Μιλώντας με δημοσιογράφο της εφημερίδας SGGP με την ευκαιρία της Ημέρας Βιβλίου και Ανάγνωσης του Βιετνάμ (21 Απριλίου) φέτος, ο κ. Nguyen Nguyen, Διευθυντής του Τμήματος Εκδόσεων, Τυπογραφών και Διανομής (Υπουργείο Πολιτισμού, Αθλητισμού και Τουρισμού), δήλωσε ότι είναι απαραίτητο να λάβουμε προσεκτικά υπόψη ότι δεν πρόκειται για το γεγονός ότι οι Βιετναμέζοι διαβάζουν λιγότερο, αλλά μάλλον για το γεγονός ότι ο τρόπος που διαβάζουν αλλάζει, φέρνοντας μαζί του νέες προκλήσεις για τον εκδοτικό κλάδο.

Οι αριθμοί δημοσιεύσεων δεν αντικατοπτρίζουν τις αναγνωστικές συνήθειες.
Δημοσιογράφος: Με τα TikTok, Reels και YouTube Shorts να κυριαρχούν στον περισσότερο χρόνο ψυχαγωγίας, μήπως η κουλτούρα της ανάγνωσης σταδιακά εξασθενεί; Ποια είναι η εκτίμησή σας;
Διευθυντής Nguyen Nguyen: Πρέπει να είμαστε πολύ προσεκτικοί όταν μιλάμε για την παρακμή της κουλτούρας της ανάγνωσης. Αυτή η έννοια θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο όταν υπάρχουν σαφή στοιχεία για μια συστηματική παρακμή με συγκεκριμένες αιτίες. Στην πραγματικότητα, η εμφάνιση πλατφορμών περιεχομένου σύντομης μορφής αλλάζει κυρίως τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι η κουλτούρα της ανάγνωσης έχει εξαφανιστεί.
Τα βιβλία είναι ένα πολιτιστικό προϊόν και ως εκ τούτου αναπόφευκτα επηρεάζονται από νέες μορφές περιεχομένου. Ωστόσο, αυτή η επιρροή είναι ανταγωνιστική και συμπληρωματική, όχι καταστροφική. Τα τελευταία 5-6 χρόνια, δείκτες της εκδοτικής βιομηχανίας, όπως τα έσοδα, το μέγεθος της αγοράς και ο αριθμός των συμμετεχόντων φορέων, τείνουν να αυξάνονται. Αυτοί οι αριθμοί είναι απίθανο να αυξηθούν εάν η ζήτηση για ανάγνωση μειωθεί. Παρ' όλα αυτά, δεν μπορεί να αμφισβητηθεί ότι οι αναγνωστικές συνήθειες γίνονται πιο ποικίλες. Ορισμένες ομάδες, ιδίως οι μαθητές, οι οποίοι ιδανικά θα έπρεπε να διαβάζουν περισσότερο, δείχνουν σημάδια μείωσης του χρόνου που αφιερώνουν στην ανάγνωση.
Οι λόγοι πηγάζουν όχι μόνο από την ακαδημαϊκή πίεση, αλλά και από τον έντονο ανταγωνισμό από πλατφόρμες που προσφέρουν γρήγορο, συνοπτικό και εύκολα προσβάσιμο περιεχόμενο. Αντίθετα, πολλοί ενήλικες αναγνώστες, εργαζόμενοι επαγγελματίες και όσοι επιδιώκουν την προσωπική τους ανάπτυξη διατηρούν ή και αυξάνουν τις αναγνωστικές τους συνήθειες. Επομένως, η συνολική εικόνα δεν είναι εντελώς αρνητική, αλλά μάλλον δείχνει μια σαφή διαφοροποίηση μεταξύ των ομάδων αναγνωστών.
Έχει παρατηρηθεί ότι ενώ εκδίδεται μεγάλος αριθμός βιβλίων, λίγοι Βιετναμέζοι τα διαβάζουν. Ποια είναι η γνώμη σας για αυτό το θέμα;
Υπάρχει σύγχυση μεταξύ δύο εντελώς διαφορετικών εννοιών: της παραγωγής βιβλίων και των επιπέδων ανάγνωσης. Ο αριθμός των εκδοθέντων βιβλίων είναι ένας φυσικός δείκτης, μετρήσιμος μέσω του αριθμού των τίτλων και των αντιτύπων που τυπώνονται. Ωστόσο, ένα μόνο βιβλίο μπορεί να διαβαστεί από πολλά άτομα, να κυκλοφορήσει σε βιβλιοθήκες, να δανειστεί ή να κοινοποιηθεί. Επομένως, ο αριθμός των εκδοθέντων βιβλίων δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να συναχθούν τα επίπεδα ανάγνωσης.
Η διεθνής εμπειρία δείχνει ότι πολλές χώρες με χαμηλή κατά κεφαλήν εκδοτική παραγωγή εξακολουθούν να θεωρούνται κοινωνίες ανάγνωσης χάρη στα αποτελεσματικά συστήματα βιβλιοθηκών τους και στις βιώσιμες αναγνωστικές συνήθειες. Αντίθετα, ορισμένα μέρη μπορεί να έχουν υψηλή εκδοτική παραγωγή, αλλά όχι απαραίτητα αντίστοιχα υψηλό ποσοστό ανάγνωσης.
Στο Βιετνάμ, επί του παρόντος δεν υπάρχουν πραγματικά ακριβή και αξιόπιστα δεδομένα σχετικά με τον αριθμό των βιβλίων που διαβάζονται κατά κεφαλήν. Οι προηγούμενες έρευνες ήταν περιορισμένες σε μεθοδολογία και κλίμακα, ενώ οι έρευνες μεγάλης κλίμακας δεν έχουν εγγυηθεί την αντιπροσωπευτικότητα. Η απόκτηση αξιόπιστων στοιχείων απαιτεί συστηματική κοινωνιολογική έρευνα, αντιπροσωπευτική δειγματοληψία και εις βάθος συνεντεύξεις, που απαιτούν σημαντικούς πόρους. Επομένως, το να λέμε ότι οι Βιετναμέζοι «διαβάζουν λίγο» με βάση τα υπάρχοντα δεδομένα δεν είναι απολύτως πειστικό.

Τα βιβλία πρέπει να προσαρμοστούν για να ανταγωνιστούν το ψηφιακό περιεχόμενο.
Πώς υποστηρίζεται η ανάπτυξη ηλεκτρονικών βιβλίων, ηχητικών βιβλίων και άλλων προϊόντων από την τεχνολογία, επηρεάζοντας τις αναγνωστικές συνήθειες, ιδίως μεταξύ των νέων;
Η τεχνολογία δεν είναι αντίπαλος των βιβλίων, αλλά μάλλον μια «επέκταση». Στην πραγματικότητα, πολλοί οργανισμοί έχουν δημιουργήσει οικοσυστήματα από έντυπα βιβλία και ηχητικά βιβλία έως ψηφιακές πλατφόρμες, προσελκύοντας αρχικά μια κοινότητα αναγνωστών.
Ωστόσο, τα έσοδα από τα ηλεκτρονικά βιβλία δεν έχουν ακόμη σημειώσει σημαντική πρόοδο. Πολλοί εκδότες βρίσκονται ακόμη στη φάση δοκιμών, αναζητώντας ένα αποτελεσματικό μοντέλο. Τα μεγαλύτερα εμπόδια παραμένουν οι υποδομές, τα ζητήματα πνευματικών δικαιωμάτων και η αγορά. Αυτό δείχνει ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι απλώς μια τεχνολογική ιστορία, αλλά ένα ολοκληρωμένο πρόβλημα οικοσυστήματος που απαιτεί συντονισμό μεταξύ εκδοτών, εταιρειών τεχνολογίας και του εκπαιδευτικού συστήματος.
Οι κριτικές βιβλίων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης γνωρίζουν άνθηση, συμβάλλοντας στη διάδοση πληροφοριών αλλά και εγείροντας ανησυχίες σχετικά με την υποκειμενικότητά τους.
Αυτή είναι μια μη αναστρέψιμη τάση και πρέπει να αναγνωριστεί ως μέρος του οικοσυστήματος ανάγνωσης. Από τη θετική πλευρά, οι κριτικές βοηθούν τα βιβλία να φτάσουν πιο γρήγορα στους αναγνώστες, ειδικά στους νέους. Πολλά άτομα και δημιουργοί περιεχομένου έχουν επενδύσει σοβαρά, συμβάλλοντας στο να ζωντανέψουν τη γνώση από τα βιβλία. Ωστόσο, οι κριτικές είναι εγγενώς προσωπικές εμπειρίες, ενώ το περιβάλλον των μέσων κοινωνικής δικτύωσης ενισχύει τα συναισθήματα πολύ γρήγορα. Ένα βιβλίο απαιτεί χρόνο για να διαβαστεί, στοχασμό και την ικανότητα κατανόησης, αλλά πολλά τρέχοντα περιεχόμενα κριτικών δεν πληρούν αυτές τις προϋποθέσεις. Ως αποτέλεσμα, οι αξιολογήσεις είναι εύκολα υποκειμενικές, ακόμη και παραπλανητικές. Η λύση δεν είναι να τις περιορίσουμε, αλλά να δημιουργήσουμε μια πλατφόρμα πληροφοριών για βιβλία που είναι καλά κατευθυνόμενη και αρκετά αξιόπιστη ώστε να χρησιμεύσει ως σημείο αναφοράς. Με έναν τέτοιο «τυποποιημένο άξονα», οι κοινότητες κριτικών μπορούν ακόμα να αναπτυχθούν, αλλά μέσα σε ένα πιο ισορροπημένο οικοσύστημα.
Στόχος μας είναι να δημιουργήσουμε ένα σύστημα, μια κοινή πλατφόρμα, που θα παρέχει σωστά κατευθυνόμενες πληροφορίες για τα βιβλία, βοηθώντας τους αναγνώστες να έχουν πρόσβαση σε αυτές με έναν πιο υγιή τρόπο. Ταυτόχρονα, ενθαρρύνουμε την ανάπτυξη κοινοτήτων κριτικής, οι οποίες όμως πρέπει να υποστηρίζονται με επίσημες πληροφορίες.
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι, ενώ υπάρχουν πολλά βιβλία σήμερα, είναι «άτονα», στερούνται πραγματικής αξίας, και μερικοί μάλιστα παρομοιάζουν ορισμένα βιβλία με αποτελεσματικά «μαξιλάρια» για ύπνο.
Αυτή είναι μια πραγματικότητα που πρέπει να αναγνωριστεί. Με περίπου 50.000 νέους τίτλους βιβλίων διαθέσιμους κάθε χρόνο, οι αναγνώστες συχνά δυσκολεύονται να επιλέξουν ενδιαφέροντα βιβλία. Ένας λόγος είναι ότι τα βιβλία λειτουργούν με βάση έναν μηχανισμό της αγοράς. Ως προϊόν, υπόκεινται στους νόμους της προσφοράς και της ζήτησης, του ανταγωνισμού και του κέρδους. Ως εκ τούτου, πολλοί εκδότες κυνηγούν δημοφιλή θέματα, με αποτέλεσμα να υπάρχουν πολλά βιβλία αλλά να μην έχουν και πολύ ουσιαστικό περιεχόμενο.
Συγκεκριμένα, υπάρχει έλλειψη εξειδικευμένων βιβλίων, όπως τεχνικά βιβλία και επαγγελματικά βιβλία. Πρόκειται για βασικά είδη βιβλίων, αλλά είναι δύσκολο να αναπτυχθούν λόγω του υψηλού κόστους και της περιορισμένης αγοράς.

Χρειάζεται, λοιπόν, η εκδοτική βιομηχανία να στραφεί από την ποσότητα στην ποιότητα;
Λειτουργούμε με βάση ένα μοντέλο οικονομίας της αγοράς με σοσιαλιστικό προσανατολισμό, επομένως πρέπει να σεβόμαστε τους νόμους της αγοράς. Ο ρόλος της διοίκησης είναι να ρυθμίζει, να δημιουργεί ένα υγιές ανταγωνιστικό περιβάλλον και να ενθαρρύνει προϊόντα με αξία. Απαιτείται ισορροπία: ποσότητα για τη διατήρηση της αγοράς και ποιότητα για τη διατήρηση των αναγνωστών. Ταυτόχρονα, πρέπει να δημιουργήσουμε ζήτηση για ανάγνωση από την ίδια την κοινωνία μέσω της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής κατάρτισης. Για παράδειγμα, εάν ένα επάγγελμα απαιτεί πιστοποιήσεις ή πρόσβαση σε εξειδικευμένο υλικό, η ζήτηση για ανάγνωση φυσικά θα αυξηθεί.
Η εκδοτική βιομηχανία ελπίζει να δημιουργήσει ένα οικοσύστημα ανάγνωσης πολλαπλών πλατφορμών για το μέλλον, αλλά στην πραγματικότητα, οι μαθητές δεν αποτελούν ακόμη ενεργό αναγνωστικό κοινό. Κατά τη γνώμη σας, ποιοι είναι οι λόγοι για αυτό το παράδοξο και ποιες λύσεις χρειάζονται για να γίνει η ανάγνωση πιο προσιτή και πρακτική για τους νέους;
Υπάρχουν όλο και περισσότερα βιβλία διαθέσιμα, αλλά οι νέοι δυσκολεύονται να βρουν τα κατάλληλα. Χωρίς ένα «σημείο επαφής», στρέφονται εύκολα σε σύντομο περιεχόμενο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η λύση δεν είναι να τους αναγκάσουμε να διαβάσουν περισσότερο, αλλά να κάνουμε την ανάγνωση προσβάσιμη και άμεσα χρήσιμη. Όταν τα βιβλία συνδέονται άμεσα με τη μάθηση, την καριέρα και τις ανάγκες της ζωής τους, το ενδιαφέρον τους για την ανάγνωση θα επιστρέψει φυσικά.
Τόνιζε επανειλημμένα ότι τα βιβλία αποτελούν το «κέντρο» της πολιτιστικής βιομηχανίας. Πώς πρέπει να ερμηνευτεί αυτό;
Τα βιβλία πρέπει να τοποθετηθούν στο επίκεντρο των πολιτιστικών βιομηχανιών. Αποτελούν το θεμέλιο της δημιουργίας περιεχομένου. Ένα βιβλίο μπορεί να γίνει σενάριο ταινίας, υλικό για το θέατρο και έμπνευση για πολλές άλλες μορφές τέχνης. Ωστόσο, προς το παρόν δεν έχουμε μηχανισμούς για να συνδέσουμε αυτούς τους τομείς. Χωρίς να λύσουμε το πρόβλημα του περιεχομένου, βιομηχανίες όπως ο κινηματογράφος και οι παραστατικές τέχνες θα δυσκολευτούν να αναπτυχθούν βιώσιμα.
Πηγή: https://www.sggp.org.vn/van-hoa-doc-dang-thay-doi-post848885.html






Σχόλιο (0)