Στην εφαρμογή αυτού του κινήματος, πολλές μονάδες έχουν συγκεκριμενοποιήσει τα κριτήρια της αγάπης, του σεβασμού και της ασφάλειας μέσω ενεργειών κατάλληλων για τις πραγματικές τους συνθήκες. Για παράδειγμα, το Εθνικό Οικοτροφείο Huu Lung για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, με πάνω από 300 μαθητές σε δύο επίπεδα, επικεντρώνεται στην καινοτομία μεθόδων και στην οικοδόμηση ενός στενά συνδεδεμένου περιβάλλοντος, έτσι ώστε κάθε μαθητής να αισθάνεται φροντίδα και υποστήριξη. Η Hoang Thi Cam Tu, μαθήτρια της 11Α τάξης, εξέφρασε την αφοσίωσή της στο σχολείο: «Σπουδάζοντας και ζώντας εδώ, νιώθουμε πάντα την αγάπη των δασκάλων και των φίλων μας. Κάθε μέρα στο σχολείο είναι χαρούμενη και καθησυχαστική, επειδή υπάρχουν πάντα άνθρωποι εκεί για να βοηθήσουν».
Σύμφωνα με την έρευνά μας, για την οικοδόμηση ενός ευτυχισμένου σχολείου, οι χώροι των τάξεων και οι σχολικοί χώροι συντηρούνται προσεκτικά και οργανώνονται πολλές βιωματικές δραστηριότητες για να κάνουν τους μαθητές να αισθάνονται συνδεδεμένοι με το σχολείο σαν να ήταν το δεύτερο σπίτι τους. Ταυτόχρονα, ανατίθενται εργασίες ανάλογα με τα δυνατά σημεία των εκπαιδευτικών, βοηθώντας τους να είναι ενθουσιώδεις με την καινοτομία και να βελτιώνουν την ποιότητα των μαθημάτων τους.
Στις μειονεκτούσες περιοχές, η αξία της «ευτυχίας» είναι ακόμη πιο βαθιά. Στο Γυμνάσιο Nhat Hoa, ένα απομακρυσμένο σχολείο με την πλειοψηφία των μαθητών από εθνοτικές μειονοτικές ομάδες, το σχολείο προσπαθεί πάντα να διασφαλίσει ότι κανένας μαθητής δεν θα μείνει πίσω. Ο διευθυντής Hoang Tho Thuan δήλωσε: «Το σχολείο συνδέει την οικοδόμηση ενός χαρούμενου σχολικού περιβάλλοντος με την οργάνωση δραστηριοτήτων και εμπειριών ανάπτυξης δεξιοτήτων κατάλληλων για τις τοπικές συνθήκες, όπως αθλητικοί αγώνες, λαϊκά παιχνίδια και προγραμματισμός ρομπότ, για να βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στις σπουδές και τη ζωή τους. Χάρη σε αυτό, κατά την περασμένη σχολική χρονιά, οι μαθητές του σχολείου κέρδισαν υψηλά βραβεία σε διαγωνισμούς προγραμματισμού ρομπότ και μετάλλια στο Αθλητικό Φεστιβάλ Phu Dong. Το διδακτικό προσωπικό είχε επίσης πολλά εξαιρετικά παραδείγματα σε επαγγελματικούς διαγωνισμούς. Αυτά τα αποτελέσματα δείχνουν ότι όταν σπουδάζει σε ένα φιλικό περιβάλλον, κάθε μαθητής έχει την ευκαιρία να λάμψει, ακόμη και σε ένα μέρος με πολλές ελλείψεις».
Σύμφωνα με την έρευνά μας, το κίνημα «Χαρούμενο Σχολείο» εξαπλώνεται ευρέως σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα. Με πάνω από 600 εκπαιδευτικά ιδρύματα και περισσότερους από 210.000 μαθητές και παιδιά προσχολικής ηλικίας, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει κατευθύνει το 100% των μονάδων να αναπτύξουν σχέδια και να ενσωματώσουν το περιεχόμενο της «ευτυχίας» και της «ασφάλειας» στις ετήσιες εργασίες τους, συνδέοντάς τα με κινήματα μίμησης όπως η «Καινοτομία και Δημιουργικότητα στη Διοίκηση, τη Διδασκαλία και τη Μάθηση» και το «Οι Εκπαιδευτικοί Βοηθούν τους Μαθητές να Προοδεύσουν»... Ένα βασικό σημείο αναφοράς είναι η συγχρονισμένη εφαρμογή με επαγγελματικές εργασίες σύμφωνα με το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του 2018, τοποθετώντας τους μαθητές στο επίκεντρο τόσο για την καλλιέργεια θετικών συναισθημάτων όσο και για τη δημιουργία κινήτρων για ολοκληρωμένη ανάπτυξη. Όταν το μαθησιακό περιβάλλον γίνεται ζωντανό και σύγχρονο, κάθε μαθητής ενθαρρύνεται να επιδεικνύει τις ικανότητές του, την υπευθυνότητά του και τη χαρά του για την καθημερινή φοίτησή του στο σχολείο.
Στην πραγματικότητα, αυτή η προσέγγιση δεν είναι αποτελεσματική μόνο στα δημόσια σχολεία, αλλά εφαρμόζεται δημιουργικά και στον ιδιωτικό τομέα. Για παράδειγμα, το σχολείο Anh Viet (Ντονγκ Κινχ Γουάρντ), ένα νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο, ακολουθεί σταθερά τη φιλοσοφία της τοποθέτησης των μαθητών στο επίκεντρο και της ευτυχίας ως απώτερου στόχου. Ο κ. Hoang Van Viet, εκτελεστικός διευθυντής του σχολείου, δήλωσε: «Διατηρούμε μια ολιστική εκπαιδευτική προσέγγιση, διασφαλίζοντας ότι κάθε μάθημα και δραστηριότητα συμβάλλει στο να βοηθήσουμε τους μαθητές να αποκτήσουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και να ωριμάσουν καθημερινά. Πιστό σε αυτόν τον στόχο, το προσωπικό του σχολείου επικεντρώνεται σε καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας, δημιουργώντας ένα φιλικό και εμπλουτιστικό μαθησιακό περιβάλλον. Από άρτια εξοπλισμένες τάξεις μέχρι αθλήματα, τέχνες και δραστηριότητες δεξιοτήτων ζωής, όλα είναι προσανατολισμένα στη χαρά και τις αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών. Ως αποτέλεσμα, το 100% των μαθητών πληρούν τις απαιτήσεις ικανοτήτων και χαρακτήρα του προγράμματος σπουδών. Το πιο σημαντικό, ζουν σε ένα περιβάλλον όπου τους σέβονται, τους ακούνε και είναι πάντα πρόθυμοι να έρθουν στο σχολείο».
Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι το κίνημα «Χαρούμενο Σχολείο» έχει συμβάλει σημαντικά στην οικοδόμηση ενός ασφαλούς και υγιούς μαθησιακού περιβάλλοντος σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα προωθούν τακτικά δεξιότητες συμπεριφοράς, συναισθηματικής διαχείρισης, συνεργασίας και ανταλλαγής δεξιοτήτων μεταξύ των μαθητών και εφαρμόζουν αποτελεσματικά μέτρα για την πρόληψη και την καταπολέμηση της σχολικής βίας, διασφαλίζοντας ότι δεν σημειώθηκαν σοβαρά περιστατικά κατά τη διάρκεια του περασμένου σχολικού έτους, συμβάλλοντας στη σωματική και ψυχική ασφάλεια των μαθητών. Συγκεκριμένα, το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εφάρμοσε αποτελεσματικά τον κώδικα δεοντολογίας, διασφαλίζοντας απόλυτη σωματική και ψυχική ασφάλεια για τα παιδιά που φοιτούν στο σχολείο. Αυτά τα στοιχεία επιβεβαιώνουν τις προσπάθειες ολόκληρου του τομέα, αποδεικνύοντας ότι κάθε μέρα στο σχολείο δεν είναι απλώς ένα νέο μάθημα, αλλά και ένα ταξίδι καλλιέργειας θετικών συναισθημάτων και διάδοσης αγάπης μέσα στην σχολική κοινότητα.
Αυτό καταδεικνύει ότι το κίνημα «Χαρούμενο Σχολείο» βρίσκεται στο σωστό δρόμο, δημιουργώντας ένα ασφαλές και φιλικό μαθησιακό περιβάλλον που βοηθά τους μαθητές να αναπτύσσονται και να ωριμάζουν με αυτοπεποίθηση κάθε μέρα. Αυτό θα αποτελέσει τη βάση για ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα ώστε να συνεχίσει να καινοτομεί, να διαδίδει αγάπη και να χτίζει σχολεία που πραγματικά καλλιεργούν τον χαρακτήρα και σπέρνουν τους σπόρους του μέλλοντος.
Πηγή: https://baolangson.vn/truong-hoc-hanh-phuc-lan-toa-yeu-thuong-5067429.html
Σχόλιο (0)