Αντιμετωπίστε αυστηρά και δημόσια τις παραβιάσεις στην επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Δάσκαλοι και μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Duc Xuan (πόλη Bac Kan ) κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2024-2025

Στις 30 Δεκεμβρίου 2024, ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε την Εγκύκλιο αριθ. 29/2024/TT-BGDDT που ρυθμίζει την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση. Η Εγκύκλιος τίθεται σε ισχύ από τις 14 Φεβρουαρίου 2025, αντικαθιστώντας την Εγκύκλιο αριθ. 17/2012/TT-BGDDT της 16ης Μαΐου 2012 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης που δημοσίευσε Κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση.

Σύμφωνα με την Εγκύκλιο Αρ. 29/2024/TT-BGDDT , η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση είναι πρόσθετες διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες εκτός του καθορισμένου χρόνου στο εκπαιδευτικό σχέδιο για μαθήματα και εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης, στο Πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στο κατώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο και στο Πρόγραμμα Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης στο ανώτερο δευτεροβάθμιο επίπεδο που εκδίδεται από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης.

Καταρχήν , η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση μπορεί να οργανωθεί μόνο όταν οι μαθητές έχουν την ανάγκη να μάθουν επιπλέον, μαθαίνουν εθελοντικά επιπλέον και έχουν τη συγκατάθεση των γονέων ή κηδεμόνων τους. Σχολεία, οργανισμοί και άτομα που οργανώνουν επιπλέον διδασκαλία και μάθηση δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν καμία μορφή εξαναγκασμού των μαθητών να μάθουν επιπλέον.

Το περιεχόμενο της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης δεν πρέπει να αντίκειται στις διατάξεις της βιετναμέζικης νομοθεσίας και δεν πρέπει να περιέχει προκαταλήψεις σχετικά με τη φυλή, τη θρησκεία, το επάγγελμα, το φύλο ή την κοινωνική θέση. Το περιεχόμενο της διδασκαλίας σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου δεν πρέπει να περιορίζεται ώστε να περιλαμβάνει επιπλέον διδασκαλία.

Η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση πρέπει να συμβάλλει στην ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών και δεν πρέπει να επηρεάζει την οργάνωση και την εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου και την εφαρμογή του προγράμματος σπουδών από τους εκπαιδευτικούς.

Η διάρκεια, ο χρόνος, ο τόπος και η μορφή οργάνωσης της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης πρέπει να είναι κατάλληλα για την ψυχολογία της ηλικιακής ομάδας, διασφαλίζοντας την υγεία των μαθητών· να τηρούνται οι διατάξεις του νόμου περί ωραρίου εργασίας, υπερωριών και οι διατάξεις του νόμου περί ασφάλειας, τάξης, προστασίας, περιβαλλοντικής υγιεινής, πρόληψης και πυρόσβεσης στον χώρο όπου διεξάγονται τα επιπλέον μαθήματα διδασκαλίας και μάθησης .

Περιπτώσεις όπου δεν επιτρέπεται η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση

Το Άρθρο 4 της Εγκυκλίου Αρ. 29/2024/TT-BGDDT ορίζει σαφώς τις περιπτώσεις όπου δεν επιτρέπεται η επιπλέον διδασκαλία και η επιπλέον διδασκαλία:

Δεν διοργανώνονται επιπλέον μαθήματα για μαθητές δημοτικού σχολείου, εκτός από τις ακόλουθες περιπτώσεις: καλλιτεχνική εκπαίδευση, φυσική αγωγή και εκπαίδευση σε δεξιότητες ζωής.

Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία δεν επιτρέπεται να διδάσκουν επιπλέον μαθήματα εκτός σχολείου έναντι αμοιβής σε μαθητές που τους έχει ανατεθεί να διδάξουν από το σχολείο σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου.

Οι εκπαιδευτικοί στα δημόσια σχολεία δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν στη διαχείριση και λειτουργία της εξωσχολικής διδασκαλίας, αλλά μπορούν να συμμετέχουν σε αυτήν.

3 μαθήματα λαμβάνουν επιπλέον μαθήματα στο σχολείο

Σύμφωνα με τις διατάξεις του Άρθρου 5, η επιπλέον διδασκαλία και μάθηση στα σχολεία δεν πρέπει να εισπράττει δίδακτρα από τους μαθητές και αφορά μόνο μαθητές που εγγράφονται σε επιπλέον μαθήματα ανά μάθημα ως εξής: Μαθητές των οποίων τα αποτελέσματα σπουδών στο τελευταίο μάθημα του προηγούμενου εξαμήνου δεν είναι στο τυπικό επίπεδο· μαθητές που επιλέγονται από το σχολείο για την εκπαίδευση άριστων μαθητών· τελειόφοιτοι μαθητές που εγγράφονται οικειοθελώς για επανάληψη εισαγωγικών εξετάσεων και επανάληψη απολυτηρίων εξετάσεων σύμφωνα με το εκπαιδευτικό σχέδιο του σχολείου.

Το σχολείο οργανώνει μαθήματα για τους μαθητές που είναι επιλέξιμοι να εγγραφούν σε επιπλέον μαθήματα για κάθε μάθημα σε κάθε τάξη. Με βάση τον αριθμό των εγγεγραμμένων μαθητών, το σχολείο καταρτίζει ένα σχέδιο για την οργάνωση επιπλέον μαθημάτων για κάθε μάθημα σε κάθε τάξη.

Τα μαθήματα σχολείων οργανώνονται ανά μάθημα για κάθε τάξη· κάθε τάξη δεν έχει περισσότερους από 45 μαθητές.

Κάθε μάθημα είναι οργανωμένο έτσι ώστε να διδάσκεται σε όχι περισσότερες από 2 διδακτικές ώρες/εβδομάδα.

Τα σχέδια για την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης δημοσιοποιούνται στην ιστοσελίδα του σχολείου ή αναρτώνται στο σχολείο.

Οι οργανισμοί εξωσχολικής διδασκαλίας που εισπράττουν δίδακτρα από τους μαθητές πρέπει να καταχωρίσουν την επιχείρησή τους.

Το Άρθρο 6 της Εγκυκλίου που ρυθμίζει την εξωσχολική διδασκαλία και μάθηση εκτός σχολείου ορίζει σαφώς ότι οι οργανισμοί ή τα άτομα που διοργανώνουν εξωσχολικές διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες εκτός σχολείου και εισπράττουν δίδακτρα από τους μαθητές πρέπει να συμμορφώνονται με τις ακόλουθες απαιτήσεις:

Εγγραφή επιχείρησης σύμφωνα με το νόμο.

Ανακοινώστε δημόσια στην ηλεκτρονική πύλη πληροφοριών ή σε ανάρτηση στην τοποθεσία του φροντιστηρίου τα μαθήματα που οργανώνονται για διδασκαλία· τη διάρκεια της διδασκαλίας για κάθε μάθημα ανάλογα με την τάξη· την τοποθεσία, τη μορφή και τον χρόνο οργάνωσης της διδασκαλίας και της μάθησης· τον κατάλογο των καθηγητών και τα δίδακτρα πριν από την εγγραφή των μαθητών σε μαθήματα διδασκαλίας και μάθησης.

Οι εξωσχολικοί καθηγητές πρέπει να έχουν καλές ηθικές ιδιότητες και επαγγελματικά προσόντα κατάλληλα για τα μαθήματα που διδάσκουν.

Οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε σχολεία και συμμετέχουν σε εξωσχολική διδασκαλία οφείλουν να αναφέρουν στον Διευθυντή, τον Διευθυντή ή τον προϊστάμενο του σχολείου τα μαθήματα, την τοποθεσία, τη μορφή και την ώρα της εξωσχολικής διδασκαλίας.

Είσπραξη και διαχείριση διδάκτρων

Η χρηματοδότηση για την οργάνωση της επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης στα σχολεία γίνεται από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες νόμιμες πηγές χρηματοδότησης σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Το ύψος των διδάκτρων για εξωσχολικές σπουδές εκτός σχολείου συμφωνείται μεταξύ των γονέων του μαθητή, του ίδιου του μαθητή και του φροντιστηρίου.

Η είσπραξη, η διαχείριση και η χρήση των διδάκτρων θα πρέπει να συμμορφώνονται με τις διατάξεις του νόμου περί οικονομικών, προϋπολογισμού, περιουσιακών στοιχείων, λογιστικής, φόρων και άλλων σχετικών κανονισμών.

Τα σχολεία, τα φροντιστήρια, οι οργανισμοί και τα άτομα που παραβιάζουν τους κανονισμούς περί φροντιστηρίων και μάθησης, ανάλογα με τη φύση και τη σοβαρότητα της παράβασης, θα αντιμετωπίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Οι επικεφαλής φορέων, οργανισμών και μονάδων των οποίων τα στελέχη, οι δημόσιοι υπάλληλοι και οι υπάλληλοι παραβιάζουν τους κανονισμούς περί επικουρικής διδασκαλίας και μάθησης, ανάλογα με τη φύση και τη σοβαρότητα της παράβασης, αντιμετωπίζονται σύμφωνα με τις διατάξεις του νόμου.

Παράλληλα με την έκδοση νομικών κανονισμών, πρόσφατα, ο Πρωθυπουργός και ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης έχουν επίσης εκδώσει πολλά έγγραφα οδηγιών σχετικά με τη διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης. Πιο πρόσφατα, η Επίσημη Αποστολή Αρ. 10/CD-TTg της 7ης Φεβρουαρίου 2025 του Πρωθυπουργού σχετικά με την ενίσχυση της κατεύθυνσης των εγγραφών στο γυμνάσιο, το λύκειο και τη διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης.

Συγκεκριμένα, ο Πρωθυπουργός έδωσε εντολή στους Προέδρους των Λαϊκών Επιτροπών των επαρχιών και των κεντρικά διοικούμενων πόλεων να επικεντρωθούν στην καθοδήγηση της σύγχρονης και αποτελεσματικής εφαρμογής των καθηκόντων και των λύσεων και να αναλάβουν πλήρως την ευθύνη για το έργο της εγγραφής στο γυμνάσιο, το λύκειο και τη διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης στην περιοχή. Να κατευθύνουν τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης στην περιοχή να εφαρμόζουν αυστηρά τους κανονισμούς για την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση· να χειρίζονται αυστηρά τις περιπτώσεις παραβίασης των κανονισμών. Να εντοπίζουν, να επαινούν, να ανταμείβουν και να προωθούν έγκαιρα παραδείγματα συλλογικοτήτων και ατόμων που είναι αφοσιωμένα, ενθουσιώδη και αφοσιωμένα στους μαθητές. Να παρέχουν κατάλληλη οικονομική υποστήριξη στα σχολεία για να συμβάλουν στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Σε εφαρμογή του τηλεγραφήματος του Πρωθυπουργού, με ημερομηνία 8 Φεβρουαρίου 2025, η Λαϊκή Επιτροπή της επαρχίας Bac Kan εξέδωσε την Επίσημη Αποστολή Αρ. 840/UBND-VXNV, δίνοντας εντολή στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στις Λαϊκές Επιτροπές των περιφερειών και των πόλεων, ανάλογα με τις λειτουργίες, τα καθήκοντα και την εξουσία τους, να συμβουλεύουν και να επικεντρώνονται στην καθοδήγηση της σύγχρονης και αποτελεσματικής εφαρμογής καθηκόντων και λύσεων σχετικά με την εγγραφή και τη διαχείριση των επιπλέον διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προετοιμάζει καλά τις συνθήκες για την οργάνωση των εισαγωγών σε γυμνάσια και λύκεια, ώστε να διασφαλιστεί η διαφάνεια, η πρακτικότητα, η αποτελεσματικότητα, η μείωση της πίεσης και το κόστος για την κοινωνία· ολοκληρώνει την ανακοίνωση των σχεδίων εισαγωγής σε γυμνάσια και λύκεια για το σχολικό έτος 2025-2026 τον Φεβρουάριο του 2025, ώστε οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί, τα σχολεία και τα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης να μπορούν να προετοιμαστούν προληπτικά για τις εισαγωγές.

Να δοθούν οδηγίες στα ιδρύματα γενικής εκπαίδευσης για την αυστηρή εφαρμογή των κανονισμών σχετικά με την επιπλέον διδασκαλία και μάθηση· να ενισχυθεί η ενημέρωση, η προπαγάνδα, η επιθεώρηση και ο έλεγχος της εφαρμογής των εγγραφών σε γυμνάσια και λύκεια και η διαχείριση των δραστηριοτήτων επιπλέον διδασκαλίας και μάθησης· να αντιμετωπιστούν αυστηρά και να δημοσιοποιηθούν οι παραβάσεις σύμφωνα με τους κανονισμούς. Να εντοπιστούν, να επαινεθούν, να επιβραβευτούν και να προωθηθούν έγκαιρα συλλογικά και ατομικά παραδείγματα αφοσίωσης, ενθουσιασμού και αφοσίωσης στους μαθητές.

Πηγή: https://backan.gov.vn/Pages/xu-ly-nghiem-va-cong-khai-cac-truong-hop-sai-pham--75fa.aspx