Un niño de 10 años de Ciudad Ho Chi Minh obtuvo una puntuación de 8,0 en el examen IELTS.

Tran Dinh Hoang Phuc, un niño de 10 años de Ciudad Ho Chi Minh, obtuvo recientemente una puntuación de 8.0 en el examen IELTS. Cabe destacar que Phuc asistió a escuelas públicas durante cuatro años y, en quinto grado, recibió una beca para asistir a una escuela privada.

Quiero hacer el examen IELTS para 'saber cuál es mi nivel actual'.

Tran Dinh Hoang Phuc, quien estudió desde el primer grado hasta el cuarto grado en la escuela primaria An Binh (anteriormente en la ciudad de Thu Duc, ahora en el barrio de An Khanh, Ciudad Ho Chi Minh), actualmente cursa el quinto grado en una escuela privada en el barrio de Tan My, Ciudad Ho Chi Minh, y aspira a obtener una puntuación de 8.0 en el examen IELTS antes de cumplir los 10 años.

Phuc les dijo a sus padres que quería encontrar un centro donde pudiera presentar un examen de ingreso y recibir el método de aprendizaje de inglés adecuado para alcanzar sus metas. Recientemente, en su primer intento, este estudiante de 10 años obtuvo una puntuación de 8.0 en el IELTS, con 8.5 en las tres habilidades (comprensión lectora, comprensión auditiva y expresión oral) y 7.0 en expresión escrita.

Tran Dinh Hoang Phuc, de 10 años, obtuvo recientemente una puntuación de 8.0 en el examen IELTS. FOTO: VS

Phuc empezó a aprender inglés alrededor de los 3 años en varios centros de Ciudad Ho Chi Minh. También dedicaba tiempo al autoaprendizaje y a clases particulares en su edificio. Antes de asistir a un centro de preparación para el IELTS, Phuc impartía clases de inglés en línea.

Curiosamente, el niño de 10 años comentó que mucha gente cree que sus padres le sugirieron que se preparara y presentara el examen IELTS, pero en realidad, fue él quien se lo propuso a su familia. "Quiero presentar el examen IELTS cuanto antes para saber cuál es mi nivel actual", dijo Phuc.

Cómo un niño de 10 años logró una puntuación de 8.0 en el examen IELTS.

Phuc comentó que le gusta aprender inglés, especialmente viendo videos en inglés en YouTube. Su familia también le brinda oportunidades para participar en competencias internacionales de matemáticas y ciencias , y ha ganado premios.

El Sr. Tran Dinh Hoang Hung, padre de Hoang Phuc, comentó que desde tercer grado (cuando tenía 8 años), Phuc ha estado presentando exámenes de inglés para niños, obteniendo una calificación perfecta de 15/15 en el certificado Flyers. Este estudiante de primaria también ha completado los certificados KET, PET y FCE (todos con calificación A) y pronto presentará el certificado CPE. Phuc también cuenta con el certificado Cambridge C1.

El Sr. Hung comentó que su hijo aprendió inglés con el método de pensamiento lineal y que le resultó eficaz. A diferencia de los métodos comunes de aprendizaje memorístico, donde el vocabulario se anota en cuadernos y luego se memoriza, este método de aprendizaje basado en el pensamiento ayudó mucho más a Phuc.

Hablando sobre su puntuación en el IELTS, el niño de 10 años lamentó que su puntuación en Escritura fuera solo de 7.0. "Cuando entré en la sala de examen, las preguntas me parecieron más fáciles de lo que pensaba. Me propuse obtener un 8.5 en el IELTS allí mismo. Pero, por desgracia, mi puntuación en Escritura fue solo de 7.0, mientras que en las otras tres habilidades obtuve 8.5, por lo que mi puntuación general fue de 8.0", se lamentó Phúc.

Phuc y su familia se tomaron una foto conmemorativa tras alcanzar su objetivo de 8.0 en el IELTS. FOTO: VS

Phuc reconoce su vocabulario limitado. Sin embargo, obtener una calificación de 7.0 en escritura representa una mejora significativa, considerando que su promedio anterior era de tan solo 5.5.

En cuanto a la expresión oral, Phuc comentó que, durante el proceso de preparación, su profesor le enseñó a utilizar un lenguaje sencillo, no demasiado difícil para su edad, no excesivamente formal pero fácil de aplicar, que además le ayudara a mejorar su fluidez y coherencia.

«Mis profesores me enseñaron muchas frases fáciles de usar que se pueden aplicar a muchas situaciones, suenan bien y tienen sentido», dijo Phuc. El estudiante de 10 años, que obtuvo una puntuación de 8.0 en el IELTS, también dijo que en el futuro quiere ser científico o intérprete.

El señor Hung, padre de Phuc, dijo que la familia estaba muy contenta de que su hijo hubiera obtenido una puntuación de 8.0 en el IELTS y admitió: "Desde pequeño, ha tenido talento para los idiomas. Aprende muy rápido y siempre quiere enfrentarse a nuevos retos".

¿Pueden los alumnos de primaria prepararse para el examen IELTS?

El Sr. Le Hoang Phong, becario Chevening que actualmente cursa una maestría en liderazgo educativo en el University College London (UCL), Reino Unido, afirmó que ni se opone ni fomenta la preparación temprana para el IELTS, ni la preparación a la edad adecuada. En cambio, cree que se trata de descubrir aptitudes y potencial, identificar a la persona idónea y desarrollar la formación, la preparación y las estrategias de aprendizaje adecuadas para ayudar a los estudiantes a maximizar sus capacidades.

Cada estudiante posee aptitudes y habilidades diferentes; algunos pueden tener una inclinación académica, mientras que otros sobresalen en habilidades prácticas. Por lo tanto, la trayectoria de desarrollo de cada estudiante y la inversión que realice cada familia serán diferentes. "He enseñado a muchos estudiantes sobresalientes. Incluso en la escuela primaria, su dominio del inglés, sus conocimientos sociales, su pensamiento crítico y sus habilidades para resolver problemas impresionaban sorprendentemente a todos los profesores. Por lo tanto, en la historia del estudiante de 10 años que obtuvo una puntuación de 8.0 en el IELTS, se trata de un estudiante muy talentoso, particularmente destacable porque fue él quien sugirió a sus padres que presentaran el examen IELTS 'para ver cuál era su nivel'".

El Primer Ministro declaró recientemente que se debe dar prioridad a la asignación de recursos y a centrarse más en la identificación, formación, desarrollo y capacitación de estudiantes talentosos; fomentando los programas de doble titulación e implementando programas piloto de aprendizaje acelerado que se ajusten a las realidades prácticas. Por lo tanto, si cada vez más estudiantes poseen aptitud y potencial, junto con una inversión sistemática en educación, métodos de aprendizaje estandarizados y el apoyo de excelentes docentes, estos estudiantes sin duda sobresaldrán, desarrollarán plenamente su potencial y generarán un valor significativo para la sociedad", afirmó el Sr. Phong.

Según el Sr. Tran Anh Khoa, Director Académico de Inglés del Departamento de Trabajo, el objetivo principal del examen IELTS Académico es ayudar a los candidatos a acceder a la educación superior, especialmente a programas impartidos en inglés. Para los estudiantes de primaria que se preparan para el IELTS, requiere un esfuerzo considerable, una investigación exhaustiva, estudio autodidacta y, sobre todo, encontrar un método eficaz y científico.

Un experto que obtuvo una puntuación de 9.0 en el IELTS afirma que esto no significa que los niños deban evitar aprender inglés desde pequeños. Al contrario, es una oportunidad para que dediquen más tiempo a sumergirse en el idioma, lo que les ayudará a desarrollar habilidades y una forma de pensar en inglés que podrán aplicar en el examen IELTS cuando sean mayores.

Mientras tanto, Tran Thien Minh, instructor del SAT en DOL English, quien obtuvo una puntuación de 8.0 en el IELTS en décimo grado y posteriormente alcanzó el 9.0 en dos ocasiones, considera que para obtener buenos resultados en las secciones de escritura, expresión oral y comprensión de las pruebas de comprensión auditiva y lectora, los estudiantes necesitan un cierto nivel de conocimientos generales. Aprender inglés desde temprana edad y centrarse en el inglés general les dará más tiempo para desarrollar esta base de conocimientos.

Fuente: https://thanhnien.vn/be-trai-10-tuoi-o-tphcm-dat-80-ielts-185260111175753563.htm