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BUV aplica IA en el entrenamiento

VnExpressVnExpress26/03/2024


La Universidad Británica de Vietnam (BUV) permite a los estudiantes utilizar la IA para realizar tareas, investigaciones científicas y apoyar el uso y la formación de recursos humanos en el sector educativo ...

La IA generativa (GenAI) se perfecciona cada vez más con el surgimiento y desarrollo de aplicaciones como ChatGPT y Midjourney, que permiten a las personas crear libremente texto, imágenes o vídeos , reduciendo el tiempo necesario para materializar ideas. En el ámbito educativo, estas tareas facilitan un proceso de aprendizaje, adquisición y desarrollo de conocimientos más rápido y eficaz.

Reconociendo este potencial, BUV introduce herramientas de IA en las aulas con el deseo de capacitar a muchas generaciones de estudiantes para que utilicen la IA de manera competente, apoyando la docencia y la investigación sobre su uso responsable.

En medio de la controversia sobre la prohibición del uso de esta tecnología en el ámbito académico, la escuela aboga por fomentar y guiar a los estudiantes en el uso de la IA para optimizar la productividad y la eficiencia en el proceso de aprendizaje y evaluación. Esta innovación ofrece oportunidades para abordar los problemas de forma multidimensional y aplicar con flexibilidad diversas herramientas de inteligencia artificial.

Los estudiantes de BUV pueden usar IA en sus exámenes en cinco niveles, desde no usar ninguna herramienta de IA hasta usar herramientas de IA completas. El Dr. Mike Perkins, director del Centro de Investigación e Innovación (CRI) de BUV, proporciona instrucciones detalladas y sugerencias para que los estudiantes comprendan las tareas que pueden realizar y les indica qué herramientas de IA deben usar. El proceso de respuesta de los estudiantes en la prueba de evaluación también es transparente.

Tras varios semestres de aplicación, los resultados mostraron que los estudiantes que realizaron investigaciones con el apoyo de la IA produjeron trabajos de mayor calidad que aquellos que utilizaron métodos tradicionales. Además, respondieron positivamente al programa de capacitación y obtuvieron mejores resultados de aprendizaje.

Los estudiantes utilizan la IA en sus estudios. Foto: BUV

Los estudiantes utilizan la IA en sus estudios. Foto: BUV

Además, dado el potencial de la IA para configurar el futuro de la educación, BUV aspira a ser líder en la promoción de un enfoque positivo y el apoyo al uso responsable de la IA en las actividades de aprendizaje y enseñanza.

Ante los desafíos del abuso de la IA y el problema de cómo utilizarla de forma transparente y eficaz, profesores titulares de la BUV colaboraron con docentes de otras universidades para realizar diversos estudios que permitieran clarificar y explorar soluciones para cada problema. En particular, el estudio «Navegando la era de la IA generativa: Introducción de una escala de evaluación de la integridad en el uso de la IA en el ámbito académico» señaló las oportunidades y los retos que las herramientas de IA generativa presentan para la educación. De este modo, las unidades pueden crear una escala de evaluación de IA sencilla y completa que permita la integración de las herramientas de IA generativa en la evaluación educativa.

Estudiantes de BUV participan en una competencia de tecnología. Foto: BUV

Estudiantes de BUV participan en una competencia de tecnología. Foto: BUV

En su artículo “Discusión sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá”, publicado en la revista Journal of University Teaching and Learning Practice en febrero de 2023, el Dr. Mike Perkins analiza los beneficios, los desafíos y la necesidad de revisar las políticas institucionales para dar cabida a los avances tecnológicos.

Este experto opina que no se debería prohibir a los estudiantes el uso de la IA en el ámbito académico, ya que no constituye un indicio de trampa. Lo importante es si los estudiantes son honestos al respecto.

El Dr. Mike Perkins comparte su artículo «Discusión sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá», galardonado como la investigación más influyente por la Revista de Práctica de Enseñanza y Aprendizaje Universitario en 2023. Foto: BUV

El Dr. Mike Perkins comparte su artículo «Debate sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá», que recibió el premio a la «Investigación más influyente» de la Revista de Práctica de Enseñanza y Aprendizaje Universitario en 2023. Foto: BUV

Además, BUV también promueve la cooperación con entidades como el Departamento de Educación y Formación de Hanói y la Cámara de Comercio Británica (BritCham) para ampliar la aplicación de la IA en diversos ámbitos. En el curso de capacitación impartido a 1200 funcionarios públicos y del sector educativo en Hanói a finales de 2023, los docentes de la escuela compartieron información sobre la digitalización en la educación y la aplicación de la herramienta GenAI.

Las sesiones de debate durante la capacitación se centraron en enfoques prácticos para incorporar las herramientas de GenAI en los métodos de enseñanza y la formulación de políticas, contribuyendo al desarrollo de Vietnam en este campo.

El Dr. Mike Perkins comparte su perspectiva sobre la Inteligencia Artificial en la educación durante un curso de capacitación para funcionarios públicos y empleados del sector educativo y formativo en Hanói. Foto: BUV

El Dr. Mike Perkins comparte su perspectiva sobre la Inteligencia Artificial en la educación durante un curso de capacitación para funcionarios públicos y empleados del sector educativo y formativo en Hanói. Foto: BUV

En el taller en línea sobre "Aplicación de GenAI en la educación, promoviendo el diálogo entre expertos de la industria", organizado por CRI y BritCham, los expertos señalaron que, en lugar de considerar la IA como una forma de "hacer trampa", el uso apropiado de esta herramienta está ayudando a mejorar los resultados educativos, convirtiéndose en una parte esencial del aprendizaje y la enseñanza, preparando a los estudiantes para un futuro orientado a la tecnología.

Según el profesor Rick Bennett, vicepresidente de BUV, la unidad está comprometida con la aplicación de la IA para innovar la educación vietnamita, especialmente en la era digital. Gracias a los excelentes resultados de sus investigaciones sobre la eficacia de la IA en la educación, BUV reconoce a la IA como una de las herramientas de apoyo al aprendizaje con mayor potencial.

“Al mismo tiempo, nuestro objetivo es formar a generaciones de estudiantes para que dominen las nuevas tecnologías con integridad y responsabilidad; creando así una generación con habilidades únicas para prosperar en un mundo en constante cambio”, añadió.

Nhat Le



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