La Universidad Británica de Vietnam (BUV) permite a los estudiantes utilizar IA para hacer tareas, apoyar la investigación científica y capacitar recursos humanos en el sector educativo ...
La IA Generativa (GenAI) se perfecciona cada vez más con la aparición y el desarrollo de aplicaciones como ChatGPT, Midjourney, etc., que permiten a las personas crear libremente texto, imágenes o vídeos , acortando el tiempo necesario para materializar sus ideas. En el ámbito educativo, estas tareas contribuyen a que el proceso de aprendizaje, adquisición y desarrollo de conocimientos sea más rápido y eficaz.
Reconociendo estos potenciales, BUV lleva herramientas de IA al aula con el deseo de capacitar a muchas generaciones de estudiantes para usar la IA de manera competente, apoyando la academia y la investigación sobre el uso responsable.
En medio de la controversia sobre la prohibición del uso de esta tecnología en el ámbito académico, la escuela aboga por incentivar y guiar al alumnado en el uso de la IA para optimizar la productividad y la eficiencia en el proceso de aprendizaje y evaluación. Esta innovación brinda la oportunidad de abordar los problemas de forma multidimensional y aplicar con flexibilidad diversas herramientas de inteligencia artificial.
Los estudiantes de BUV se evalúan en cinco niveles de IA, desde sin herramientas de IA hasta herramientas completas. El Dr. Mike Perkins, director del Centro de Investigación e Innovación (CRI) de BUV, proporciona instrucciones detalladas y sugerencias para que los estudiantes comprendan las tareas que pueden utilizar o sugiere qué herramientas de IA deberían utilizar. El proceso de respuesta de los estudiantes a la prueba de evaluación también es transparente.
Tras varios semestres de aplicación, los resultados mostraron que los estudiantes que investigaron con el apoyo de IA produjeron trabajos de mayor calidad que quienes emplearon métodos tradicionales. Además, respondieron positivamente, respondieron al programa de capacitación y obtuvieron mejores resultados de aprendizaje.
Los estudiantes utilizan la IA en el aprendizaje. Foto: BUV
Además, con el potencial de la IA para dar forma al futuro de la educación, BUV pretende convertirse en un líder en la promoción de un enfoque positivo y el apoyo al uso responsable de la IA en las actividades de aprendizaje y enseñanza.
Ante los desafíos del abuso de la IA y la dificultad de usarla de forma transparente y eficaz, profesores titulares de la BUV colaboraron con profesores de otras universidades para realizar numerosos estudios con el fin de aclarar y buscar soluciones para cada problema. En particular, el estudio "Navegando la era de la IA generativa: Introducción de una escala de evaluación de la integridad al usar la IA en el ámbito académico" destacó las oportunidades y los desafíos que las herramientas GenAI aportan a la educación. De este modo, las unidades pueden crear una Barra de Evaluación de IA sencilla y completa que permita la integración de las herramientas GenAI en la evaluación educativa.
Estudiantes de la BUV participan en un concurso de tecnología. Foto: BUV
En su artículo “Discusiones sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá”, publicado en el Journal of University Teaching and Learning Practice en febrero de 2023, el Dr. Mike Perkins analiza los beneficios, los desafíos y la necesidad de revisar las políticas institucionales para adaptarse a los avances tecnológicos.
Este experto cree que no se debería prohibir a los estudiantes el uso de la IA en el ámbito académico, ya que no es señal de trampa. Lo importante es si los estudiantes son honestos sobre el uso de la IA o no.
El Dr. Mike Perkins comparte "Debates sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá", el artículo galardonado como "Investigación más influyente" por la Revista de Prácticas de Enseñanza y Aprendizaje Universitario en 2023. Foto: BUV
Además, BUV también promueve la cooperación con entidades como el Departamento de Educación y Formación de Hanói y la Asociación Empresarial Británica (BritCham) para ampliar la aplicación de la IA en diversos ámbitos. En el curso de formación para 1200 funcionarios y responsables educativos celebrado en Hanói a finales de 2023, los profesores de la escuela impartieron charlas sobre la digitalización en la educación y la aplicación de la herramienta GenAI.
Las sesiones de debate durante la capacitación se centraron en enfoques prácticos para incorporar herramientas GenAI en los métodos de enseñanza y la formulación de políticas, contribuyendo al desarrollo de Vietnam en este campo.
El Dr. Mike Perkins imparte una charla sobre Inteligencia Artificial en la Educación en un curso de capacitación para funcionarios del sector educativo y formativo en Hanói. Foto: BUV
En el taller en línea sobre "Aplicación de GenAI en educación, promoviendo el diálogo entre expertos de la industria" organizado por CRI y BritCham, los expertos señalaron que en lugar de considerar la IA como una forma de "hacer trampa", el uso apropiado de esta herramienta está ayudando a mejorar los resultados educativos, convirtiéndose en una parte esencial del aprendizaje y la enseñanza, preparando a los estudiantes para un futuro orientado a la tecnología.
Según el profesor Rick Bennett, vicepresidente de la BUV, la unidad está comprometida con el uso de la IA para innovar la educación vietnamita, especialmente en la era digital. Gracias a los excelentes resultados de investigación sobre la eficacia de la IA en la educación, la BUV reconoce la IA como una herramienta potencial para el apoyo al aprendizaje.
“Al mismo tiempo, nuestro objetivo es formar generaciones de estudiantes para que utilicen las nuevas tecnologías con integridad y responsabilidad, creando así una generación con habilidades únicas para prosperar en un mundo en constante cambio”, añadió.
Nhat Le
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