Σύνοψη του Μπλοκ Εξομοίωσης Πανεπιστημίων και Κολλεγίων στην επαρχία

(Lam Dong Online) - Το απόγευμα της 13ης Ιουνίου, πραγματοποιήθηκε στο Κολέγιο Da Lat το Συνέδριο που συνόψισε το μπλοκ μίμησης των κολεγίων και πανεπιστημίων στην επαρχία Lam Dong.

Στη συνάντηση παρευρέθηκαν στελέχη του Υπουργείου Εσωτερικών Υποθέσεων, διευθυντές, υποδιευθυντές και εκπρόσωποι εξειδικευμένων τμημάτων και διδακτικών σχολείων που βρίσκονται στην επαρχία.

Συνέδριο που συνοψίζει το μπλοκ εξομοίωσης των πανεπιστημίων και των κολεγίων στην επαρχία.

Το μπλοκ μίμησης πανεπιστημίων και κολεγίων στην επαρχία Λαμ Ντονγκ περιλαμβάνει 6 σχολές: το Κολλέγιο Τεχνολογίας και Οικονομικών Bao Loc, το Κολλέγιο Da Lat, το Κολλέγιο Τουρισμού Da Lat, το Πανεπιστήμιο Yersin του Ντα Λατ, το Πανεπιστήμιο Ντα Λατ και το Κολλέγιο Υγείας Lam Dong.

Οι μονάδες εντός του Μπλοκ Εξομοίωσης έχουν ως καθήκον και αρμοδιότητα την εκπαίδευση του ανθρώπινου δυναμικού για την εξυπηρέτηση του σκοπού της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού της χώρας σύμφωνα με τις ανάγκες της διεθνούς ολοκλήρωσης, την αποτελεσματική εφαρμογή κινημάτων εξομοίωσης εντός των μονάδων τους, την πλήρη συμμετοχή στις δραστηριότητες του Μπλοκ και την ολοκλήρωση των καθορισμένων σχεδίων.

Η έκθεση που παρουσιάστηκε στο συνέδριο ανέφερε ότι, για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, τα σχολεία εντός του Emulation Bloc δίνουν σταθερά προτεραιότητα στο έργο της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση της κοινωνικοοικονομικής ανάπτυξης της επαρχίας Lam Dong και της περιοχής. Οι δραστηριότητες κατάρτισης εφαρμόζονται με σοβαρότητα, σύμφωνα με τους κανονισμούς και ευθυγραμμίζονται με τη θεμελιώδη και ολοκληρωμένη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, όπως περιγράφεται στο ψήφισμα αριθ. 29-NQ/TW.

Το 100% των σχολείων του μπλοκ έχουν ολοκληρώσει τα σχέδια κατάρτισης για το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025 σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα και έχουν εφαρμόσει με επιτυχία την παροχή συμβουλών για την πρόσληψη μαθητών για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026. Έχουν ενισχύσει τις οδηγίες για την οικοδόμηση «Σχολείων με πολιτιστική ζωή» και «Σχολείων απαλλαγμένων από κοινωνικά ελαττώματα», δημιουργώντας ένα υγιές παιδαγωγικό περιβάλλον για τη μελέτη και την κατάρτιση των μαθητών.

Τα σχολεία θα πρέπει να επανεξετάζουν, να προσαρμόζουν και να αναπτύσσουν προληπτικά προγράμματα κατάρτισης με βάση μια προσέγγιση που βασίζεται στις ικανότητες, ενισχύοντας την πρακτική εφαρμογή και την ευθυγράμμιση με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας· να βελτιώνουν ενεργά τις μεθόδους διδασκαλίας με μια προσέγγιση που επικεντρώνεται στον μαθητή· και να διοργανώνουν επιστημονικά συνέδρια και εξειδικευμένα σεμινάρια για τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης και της διοίκησης.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση επιταχύνεται από τα σχολεία μέσω της εφαρμογής διαφόρων προγραμμάτων λογισμικού για τη διαχείριση της κατάρτισης, των φοιτητικών υποθέσεων και του προσωπικού· της εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη για καθηγητές και φοιτητές για την πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες· και της σταδιακής τυποποίησης του διδακτικού προσωπικού, βελτιώνοντας τις επαγγελματικές του δεξιότητες, την παιδαγωγική του εμπειρογνωμοσύνη και τις ικανότητές του στην τεχνολογία των πληροφοριών. Πολλοί καθηγητές συμμετέχουν ενεργά στην επιστημονική έρευνα, συγκεντρώνοντας διδακτικό υλικό και μεταφέροντας τη γνώση στην πράξη.

Όσον αφορά την ποιότητα της εκπαίδευσης, όλα τα σχολεία πέτυχαν το 100% των στόχων για ακαδημαϊκή και συμπεριφορική επίδοση.

Ο Δρ. Bui Quang Son - Διευθυντής του Κολλεγίου Da Lat, εκφώνησε την εναρκτήρια ομιλία.

Μιλώντας στο συνέδριο, ο Δρ. Bui Quang Son, Διευθυντής του Κολλεγίου Da Lat και Επικεφαλής του Συνδέσμου Εξομοίωσης, δήλωσε: Τα σχολεία του Συνδέσμου Εξομοίωσης έχουν εφαρμόσει σοβαρά τις κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και τις πολιτικές και τους νόμους του Κράτους· έχουν αναπτύξει ενεργά πατριωτικά κινήματα εξομοίωσης, συνδέοντάς τα με τα επαγγελματικά καθήκοντα και τα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά κάθε μονάδας.

Οι πολιτικές και ιδεολογικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, καθώς και η μελέτη και η μίμηση της σκέψης, της ηθικής και του ύφους του Χο Τσι Μινχ, έχουν εφαρμοστεί ολοκληρωμένα και σε βάθος, δημιουργώντας θετικές αλλαγές στην ευαισθητοποίηση και τις δράσεις των στελεχών, των καθηγητών και των φοιτητών.

Η εκπαίδευση, η επιστημονική έρευνα και η διεθνής συνεργασία έχουν δει πολλές θετικές αλλαγές. Η ποιότητα του διδακτικού προσωπικού βελτιώνεται συνεχώς, ανταποκρινόμενη σταδιακά στις απαιτήσεις της καινοτομίας και της ολοκλήρωσης.

Το μπλοκ εξομοίωσης λειτουργεί με αλληλεγγύη και στενό συντονισμό. Τα μέλη του συμμετέχουν ενεργά σε κινήματα εξομοίωσης και έχουν πολλά εξαιρετικά και αποτελεσματικά μοντέλα και πρωτοβουλίες.

Η διαδικασία σύνοψης, αξιολόγησης και επανεξέτασης των επιτευγμάτων εξομοίωσης και επιβράβευσης διεξάγεται δημοκρατικά, διαφανώς και σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Στο συνέδριο παρευρέθηκαν διευθυντές πανεπιστημίων και κολεγίων.

Ο επικεφαλής του μπλοκ εξομοίωσης, μαζί με τις μονάδες εντός του μπλοκ, οργάνωσε την υπογραφή μιας συμφωνίας εξομοίωσης και ξεκίνησε ένα πατριωτικό κίνημα εξομοίωσης με θέμα «Πειθαρχία, υπευθυνότητα, καινοτομία και βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης».

Οι δραστηριότητες του μπλοκ είναι υψηλής ποιότητας και καλά προετοιμασμένες. Τα σχολεία εντός του μπλοκ είναι υπεύθυνα για τη συμμετοχή σε πολιτιστικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, την επιστημονική έρευνα, την ενίσχυση της αλληλεγγύης, την επέκταση των ανταλλαγών, την ανταλλαγή εμπειριών και την ανάπτυξη των δυνατών σημείων κάθε ενότητας εντός του μπλοκ εξομοίωσης.

Ωστόσο, παράλληλα με τα θετικά αποτελέσματα, το κίνημα μίμησης εντός του μπλοκ εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολυάριθμες δυσκολίες και εμπόδια. Αυτά περιλαμβάνουν: «Ορισμένες μονάδες εντός του μπλοκ εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες όσον αφορά τις υποδομές και τη χρηματοδότηση για επαγγελματικές δραστηριότητες, επιστημονική έρευνα και ψηφιακό μετασχηματισμό. Η εγγραφή στα κολέγια είναι δύσκολη λόγω της ανεπαρκούς διοχέτευσης μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η ποιότητα της εισαγωγής μαθητών στο μπλοκ δεν είναι υψηλή και υπάρχει σημαντική ανισορροπία μεταξύ των διαφόρων συστημάτων κατάρτισης και επαγγελμάτων. Ο εντοπισμός και η αναπαραγωγή υποδειγματικών μοντέλων δεν πραγματοποιούνται τακτικά. Η επιβράβευση των ατόμων που εμπλέκονται άμεσα στην εργασία και τη διδασκαλία είναι περιορισμένη. Η διεθνής συνεργασία σε ορισμένα σχολεία παραμένει κατακερματισμένη, χωρίς βάθος και χωρίς να αξιοποιεί πλήρως τις δυνατότητές της», πρόσθεσε ο Δρ. Bui Quang Son.

Το Κολλέγιο Ντα Λατ παρέδωσε την εναλλασσόμενη σημαία στο Πανεπιστήμιο Ντα Λατ, τον επικεφαλής του μπλοκ εξομοίωσης για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026.

Στο συνέδριο, η ομάδα άμιλλας συμφώνησε ομόφωνα να προτείνει ο Πρόεδρος της Επαρχιακής Λαϊκής Επιτροπής να απονείμει σημαία άμιλλας στο Κολλέγιο Ντα Λατ και να προτείνει ο Πρόεδρος της επαρχίας να απονείμει Πιστοποιητικά Αξίας στο Κολλέγιο Οικονομικών και Τεχνολογίας Μπάο Λοκ και στο Πανεπιστήμιο Ντα Λατ.

Πηγή: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202506/tong-ket-khoi-thi-dua-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-tren-dia-ban-tinh-40a0d51/