Πού πας, μικρό λαϊκό τραγούδι;

Πρόσφατα, η λέξη-κλειδί «Brain Rot» (Σάπισμα Εγκεφάλου) έχει γίνει δημοφιλής στο διαδίκτυο. Δεν είναι ασυνήθιστο να βλέπουμε παιδιά προσχολικής ηλικίας να μουρμουρίζουν άσκοπες μελωδίες όπως «Ram ram, bread monster rises, tung tung tung sahur, tralalero tralala»...

Το παιδικό τραγούδι και το παιχνίδι "Γυρίζοντας το Ουράνιο Τόξο". Φωτογραφία: Αρχειακό υλικό.

Από όρος που αναφερόταν στην πνευματική παρακμή, το Brain Rot έχει πλέον μετατραπεί σε μια τάση, ένα εθιστικό οικοσύστημα περιεχομένου στο διαδίκτυο, όπου οι χρήστες έλκονται από χαρακτήρες, ήχους και φράσεις τόσο συνηθισμένους που ακούγονται και φαίνονται παντού.

Ένα σύμπαν Brain Rot, με εικόνες σουρεαλιστικών χαρακτήρων που δημιουργήθηκαν από Τεχνητή Νοημοσύνη και δημιουργούς περιεχομένου, με φόντο ηλεκτρονικά ενορχηστρωμένη μουσική, δημιουργεί αίσθηση στους νέους, ειδικά στα παιδιά. Τα δύο μικρά μου δεν αποτελούν εξαίρεση. Ακούγοντάς τα να παίζουν μαζί, τραγουδώντας με ενθουσιασμό αυτά τα άγνωστα, άψυχα τραγούδια, ξαφνικά μου έρχονται στο μυαλό παράξενες αναμνήσεις από τα παιδικά μου τραγούδια της παιδικής μου ηλικίας.

Υπάρχει το τραγούδι «Τσι τσι τσαν τσαν» από την πρώιμη παιδική μου ηλικία, όταν ήμουν ακόμα πολύ μικρός για να μιλήσω σωστά, φλυαρώντας μαζί με τη μητέρα μου: «Τσι τσι τσαν τσαν / Το καρφί βγάζει φωτιά / Το άλογο σπάει τα ηνία / Τρεις βασιλιάδες και πέντε αυτοκράτορες / Πιάνουν γρύλους για να τους βρουν / Ου α ου απ».

Λίγο μεγαλύτερη, ακολουθούσα τα παιδιά της γειτονιάς καθώς μαζεύονταν για να παίξουν και να τραγουδήσουν το «Γυρίζοντας το Ουράνιο Τόξο»: «Γυρίζοντας το ουράνιο τόξο / Το ποτάμι ρέει / Υπάρχει ένα δεκαεπτάχρονο κορίτσι / Υπάρχει μια δεκατριάχρονη αδερφή / Εμείς οι δύο αδερφές / Μαζί γυρίζουμε το ουράνιο τόξο».

Ή, όταν παίζετε το "Globe" (ένα παιχνίδι που περιλαμβάνει γρατζουνιές και σκάσιμο), αν υπάρχουν περισσότερα άτομα, μπορείτε να παίξετε το "Dragon and Snake Climbing the Clouds": "Dragon and snake is descending the Clouds / There's a swinging tree / Is the owner home?"...

Τα παιδικά τραγουδάκια μας συνόδευαν σε όλη την παιδική μας ηλικία. Ο χρόνος μπορεί να έχει μειώσει την ακριβή διατύπωση, αλλά οι αναμνήσεις από αυτά τα τραγουδάκια και τα παιχνίδια παραμένουν. Γι' αυτό αναρωτιέμαι γιατί τα παιδιά σήμερα φαίνεται να ενδιαφέρονται λιγότερο για αυτόν τον πολύτιμο θησαυρό.

Ίσως οι αλλαγές στο περιβάλλον διαβίωσης να έχουν μειώσει τον ρόλο των παιδικών τραγουδιών, καθώς τα παιδιά έχουν λιγότερο χώρο να συμμετέχουν σε ομαδικά παιχνίδια. Αλλά μετά από σκέψη, ίσως το μεγαλύτερο μέρος της ευθύνης βαρύνει εμάς τους ενήλικες. Όντας πολύ απασχολημένοι με τον αγώνα για επιβίωση και παρέχοντας υλικές ανέσεις, φαίνεται ότι έχουμε ξεχάσει να μεταδώσουμε στα παιδιά μας μια πλούσια και ζωντανή πνευματική ζωή.

Η εκμάθηση παιδικών τραγουδιών μέσω εφημερίδων και βιβλίων είναι ακόμη πιο σπάνια. Εν τω μεταξύ, υπάρχουν αφοσιωμένες προσπάθειες για τη συλλογή και τη διατήρηση παιδικών τραγουδιών. Βιβλία που καθοδηγούν στο πώς να τραγουδούν και να χρησιμοποιούν τραγουδάκια σε παιδικά παιχνίδια, όπως τα «119 Παιδικά Παιχνίδια με Ρηματάκια», «219 Λαϊκά Παιχνίδια για Προσχολικά» κ.λπ., φαίνεται να προσελκύουν μόνο εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας και δημοτικού σχολείου και να λαμβάνουν ελάχιστη προσοχή από τους γονείς.

Θα επιβιώσουν τα παιδικά στιχάκια μακροπρόθεσμα ή θα ξεθωριάσουν στο μακρινό βασίλειο της μνήμης; Το ερώτημα «Πού πάνε τα παιδικά στιχάκια, ω παιδικά στιχάκια;» θα συνεχίσει να μας στοιχειώνει.

Πηγή: https://baodanang.vn/ve-dau-oi-hoi-dong-dao-3302799.html