Η τάση είναι προς τη μείωση του αριθμού των θέσεων που διατίθενται με τη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα.

Τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα δεν αντιστοιχούν στις βαθμολογίες εισαγωγής.

Ξεκινώντας τον κύκλο εισαγωγών του 2024, το Εθνικό Οικονομικό Πανεπιστήμιο (NEU) προσέλκυσε την προσοχή ανακοινώνοντας την πλήρη κατάργηση της μεθόδου εισαγωγής που βασίζεται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα. Το 2023, το πανεπιστήμιο διέθεσε το 10% του συνολικού ποσοστού εγγραφής του σε φοιτητές από εξειδικευμένα σχολεία και προγράμματα, με βάση τον μέσο όρο βαθμολογίας του λυκείου και τις βαθμολογίες τους σε δύο μαθήματα των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου. Ωστόσο, αναγνωρίζοντας ότι η πλειονότητα των φοιτητών που έγιναν δεκτοί μέσω αυτής της μεθόδου δεν αντιστοιχούσαν στις βαθμολογίες των εισαγωγικών εξετάσεων, το πανεπιστήμιο αποφάσισε να διακόψει τη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα.

Ορισμένα σχολεία αντικαθιστούν τη μέθοδο αναθεώρησης των ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών με μια μέθοδο βαθμολογίας τεστ αξιολόγησης ικανοτήτων.

Αυτό συνέβη και στο Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής της πόλης Χο Τσι Μινχ πριν από δύο χρόνια. Το 2020, το πανεπιστήμιο εισήγαγε μια μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται στον μέσο όρο βαθμολογίας (GPA), ο οποίος αντιπροσωπεύει περίπου το 30% του συνολικού ποσού εγγραφής, για τους υποψηφίους που αποφοίτησαν από το λύκειο εντός της τριετίας (2018 έως 2020). Για την επιλογή των υποψηφίων, το πανεπιστήμιο όρισε ότι ο μέσος όρος βαθμολογίας (GPA) για κάθε μάθημα στον επιλεγμένο συνδυασμό μαθημάτων σε κάθε τάξη του λυκείου πρέπει να είναι 7,5 ή υψηλότερος. Η βαθμολογία εισαγωγής καθορίστηκε επιλέγοντας τους υποψηφίους με τις υψηλότερες συνολικές βαθμολογίες, από την υψηλότερη στη χαμηλότερη, μέχρι να καλυφθεί η ποσόστωση. Μετά από δύο χρόνια εφαρμογής, το 2022, το πανεπιστήμιο σταμάτησε να χρησιμοποιεί τη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται στον GPA και την αντικατέστησε με τις βαθμολογίες των τεστ ικανοτήτων του Εθνικού Πανεπιστημίου της πόλης Χο Τσι Μινχ. Επί του παρόντος, το πανεπιστήμιο χρησιμοποιεί τη μέθοδο εισαγωγής που βασίζεται στον GPA μόνο για μαθητές από εξειδικευμένα και χαρισματικά λύκεια, η οποία αντιπροσωπεύει το 15% του συνολικού ποσού εγγραφής. Σχετικά με αυτήν την προσαρμογή, ένας εκπρόσωπος του σχολείου δήλωσε ότι παρόλο που το σχολείο θέτει υψηλά πρότυπα για την αποδοχή αιτήσεων, η ακαδημαϊκή επίδοση του λυκείου σε όλα τα σχολεία αυτής της ομάδας δεν αξιολογείται με συνέπεια.

Εν τω μεταξύ, ορισμένα πανεπιστήμια δεν έχουν χρησιμοποιήσει ποτέ τις ακαδημαϊκές βαθμολογίες του λυκείου για τις εισαγωγές, όπως: το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της Πόλης Χο Τσι Μινχ, το Πανεπιστήμιο Ιατρικής Pham Ngoc Thach... Το Πανεπιστήμιο Ιατρικής Pham Ngoc Thach εξακολουθεί να λαμβάνει υπόψη μόνο τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου για τις εισαγωγές. Μετά από μια μακρά περίοδο που λαμβάνονταν υπόψη μόνο οι εθνικές εξετάσεις, το 2019 το Πανεπιστήμιο Ιατρικής και Φαρμακευτικής της Πόλης Χο Τσι Μινχ πρόσθεσε μια μέθοδο εισαγωγής που συνδυάζει τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου και τα διεθνή πιστοποιητικά ξένων γλωσσών.

Το μπλοκ σχολών εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στο Πανεπιστήμιο της Σαϊγκόν επίσης δεν χρησιμοποιεί αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου για τις εισαγωγές. Σύμφωνα με έναν εκπρόσωπο του σχολείου, το 2024 το σχολείο θα συνεχίσει να μην χρησιμοποιεί αναλυτικές βαθμολογίες λυκείου ως βάση για τις εισαγωγές. Εξηγώντας αυτήν την επιλογή, ο εκπρόσωπος είπε: «Τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα του λυκείου εξαρτώνται από την αξιολόγηση κάθε τοποθεσίας, κάθε σχολείου, ακόμη και κάθε εκπαιδευτικού, επομένως δεν υπάρχει ομοιομορφία. Επομένως, για να διασφαλίσει τα δικαιώματα των υποψηφίων, το σχολείο δεν χρησιμοποιεί αυτά τα αποτελέσματα αξιολόγησης. Η χρήση μόνο των αποτελεσμάτων των εξετάσεων για τις εισαγωγές θα παρέχει την πιο δίκαιη αξιολόγηση για τους υποψηφίους».

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ

Ορισμένα πανεπιστήμια έχουν επίσης προληπτικά προσαρμόσει και μειώσει τις ποσοστώσεις για τις μεθόδους εισαγωγής με βάση τα ακαδημαϊκά αντίγραφα.

Για παράδειγμα, σύμφωνα με το πρόσφατα ανακοινωθέν σχέδιο εισαγωγών για το 2024, το Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ θα χρησιμοποιήσει πέντε μεθόδους εισαγωγής. Από αυτές, η μέθοδος εισαγωγής που βασίζεται σε ακαδημαϊκά αντίγραφα αναμένεται να αντιπροσωπεύει το 25-30% του συνολικού ποσοστού εγγραφής.

Ο Δρ. Βο Τάι Νταν, επικεφαλής του Τμήματος Κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο Γεωργίας και Δασοκομίας της πόλης Χο Τσι Μινχ, δήλωσε ότι το τμήμα διεξήγαγε ανάλυση με βάση τις αιτήσεις που υπέβαλαν οι υποψήφιοι φοιτητές. Παρά τα περιορισμένα διαθέσιμα δεδομένα, τα αποτελέσματα αποκάλυψαν ασυνέπειες στις ακαδημαϊκές αναλυτικές βαθμολογίες μεταξύ διαφορετικών περιοχών. Ακόμη και εντός της πόλης Χο Τσι Μινχ, ορισμένες περιοχές εντός της ίδιας τοποθεσίας έλαβαν διαφορετικές βαθμολογίες αξιολόγησης. Εν τω μεταξύ, ενώ ο αριθμός των εισακτέων που ολοκλήρωσαν τη διαδικασία εγγραφής ήταν χαμηλός, πολλοί που έγιναν δεκτοί με βάση τις ακαδημαϊκές τους αναλυτικές βαθμολογίες έτειναν να χρησιμοποιούν τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης του λυκείου ή τις βαθμολογίες των τεστ επάρκειας για να επιβεβαιώσουν την εγγραφή τους. Ως εκ τούτου, το πανεπιστήμιο αποφάσισε να μειώσει τον αριθμό των φοιτητών που γίνονται δεκτοί με βάση τις ακαδημαϊκές αναλυτικές βαθμολογίες το 2024.

Αντ' αυτού, ο Δρ. Νταν δήλωσε ότι το σχολείο προσθέτει μια νέα μέθοδο εισαγωγής που συνδυάζει τις βαθμολογίες των απολυτήριων εξετάσεων του λυκείου του 2024 με διεθνή πιστοποιητικά αγγλικών. Αυτή η νέα μέθοδος εισαγωγής θεωρείται δοκιμαστική για την προετοιμασία των εισαγωγών από το 2025, όταν οι ξένες γλώσσες δεν θα είναι πλέον υποχρεωτικές στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου. Με αυτή τη νέα μέθοδο, το σχολείο ελπίζει να προσελκύσει μαθητές με ισχυρές γνώσεις ξένων γλωσσών.

Υποψήφιοι που συμμετέχουν στο τεστ επάρκειας για την εισαγωγή στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ.

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΒΑΘΜΟΥΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ

Τα τελευταία χρόνια, η εισαγωγή βάσει ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών έχει γίνει η κύρια μέθοδος εγγραφής για πολλά πανεπιστήμια. Αξίζει να σημειωθεί ότι για πολλά κορυφαία πανεπιστήμια, οι βαθμολογίες ακαδημαϊκών αναλυτικών βαθμολογιών είναι ένα από τα κριτήρια σε μία από τις μεθόδους εισαγωγής.

Για παράδειγμα, τα πανεπιστήμια του Εθνικού Πανεπιστημιακού Συστήματος της Πόλης Χο Τσι Μινχ εφαρμόζουν εδώ και πολλά χρόνια μια μέθοδο εισαγωγής κατά προτεραιότητα βάσει των δικών τους κανονισμών για μαθητές από 149 λύκεια (83 εξειδικευμένα και χαρισματικά σχολεία και 66 επιπλέον σχολεία με συγκεκριμένα κριτήρια). Εκτός από τις απαραίτητες προϋποθέσεις σχετικά με το έτος αποφοίτησης, τη συμπεριφορά και την ακαδημαϊκή επίδοση, το κριτήριο εισαγωγής είναι η μέση βαθμολογία των τριών αντίστοιχων μαθημάτων του συνδυασμού εισαγωγής κατά τη διάρκεια των τριών ετών του λυκείου. Το 2023, το Πανεπιστήμιο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών στην Πόλη Χο Τσι Μινχ πρόσθεσε βαθμούς προτεραιότητας 0,2-0,5 για υποψηφίους που πληρούν συμπληρωματικά κριτήρια, όπως: φοιτητές που κερδίζουν βραβεία σε διαγωνισμούς, φοιτητές με διεθνή πιστοποιητικά ξένων γλωσσών κ.λπ. Ωστόσο, το 2024, ένας εκπρόσωπος αυτού του πανεπιστημίου δήλωσε ότι σχεδιάζει να προσαρμόσει τα κριτήρια αξιολόγησης για αυτήν τη μέθοδο εισαγωγής κατά προτεραιότητα.

Συγκεκριμένα, το σχολείο μπορεί να ενσωματώσει διεθνή πιστοποιητικά και πιστοποιητικά ξένων γλωσσών με βάση το πλαίσιο ικανοτήτων 6 επιπέδων κατά την επιλογή μαθητών από εξειδικευμένα λύκεια, χαρισματικά σχολεία και σχολεία με μαθητές που πέτυχαν υψηλά αποτελέσματα στις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου τα προηγούμενα χρόνια.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2024-xu-huong-giam-chi-tieu-phuong-thuc-xet-hoc-ba-185240114185014136.htm