Από το σχολικό έτος 2020-2021, το Δημοτικό και Γυμνάσιο Tra Nam Ethnic Boarding έχει καταργήσει τα ξεχωριστά σχολικά του παραρτήματα σε τέσσερα χωριά, ενοποιώντας τους μαθητές στο κύριο σχολείο στο κέντρο της κοινότητας. Αυτό βοηθά τους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε ένα καλύτερο μαθησιακό περιβάλλον και βελτιώνει τη συνολική ποιότητα της εκπαίδευσης .
Από το κλείσιμο του μικρού παραρτήματος του σχολείου, η ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης στο Δημοτικό και Γυμνάσιο Tra Nam Ethnic Boarding έχει βελτιωθεί σημαντικά.
Η κα. Pham Thi Hiep (26 ετών) ανέφερε ότι πολλά χωριά και οικισμοί βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση μεταξύ τους, με κατακερματισμένο έδαφος και δύσκολη μεταφορά, επομένως η κατάργηση των απομονωμένων σχολείων θα διευκολύνει τη μάθηση των μαθητών. Επιπλέον, θα είναι επίσης βολικό για επενδύσεις σε υποδομές και εξοπλισμό, βελτιώνοντας την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης.
Σύμφωνα με την κα Hiep, πολλά χωριά και οικισμοί βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση μεταξύ τους, με κατακερματισμένο έδαφος και δύσκολη μεταφορά, επομένως η κατάργηση των μικρών, απομονωμένων σχολείων θα διευκολύνει τη μάθηση των μαθητών. Επιπλέον, όχι μόνο βελτιώνει τη διαχείριση, αλλά διευκολύνει και τις επενδύσεις σε υποδομές και εξοπλισμό, ενισχύοντας έτσι την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης. «Όταν οι μαθητές συγκεντρώνονται στο κύριο σχολείο, η διδασκαλία και η μάθηση γίνονται πιο βολικές και η ποιότητα της εκπαίδευσης βελτιώνεται. Πολλοί μαθητές είναι πολύ ευσυνείδητοι στις σπουδές τους και στην προσωπική τους ζωή. Μπορεί να ειπωθεί ότι η κατάργηση αυτών των μικρών, απομονωμένων σχολείων έχει εξαλείψει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές», εξέφρασε η κα Hiep.
Η Ho Thi Phuong Tue (μαθήτρια της Δ΄ τάξης) μοιράστηκε: «Το σπίτι μου βρίσκεται στον οικισμό Long Linh και χρειάζονται περισσότερες από 4 ώρες για να περπατήσει κανείς μέχρι το κύριο σχολείο. Αλλά είμαι πολύ χαρούμενη που σπουδάζω εδώ επειδή υπάρχουν πολλοί φίλοι, πολλά παιχνίδια για να παίξω και οι χώροι διαβίωσης και φαγητού είναι πιο καθαροί και ζεστοί. Εκτός από αυτό, τρώω πολλά νόστιμα πιάτα που μαγειρεύουν οι δάσκαλοι - πιάτα που δεν έχω ξαναδεί στο σπίτι».
Η κα Le Thi Thuy (26 ετών, από την κοινότητα Tra Cang, στην περιφέρεια Nam Tra My) δήλωσε ότι η μεταφορά μαθητών από απομακρυσμένα χωριά στο κύριο σχολείο έχει βελτιώσει σημαντικά την υγειονομική περίθαλψη και την εκπαίδευσή τους. «Από το οικοτροφείο, τα παιδιά θα τρώνε όλη μέρα και θα κοιμούνται στο σχολείο. Επιπλέον, οι μεγαλύτεροι γονείς που δεν μπορούν να εργαστούν στα χωράφια μπορούν να μείνουν με τα παιδιά τους, να βοηθήσουν στο μαγείρεμα και να ζήσουν σε ένα δωμάτιο ακριβώς μέσα στο σχολείο για να διευκολύνουν τη φροντίδα των εγγονιών τους. Εδώ, όχι μόνο τα παιδιά αλλά και οι γιαγιάδες και τα εγγόνια μένουν μαζί», είπε με ένα χαμόγελο.
Το σχολικό γεύμα είναι θρεπτικό και πλήρες.
Η κα Χο Θι Θανγκ (60 ετών, που διαμένει στον Άμλετ 1) είπε ότι έχει ένα εγγόνι που πηγαίνει αυτή τη στιγμή στην πρώτη δημοτικού εδώ. Είναι ηλικιωμένη και δεν μπορεί πλέον να εργαστεί στα χωράφια, οπότε από τότε που το εγγόνι της άρχισε να σπουδάζει εδώ, την ακολουθεί για να τη φροντίζει και να βοηθά τους δασκάλους στο μάζεμα λαχανικών και στο μαγείρεμα. «Νιώθω σαν στο σπίτι μου εδώ. Οι δάσκαλοι είναι πολύ άνετοι. Αγαπούν τους μαθητές τους και αγαπούν κι εμένα. Τρώω τόσα πολλά νόστιμα πιάτα που δεν έχω ξαναφάει ποτέ», είπε η κα Θανγκ με ένα χαμόγελο.
Ο κ. Βο Ντανγκ Τσιν, Διευθυντής του Δημοτικού και Γυμνασίου Σχολείου Tra Nam Ethnic Boarding, δήλωσε ότι το σχολείο έχει συνολικά 327 μαθητές, όλοι εκ των οποίων είναι οικοτροφείο. Η «πρωτοποριακή» πρωτοβουλία του σχολείου για την κατάργηση των ξεχωριστών σχολικών παραρτημάτων και την ένταξη των μαθητών στο κύριο σχολείο στοχεύει στην προώθηση μιας ολοκληρωμένης εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, στοχεύει στην αναδιοργάνωση του διδακτικού προσωπικού και στη σταδιακή αντιμετώπιση της έλλειψης εκπαιδευτικών.
«Από την εφαρμογή του προγράμματος στέγασης και γευμάτων για τους γονείς, ο αριθμός των μαθητών που παρακολουθούν μαθήματα έχει φτάσει σταθερά το 100% και η συνολική ποιότητα της εκπαίδευσης στο σχολείο έχει βελτιωθεί σημαντικά. Εκτός από την εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής, οι μαθητές λαμβάνουν επίσης προσεκτική υγειονομική περίθαλψη και αποκτούν μια βαθύτερη κατανόηση της αγάπης και της συμπόνιας», δήλωσε ο κ. Chin.
Ο κ. Vo Dang Thuan, Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της Περιφέρειας Nam Tra My, εκτίμησε ότι για μια περιφέρεια με δύσκολη πρόσβαση στις μεταφορές, το μοντέλο παροχής γευμάτων και στέγασης στους γονείς, όπως εφαρμόζεται από το Δημοτικό και Γυμνάσιο Tra Nam Ethnic Boarding, είναι κατάλληλο. Αυτό συμβάλλει στη σταδιακή βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στις ορεινές περιοχές, παρέχοντας παράλληλα στους γονείς περισσότερες γνώσεις, δεξιότητες ζωής και πληροφορίες για την πρόληψη ασθενειών.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής









