Ένα χιουμοριστικό βίντεο αποκαλύπτει τον εφιάλτη των Κορεατών δασκάλων.

Η σειρά σατιρικών βίντεο του κωμικού Lee Soo-ji έχει τραβήξει την προσοχή στη Νότια Κορέα, επειδή αντανακλά την πίεση και τον φόβο που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στη χώρα, ιδίως οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας.

Αυτό είναι ένα κωμικό βίντεο για την εργασία μιας δασκάλας προσχολικής ηλικίας, με πρωταγωνίστρια την ηθοποιό Λι Σου-τζι.

Αργά ένα βράδυ, η Lee Eun-ju, μια δασκάλα με οκτώ χρόνια εμπειρίας στη Νότια Κορέα, τηλεφώνησε. Από την άλλη άκρη της γραμμής ήταν ο γονέας ενός μαθητή νηπιαγωγείου. Η μητέρα είπε ότι το παιδί της φαινόταν «ασυνήθιστα κουρασμένο» εκείνη την ημέρα και ρωτούσε συνεχώς τη δασκάλα τι είχε συμβεί στο σχολείο. Η κλήση διήρκεσε σχεδόν μία ώρα, παρόλο που δεν υπήρχε έκτακτη ανάγκη.

Για πολλούς νηπιαγωγούς στη Νότια Κορέα, τέτοιες κλήσεις έχουν γίνει ένας διαρκής εφιάλτης. Είναι επιφυλακτικοί με κάθε λέξη και χειρονομία που κάνουν με τους μαθητές τους. Φοβούνται μάλιστα ότι δραστηριότητες στην προσωπική τους ζωή θα μπορούσαν να γίνουν αφορμές για να υποβάλουν οι γονείς καταγγελίες.

Αυτή η κατάσταση κλιμακώθηκε απροσδόκητα και έγινε το επίκεντρο της δημόσιας προσοχής αφότου ο κωμικός Lee Soo-ji κυκλοφόρησε μια σειρά από σατιρικά βίντεο για τους νηπιαγωγούς στη Νότια Κορέα. Αυτό που σόκαρε πολλούς ήταν ότι οι φαινομενικά υπερβολικές λεπτομέρειες στα βίντεο παραδέχτηκαν στην πραγματικότητα από τους ίδιους τους δασκάλους, οι οποίοι επιβεβαίωσαν ότι «είναι ακόμη χειρότερα στην πραγματική ζωή».

Η πραγματικότητα είναι χειρότερη από μια κωμωδία.

Στις αρχές Απριλίου, η κωμικός Λι Σου-τζι ανέβασε μια σειρά στο κανάλι της στο YouTube. Η σειρά περιστρέφεται γύρω από τη Λι Μιν-τζι, μια δασκάλα νηπιαγωγείου που αντιμετωπίζει συνεχώς υπερβολικά ζηλωτές γονείς και τεράστιο φόρτο εργασίας. Μόνο με τα δύο πρώτα επεισόδια, η ηθοποιός συγκέντρωσε σχεδόν 10 εκατομμύρια προβολές, σύμφωνα με την Korea Herald .

Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νηπιαγωγοί απεικονίζονται από την ηθοποιό Lee Soo-ji σε μια σειρά από χιουμοριστικά και σατιρικά βίντεο.

Στο βίντεο, οι γονείς παραπονιούνται για τους δασκάλους που χρησιμοποιούν λάθος μάρκα υγρών μαντηλιών για να καθαρίσουν τα παιδιά τους μετά τη χρήση της τουαλέτας. Μια άλλη μητέρα είναι έξαλλη που βλέπει τον δάσκαλο σε μια παιδική χαρά το βράδυ το Σαββατοκύριακο. Ένας γονέας παραπονέθηκε ακόμη και για έναν δάσκαλο που κέρδισε ένα παιχνίδι πέτρα-ψαλίδι-χαρτί εναντίον ενός μαθητή.

Σε αυτή τη σειρά, ξεχωρίζει μια συγκεκριμένη σκηνή. Συγκεκριμένα, ο γονέας στο βίντεο, τρέμοντας, λέει στον δάσκαλο: «Δεν μπορούσα να κοιμηθώ αφού άκουσα το παιδί μου να λέει αυτή την ιστορία». Για τον μέσο θεατή, αυτό μπορεί να φαίνεται σαν υπερβολικό χιούμορ. Αλλά για πολλούς Κορεάτες δασκάλους, είναι μια γνώριμη πραγματικότητα.

Ένας δάσκαλος με 14 χρόνια εμπειρίας είπε ότι οι καταστάσεις στο βίντεο είναι πολύ συνηθισμένες στην πραγματική ζωή και στην πραγματικότητα είναι συχνά πολύ πιο σκληρές. Αυτό το άτομο αφηγήθηκε ότι είδε γονείς να απαιτούν από τα σχολεία να χρησιμοποιούν υγρά μαντηλάκια με συγκεκριμένα συστατικά ή να κατηγορούν τους δασκάλους όταν τα παιδιά τσιμπήθηκαν από κουνούπια.

Ομοίως, παρά το γεγονός ότι διδάσκει για οκτώ χρόνια, η κα Lee Eun-ju εξακολουθεί να στοιχειώνεται από τα τηλεφωνήματα των γονέων τα μεσάνυχτα. Λέει ότι αυτά τα τηλεφωνήματα από γονείς αργά το βράδυ συμβαίνουν τόσο συχνά που οι δάσκαλοι είναι συνεχώς σε αγωνία. Αν χτυπήσει το τηλέφωνο μετά τη δουλειά, υποθέτουν αμέσως ότι κάτι σοβαρό έχει συμβεί σε κάποιον μαθητή.

«Οι περισσότερες κλήσεις δεν είναι επείγουσες. Μερικοί γονείς θέλουν απλώς να ρωτήσουν γιατί το παιδί τους φαίνεται κουρασμένο σήμερα», μοιράστηκε η δασκάλα.

Πολλοί γονείς παρεμβαίνουν επίσης στην ιδιωτική ζωή των εκπαιδευτικών. Μερικοί εκπαιδευτικοί έχουν αντιμετωπίσει καταγγελίες απλώς επειδή δημοσίευσαν φωτογραφίες τους να πίνουν μπύρα μετά τη δουλειά. Για να προστατεύσουν τον εαυτό τους, πολλοί αναγκάζονται να χρησιμοποιούν ξεχωριστούς λογαριασμούς κοινωνικής δικτύωσης για την εργασία και την προσωπική ζωή.

Αυτό που εξαντλεί περισσότερο τους εκπαιδευτικούς είναι η πίεση να είναι ανεκτικοί. Σύμφωνα με τον Lee Eun-ju, τα σχολεία συχνά προσπαθούν να ικανοποιήσουν τις περισσότερες απαιτήσεις των γονέων από φόβο μήπως βλάψουν τη φήμη και τις εγγραφές τους. Στη Νότια Κορέα, πολλά νηπιαγωγεία βασίζονται στον αριθμό των μαθητών για κρατική χρηματοδότηση. Μόνο μία αρνητική ανάρτηση σε φόρουμ γονέων μπορεί να προκαλέσει την κατακόρυφη πτώση της φήμης ενός σχολείου.

«Οι γονείς συχνά κατονομάζουν τους εκπαιδευτικούς απευθείας σε διαδικτυακά φόρουμ. Συμφωνούμε με αυτό επειδή δεν θέλουμε τα πράγματα να κλιμακωθούν», μοιράστηκε ένας εκπαιδευτικός.

Φόβος μήπως χαρακτηριστεί κάποιος ως κακοποιητής παιδιών.

Ενώ τα βίντεο του Lee Soo-ji επέστησαν την προσοχή του κοινού στην ψυχολογική πίεση που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί, μια πρόσφατη έκθεση της Κορεατικής Ομοσπονδίας Συλλόγων Εκπαιδευτικών (KFTA) αποκαλύπτει μια ακόμη πιο σοβαρή πραγματικότητα.

Οι γονείς στη Νότια Κορέα υποβάλλουν συχνά καταγγελίες και κατηγορίες εναντίον εκπαιδευτικών. Φωτογραφία: Yonhap .

Σύμφωνα με τον οργανισμό, σχεδόν οι μισές από τις παραβιάσεις των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών τον περασμένο χρόνο προήλθαν από καταγγελίες γονέων. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι ισχυρισμοί για κακοποίηση παιδιών αποτελούν το μεγαλύτερο βάρος για τους εκπαιδευτικούς της Νότιας Κορέας, σύμφωνα με την JoongAng Ilbo .

Από τις 125 υποθέσεις που αφορούσαν πειθαρχικές κυρώσεις μαθητών, οι 74 αφορούσαν εκπαιδευτικούς που κατηγορούνταν για κακοποίηση παιδιών.

Πολλά περιστατικά έχουν αφήσει το κοινό με δυσπιστία. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος κατηγορήθηκε απλώς επειδή είπε σε έναν μαθητή «μην πλησιάζεις πολύ». Υπήρξε ακόμη και ένας δάσκαλος που κατηγορήθηκε για ψυχολογική κακοποίηση επειδή ζήτησε από έναν μαθητή να λύσει ένα μαθηματικό πρόβλημα στον πίνακα με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεών του.

Ένας άλλος δάσκαλος, ο οποίος είπε σε έναν μαθητή ότι είχε «κάνει αρκετά λάθη για ολόκληρη τη σχολική χρονιά», κατηγορήθηκε επίσης για κακοποίηση παιδιών. Παρόλο που η εισαγγελία αρνήθηκε τους ισχυρισμούς, ο δάσκαλος έπρεπε να υποβληθεί σε μακρά έρευνα.

Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, η τρομακτική πτυχή δεν είναι μόνο ο κίνδυνος μηνύσεων, αλλά και η συνεχής αίσθηση ότι πρέπει να είναι σε εγρήγορση σε όλες τις διδακτικές δραστηριότητες. Πολλοί αρχίζουν να διστάζουν να επιπλήξουν τους μαθητές, να αποφεύγουν την πειθαρχία και να περιορίζουν την αλληλεπίδραση από φόβο μήπως παρεξηγηθούν ή βιντεοσκοπηθούν και αναρτηθούν στο διαδίκτυο.

«Πώς μπορούν τα σχολεία να λειτουργούν κανονικά όταν ακόμη και η διόρθωση της κακής συμπεριφοράς ενός μαθητή μπορεί να κατηγορηθεί για κακοποίηση παιδιών;» ρώτησε ο πρόεδρος της KFTA, Kang Joo-ho.

Δεν υπάρχει μόνο πίεση από τους γονείς, αλλά η πίεση από τους μαθητές γίνεται επίσης ολοένα και πιο σοβαρή. Η έκθεση της KFTA αναφέρει περιπτώσεις μαθητών που γράφουν μηνύματα σεξουαλικής παρενόχλησης για τους εκπαιδευτικούς σε ηλεκτρονικούς πίνακες, απειλούν να «σκοτώσουν εκπαιδευτικούς με μαχαίρι» αφού τους ζητήθηκε να βάλουν τα τηλέφωνά τους ή προσβάλλουν ανοιχτά την εμφάνιση γυναικών εκπαιδευτικών.

Οι οργανώσεις εκπαιδευτικών υποστηρίζουν ότι τα τρέχοντα μέτρα του Υπουργείου Παιδείας της Νότιας Κορέας δεν επαρκούν για την προστασία των εκπαιδευτικών. Ζητούν σαφέστερα πρότυπα σχετικά με την ψυχολογική κακοποίηση, τη δημιουργία ενός συστήματος νομικής υποστήριξης για τους εκπαιδευτικούς που μηνύονται για τις διδακτικές τους δραστηριότητες και ισχυρότερη δράση κατά των κακόβουλων καταγγελιών από γονείς.

Πηγή: https://znews.vn/video-hai-boc-tran-con-ac-mong-cua-giao-vien-han-quoc-post1651422.html