Η πόλη Χο Τσι Μινχ εφαρμόζει την εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη ξεκινώντας από το δημοτικό σχολείο.

Ξεκινώντας από τον Μάρτιο του τρέχοντος έτους, το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ επέλεξε εξειδικευμένα λύκεια, σχολεία που εφαρμόζουν υψηλής ποιότητας, προηγμένο και περιφερειακά και διεθνώς ενσωματωμένο εκπαιδευτικό περιεχόμενο, καθώς και σχολεία που έχουν αναγνωριστεί ότι πληρούν τα πρότυπα για να εφαρμόσουν πιλοτικά την εκπαίδευση στον τομέα της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ).

Συνολικά συμμετέχουν περίπου 170 σχολεία. Σύμφωνα με το σχέδιο, η πιλοτική εφαρμογή εκπαιδευτικού περιεχομένου για την Τεχνητή Νοημοσύνη θα χρησιμεύσει ως βάση για το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, ώστε να διερευνήσει, να συνοψίσει, να αξιολογήσει και να προτείνει κατάλληλα σχέδια εφαρμογής για κάθε επίπεδο γενικής εκπαίδευσης κατά τα επόμενα σχολικά έτη.

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Η κα Tran Be Hong Hanh, Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Thai Hoc (Ben Thanh Ward), ενός από τα 100 σχολεία που αναγνωρίστηκαν από την Λαϊκή Επιτροπή της πόλης Χο Τσι Μινχ ως ψηφιακό σχολείο, δήλωσε ότι η εφαρμογή της διδασκαλίας με Τεχνητή Νοημοσύνη βρίσκεται σε εξέλιξη εδώ και πολλά χρόνια. Από τα μοντέλα «Ψηφιακό Σχολείο» και «Ψηφιακός Πολίτης» που είχαν προετοιμαστεί νωρίς, το σχολείο έχει σταδιακά υλοποιήσει αυτή τη δραστηριότητα μέσω οδηγιών και λεπτομερών σχεδίων.

Μαθητές στο Δημοτικό Σχολείο Nguyen Thai Hoc (Περιφέρεια Ben Thanh) κατά τη διάρκεια ενός ολοκληρωμένου μαθήματος Τεχνητής Νοημοσύνης.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΠΑΟ ΤΣΑΟΥ

Για την υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησης μέσω Τεχνητής Νοημοσύνης, το σχολείο έχει επικεντρωθεί σε ολοκληρωμένες επενδύσεις σε υποδομές, συμπεριλαμβανομένης της αναβάθμισης εργαστηρίων υπολογιστών, συνδέσεων Wi-Fi και του εξοπλισμού του 100% των αιθουσών διδασκαλίας με τεχνολογία. Η χρηματοδότηση από ψηφιακούς μαθησιακούς πόρους και λειτουργικούς προϋπολογισμούς έχει χρησιμοποιηθεί για την αγορά επίσημου λογισμικού, συμπεριλαμβανομένης μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης, ενός αποθετηρίου τρισδιάστατων μαθησιακών πόρων και των τελευταίων ενημερώσεων λογισμικού για εκπαιδευτικούς και μαθητές. Το σχολείο εφαρμόζει επίσης εξειδικευμένο λογισμικό για την ολοκληρωμένη ψηφιοποίηση των λειτουργιών του.

Ταυτόχρονα, εφαρμόζονται προγράμματα κατάρτισης και επαγγελματικής ανάπτυξης, όπως η μετάβαση των εκπαιδευτικών από γενικές εφαρμογές πληροφορικής σε εις βάθος και λεπτομερή εκπαίδευση. Οι εκπαιδευτικοί καθοδηγούνται στη χρήση συγκεκριμένου λογισμικού τεχνητής νοημοσύνης για τη δημιουργία σχεδίων μαθήματος και τον σχεδιασμό τεστ.

Η κα Hong Hanh δήλωσε ότι οι δραστηριότητες διδασκαλίας της Τεχνητής Νοημοσύνης για τους μαθητές οργανώνονται σύμφωνα με ένα οδικό χάρτη, από την αλληλεπίδραση έως την τελειοποίηση της τεχνολογίας. Οι μαθητές διδάσκονται πώς να χρησιμοποιούν ακριβείς εντολές για να ζητούν από την Τεχνητή Νοημοσύνη να εκτελεί εργασίες όπως σχέδιο, σύνθεση μουσικής, συγγραφή ποίησης ή δημιουργία προπαγανδιστικών συνθημάτων.

Σύμφωνα με τον κ. Le Hong Thai, Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Phan Van Tri (Περιφέρεια Cau Ong Lanh), από την αρχή της σχολικής χρονιάς, το 100% των τάξεων έχουν αναπτύξει σχέδια για την εφαρμογή εκπαιδευτικού περιεχομένου Τεχνητής Νοημοσύνης για τους μαθητές, ενσωματώνοντάς το με ευελιξία σε μαθήματα, βιωματικές δραστηριότητες και θεματικές δραστηριότητες, κατάλληλα για την ηλικιακή ομάδα και τον στόχο της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης.

Οι εκπαιδευτικοί στο Δημοτικό Σχολείο Phan Van Tri έχουν εφαρμόσει προληπτικά και δημιουργικά την Τεχνητή Νοημοσύνη στα καθημερινά τους μαθήματα, από το σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού και την οργάνωση μαθησιακών δραστηριοτήτων έως τις εξετάσεις και την αξιολόγηση των μαθητών.

Για να υποστηρίξουν τη διδασκαλία και τη μάθηση της Τεχνητής Νοημοσύνης, πολλά σχολεία έχουν επικεντρωθεί σε ολοκληρωμένες επενδύσεις σε υποδομές, συμπεριλαμβανομένης της αναβάθμισης εργαστηρίων υπολογιστών, συνδέσεων Wi-Fi και του εξοπλισμού των αιθουσών διδασκαλίας με τεχνολογικές συσκευές.

Φωτογραφία: Nhat Thinh

ΔΕΝ ΔΙΑΒΡΩΕΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΣΚΕΨΗΣ

Σύμφωνα με τους επικεφαλής των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, η ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία δεν αφορά μόνο την παρακολούθηση των τάσεων, αλλά και την προετοιμασία της νεότερης γενιάς με τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ένταξή της στην ψηφιακή εποχή.

Ωστόσο, ο κ. Huynh Thanh Phu, Διευθυντής του Λυκείου Bui Thi Xuan (Θάλαμος Ben Thanh), μοιράστηκε ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν αντικαθιστά τη σκέψη, αλλά γίνεται προέκταση της σκέψης, βοηθώντας τους μαθητές να αναλύουν σε βάθος, να παρουσιάζουν πιο δημιουργικά και να μαθαίνουν πιο ενεργά. Επιπλέον, το σχολείο επικεντρώνεται στην εκπαίδευση στην ψηφιακή ηθική, καθοδηγώντας τους μαθητές να χρησιμοποιούν πλατφόρμες Τεχνητής Νοημοσύνης με πολιτισμένο και ειλικρινή τρόπο.

Η κα Tran Be Hong Hanh εξέφρασε επίσης τις απόψεις της σχετικά με την ασφάλεια της Τεχνητής Νοημοσύνης και την πρόληψη της κακής χρήσης της: «Το σχολείο ανησυχεί ιδιαίτερα για την αποτροπή της εξάρτησης των μαθητών από την τεχνολογία. Για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου, η υπερβολική εξάρτηση από την Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί εύκολα να διαβρώσει τις δεξιότητες σκέψης και τις ικανότητες αυτοδιδασκαλίας τους. Επομένως, η Τεχνητή Νοημοσύνη θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο όταν είναι απαραίτητο για να ζωντανέψει τη μάθηση ή να επεκτείνει τις βασικές γνώσεις. Οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να εξετάζουν προσεκτικά τη διάρκεια και την καταλληλότητα της Τεχνητής Νοημοσύνης σε κάθε μάθημα, αποφεύγοντας την περιττή υπερβολική χρήση της».

Οι επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σημείωσαν ότι κατά την οργάνωση της εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη για τους μαθητές, τα σχολεία πρέπει να τηρούν πιστά τους προσανατολισμούς, το περιεχόμενο και τις ιδιότητες που βασίζονται στις ικανότητες και ορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, καθώς και τις πρακτικές συνθήκες σχετικά με το διδακτικό προσωπικό, τις εγκαταστάσεις, τις ανάγκες και τις ικανότητες των μαθητών, για να αποφευχθεί η υπερφόρτωση του προγράμματος σπουδών. Τα σχολεία ενθαρρύνονται να συνεργάζονται με ερευνητικά ιδρύματα, πανεπιστήμια, οργανισμούς και άτομα για να λαμβάνουν επαγγελματική υποστήριξη, εκπαιδευτικό υλικό και πρακτικές εμπειρικές δραστηριότητες. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να εφαρμόζουν αποτελεσματικά την κοινωνικοποίηση της εκπαίδευσης κινητοποιώντας πόρους και δυνάμεις για συμμετοχή στην εκπαίδευση στην Τεχνητή Νοημοσύνη, συμβάλλοντας στη βελτίωση της συνολικής ποιότητας της εκπαίδευσης και διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με το νόμο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/tphcm-trien-khai-day-ai-tu-tieu-hoc-185260222205410579.htm