La Universidad Británica de Vietnam (BUV) permite a los estudiantes utilizar IA en tareas, investigaciones científicas y en la formación de recursos humanos para el sector educativo …
La IA Generativa (GenAI) se está volviendo cada vez más sofisticada con la aparición y el desarrollo de aplicaciones como ChatGPT, Midjourney, etc., que permiten a las personas crear libremente texto, imágenes o vídeos , acortando así el tiempo necesario para convertir las ideas en realidad. En el ámbito educativo, estas tareas facilitan el aprendizaje, la adquisición y el desarrollo de conocimientos de forma más rápida y eficaz.
Reconociendo estos potenciales, BUV ha incorporado herramientas de IA en su plan de estudios con el objetivo de capacitar a generaciones de estudiantes para utilizar la IA de manera competente, apoyando las actividades académicas y de investigación de manera responsable.
En medio de un intenso debate sobre la prohibición del uso de esta tecnología en el ámbito académico, la escuela aboga por fomentar y guiar al alumnado en el uso de la IA para optimizar la productividad y la eficiencia en el aprendizaje y las evaluaciones. Esta innovación ofrece oportunidades para la resolución de problemas multifacéticos y la aplicación flexible de diversas herramientas de inteligencia artificial.
Los estudiantes de BUV utilizan IA en sus exámenes en cinco niveles, desde cero hasta un uso completo de IA. El Dr. Mike Perkins, director del Centro de Investigación e Innovación (CRI) de BUV, ofrece orientación detallada y sugerencias para ayudar a los estudiantes a comprender qué tareas pueden utilizar IA o recomienda qué herramientas de IA deberían utilizar. El proceso para que los estudiantes respondan a las pruebas de evaluación también se presenta de forma transparente.
Tras varios semestres de implementación, los resultados mostraron que los estudiantes que investigaban con apoyo de IA producían trabajos de mayor calidad en comparación con los métodos tradicionales. Además, respondieron positivamente al programa de formación y obtuvieron mejores resultados académicos.
Los estudiantes utilizan IA en sus estudios. Foto: BUV
Además, dado el potencial de la IA para dar forma al futuro de la educación, BUV aspira a ser una institución líder en la promoción de la participación activa y la defensa del uso responsable de la IA en el aprendizaje y la enseñanza.
Ante los desafíos del uso indebido de la IA y la dificultad de usarla de forma transparente y eficaz, profesores titulares de la BUV, en colaboración con profesores de otras universidades, realizaron numerosos estudios para aclarar y orientar las soluciones a cada problema. Entre ellos, la investigación "Navegando la era de la generación de IA: Introducción de una escala de evaluación de la integridad para el uso de la IA en el ámbito académico" destacó las oportunidades y los desafíos que las herramientas GenAI aportan a la educación. Gracias a esto, las instituciones pueden desarrollar una escala de evaluación de la IA sencilla y completa que permita la integración de las herramientas GenAI en la evaluación educativa.
Estudiantes de la BUV participan en un concurso de tecnología. Foto: BUV
En su artículo "Discusión sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá", publicado en el Journal of University Teaching and Learning Practice en febrero de 2023, el Dr. Mike Perkins analiza los beneficios, los desafíos y la necesidad de revisar las políticas institucionales para alinearse con los avances tecnológicos.
Este experto argumenta que no se debería prohibir a los estudiantes el uso de la IA en el ámbito académico, ya que no es señal de trampa. Lo importante es si los estudiantes son honestos sobre su uso de la IA.
El artículo del Dr. Mike Perkins, "Discusión sobre la integridad académica de los modelos de lenguaje de IA en la era pospandémica: ChatGPT y más allá", ganó el premio a la "Investigación más influyente" del Journal of University Teaching and Learning Practice en 2023. Foto: BUV
Además, la BUV está fortaleciendo la cooperación con organizaciones como el Departamento de Educación y Formación de Hanói y la Cámara de Comercio Británica (BritCham) para expandir la aplicación de la IA en diversos campos. En un curso de capacitación para 1200 funcionarios y personal educativo en Hanói a finales de 2023, los profesores de la universidad compartieron ideas sobre la digitalización en la educación y la aplicación de la herramienta GenAI.
Las sesiones de capacitación se centraron en enfoques prácticos para integrar las herramientas GenAI en los métodos de enseñanza y la planificación de políticas, contribuyendo al desarrollo de Vietnam en este campo.
El Dr. Mike Perkins compartió sus ideas sobre la Inteligencia Artificial en la Educación en un curso de capacitación para funcionarios del sector educativo y formativo de Hanói. Foto: BUV
En el taller en línea sobre "Aplicación de GenAI en la educación, fomentando el diálogo entre expertos de la industria" organizado por CRI y BritCham, los expertos señalaron que en lugar de ver la IA como una forma de "hacer trampa", el uso juicioso de esta herramienta está ayudando a mejorar los resultados educativos, convirtiéndose en una parte esencial del aprendizaje y la enseñanza, preparando a los estudiantes para un futuro orientado a la tecnología.
Según el profesor Rick Bennett, vicerrector de la BUV, la institución está comprometida con la aplicación de la IA para innovar la educación en Vietnam, especialmente en la era digital. Basándose en los excelentes resultados de investigación sobre la eficacia de la IA en la educación, la BUV la reconoce como una de las herramientas de apoyo al aprendizaje más prometedoras.
"Al mismo tiempo, pretendemos formar generaciones de estudiantes para que utilicen las nuevas tecnologías de forma competente, honesta y responsable; creando así una generación con habilidades únicas para prosperar en un mundo en constante cambio", añadió.
Nhat Le
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