδικοί από μεγάλες εταιρείες συμμετέχουν επίσης στην υποστήριξη διδασκαλίας», πρόσθεσε ο καθηγητής Thinh.

Όσον αφορά τον προσανατολισμό για την επόμενη περίοδο, ο καθηγητής Thinh πιστεύει ότι η εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής τεχνολογίας για την κάλυψη των κοινωνικών αναγκών αποτελεί επείγον έργο, ειδικά στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης. Εκτός από τα προγράμματα κατάρτισης στην Τεχνητή Νοημοσύνη, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ περιλαμβάνει επίσης την Τεχνητή Νοημοσύνη στη διδασκαλία όλων των άλλων ειδικοτήτων ή την ενσωματώνει σε σχετικά μαθήματα. Αυτό βοηθά τους φοιτητές να έχουν πρόσβαση και να κατακτήσουν τη σύγχρονη τεχνολογία, καθώς και να προωθούν τη δημιουργικότητα και να ηγούνται νέων τάσεων.

ΑΥΞΗΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ

Στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, οι φοιτητές μπορούν να εξασκηθούν και να υλοποιήσουν πραγματικά έργα στο εργαστηριακό σύστημα με το πιο πρόσφατο λογισμικό· να συμμετάσχουν σε ακαδημαϊκούς διαγωνισμούς όπως το AI Challenge, ο διαγωνισμός ρομποτικής... ή σεμινάρια με ειδικούς για την εδραίωση των γνώσεων που έχουν αποκτηθεί και την ενημέρωση για τις νέες τάσεις. Επιπλέον, οι φοιτητές μπορούν επίσης να επισκεφθούν επιχειρήσεις για να αποκτήσουν πρακτικές γνώσεις σχετικά με τις εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης στη ζωή.

Εστιάζοντας στην εφαρμογή, οι φοιτητές του Πανεπιστημίου Hoa Sen που σχετίζονται με την Τεχνητή Νοημοσύνη έχουν δημιουργήσει ένα δίκτυο συνδέσεων με εγχώριες και ξένες επιχειρήσεις στον τομέα της τεχνολογίας των πληροφοριών γενικότερα και της Τεχνητής Νοημοσύνης ειδικότερα, για να βοηθήσουν τους φοιτητές να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία. «Τα εργαστήρια, τα σεμινάρια και οι διαγωνισμοί που διοργανώνονται από το σχολείο και το διδακτικό προσωπικό βοηθούν επίσης τους φοιτητές να συσσωρεύουν γνώσεις και να αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους», δήλωσε ο Δρ. Le Dinh Phong, Πρόεδρος της Σχολής Πληροφορικής στο Πανεπιστήμιο Hoa Sen.

Σύμφωνα με τον Δρ. Vo Thanh Hai, το Πανεπιστήμιο Duy Tan έχει επίσης επενδύσει στην κατασκευή εργαστηρίων Τεχνητής Νοημοσύνης και εργαστηρίων με πολλά εργαλεία λογισμικού και υλικού. «Οι φοιτητές έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν απευθείας σε πραγματικά έργα, να συνεργαστούν με επιχειρήσεις Τεχνητής Νοημοσύνης για την επίλυση πρακτικών προβλημάτων. Επιπλέον, τα προγράμματα hackathon, τα εργαστήρια και τα σεμινάρια βοηθούν επίσης τους φοιτητές να βελτιώσουν την ικανότητά τους να λύνουν προβλήματα γρήγορα και δημιουργικά», ενημέρωσε ο Δρ. Hai.

Φοιτητές του προγράμματος εκπαίδευσης ρομποτικής και τεχνητής νοημοσύνης στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ στην τάξη

ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΣΕ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ

Σύμφωνα με τον Δρ. Ngo Duc Thanh, προκειμένου να προετοιμάσει για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης, το Πανεπιστήμιο Πληροφορικής έχει επενδύσει και αναβαθμίσει εξοπλισμό και υπολογιστική υποδομή για την εξυπηρέτηση της έρευνας και της μάθησης, όπως υπερ-διακομιστές NVIDIA, ρομπότ και πειραματικό εξοπλισμό Τεχνητής Νοημοσύνης. Αξίζει να σημειωθεί ότι το σχολείο έχει αναπτύξει ειδικά προγράμματα προσλήψεων για την προσέλκυση ερευνητικού και διδακτικού προσωπικού υψηλής εξειδίκευσης. Ταυτόχρονα, υποστηρίζει τους καθηγητές στη συνεχή βελτίωση των προσόντων τους. Επιπλέον, το σχολείο συνεργάζεται επίσης με εγχώρια και διεθνή σχολεία, ινστιτούτα και εταιρείες τεχνολογίας σε δραστηριότητες κατάρτισης, επιστημονικής έρευνας, ανταλλαγών και πρακτικής άσκησης.

Ο καθηγητής Nguyen Truong Thinh δήλωσε επίσης ότι το Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει επενδύσει σε πλήρως εξοπλισμένα εργαστήρια για να καλύψει τις μαθησιακές και ερευνητικές ανάγκες των καθηγητών και των φοιτητών από βασικό έως προχωρημένο επίπεδο.

Φοιτητές του Πανεπιστημίου Hoa Sen στον τελικό γύρο ενός διαγωνισμού που σχετίζεται με την Τεχνητή Νοημοσύνη

Ο Δάσκαλος Cao Quang Tu, Διευθυντής Εισαγωγών στο Διεθνές Πανεπιστήμιο Saigon, δήλωσε ότι η εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη στα εκπαιδευτικά ιδρύματα υποστηρίζεται επί του παρόντος από τεχνολογικούς πόρους και σύγχρονες εγκαταστάσεις. «Το σχολείο επενδύει σημαντικά σε ερευνητικά κέντρα όπως το Εργαστήριο Τεχνητής Νοημοσύνης, εξοπλισμένο με κοινωνικά διαδραστικά ρομπότ SIUBOT, και σε προηγμένες αίθουσες υπολογιστών για να δημιουργήσει βέλτιστες συνθήκες για τους φοιτητές για εξάσκηση και έρευνα. Επιπλέον, το ποικίλο ακαδημαϊκό περιβάλλον με εξειδικευμένους συλλόγους όπως η Λέσχη Τεχνητής Νοημοσύνης, η Λέσχη Ασφάλειας Πληροφοριών και η Ολυμπιακή Λέσχη Πληροφορικής, παρέχει ευκαιρίες στους φοιτητές να αλληλεπιδράσουν με προβλήματα της πραγματικής ζωής, να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων», δήλωσε ο Δάσκαλος Tu.

Η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι μία από τις βασικές τεχνολογίες

Το προσχέδιο πλαισίου για το πρόγραμμα επιστήμης και τεχνολογίας για την έρευνα εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης στο Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ έως το 2030 προσδιορίζει την τεχνητή νοημοσύνη ως μία από τις βασικές τεχνολογίες για την οικοδόμηση καινοτόμων αστικών περιοχών, έξυπνων πόλεων και την προώθηση της ψηφιακής οικονομικής ανάπτυξης. Εκτός από την εκπαίδευση και την τεχνολογική ανάπτυξη, το Πανεπιστήμιο στοχεύει επίσης να έχει 150 άρθρα σε διεθνή περιοδικά με κατάταξη στο πρώτο τρίμηνο ή σε έγκριτα συνέδρια, με στόχο να έχει 10 διεθνή πιστοποιητικά πνευματικής ιδιοκτησίας, 50 εγχώριες εφευρέσεις/λύσεις κοινής ωφέλειας, 100 πνευματικά δικαιώματα λογισμικού και 5 σχέδια διάταξης ολοκληρωμένων κυκλωμάτων ημιαγωγών για τσιπ τεχνητής νοημοσύνης. Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων, το Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ θα σχηματίσει και θα εκπαιδεύσει τουλάχιστον 20 πιθανές ερευνητικές ομάδες στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης.

Επιπλέον, η Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ ενέκρινε το συνολικό έργο για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού διεθνούς επιπέδου σε 8 κλάδους για την περίοδο 2020-2035. Στο πλαίσιο του έργου, η υλοποίηση του οποίου ανατέθηκε στο Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ) για την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού διεθνούς επιπέδου στον κλάδο της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tang-toc-dao-tao-nguon-nhan-luc-ai-dau-tu-manh-me-185241213215448836.htm