Se necesita un sistema digital unificado de registro escolar a nivel nacional.

En una reciente conferencia de capacitación sobre la implementación piloto de registros escolares digitales y el desarrollo y aprovechamiento de repositorios de recursos de aprendizaje digital para escuelas primarias, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh, sugirió que las escuelas implementen registros escolares digitales simultáneamente con libros de calificaciones digitales para sincronizar y verificar los resultados académicos de los estudiantes.

Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, la ciudad ya cuenta con el software y las soluciones necesarias para que las escuelas implementen los registros digitales de los estudiantes. El sector educativo dedicó dos años a prepararse para la implementación de estos registros, y ahora todos los docentes de Ciudad Ho Chi Minh poseen firmas digitales, requisito indispensable para las transacciones administrativas digitales.

Según el plan, en el ciclo escolar 2024-2025 se implementarán los registros escolares digitales para los alumnos de sexto grado, digitalizando la base de datos completa de los registros escolares de los estudiantes de primaria y secundaria. En el ciclo escolar 2025-2026, este proceso se llevará a cabo para los alumnos de décimo grado y se digitalizará la base de datos completa de los registros escolares de bachillerato. Según el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, los registros escolares digitales se proporcionarán gratuitamente a los estudiantes. No solo en Ciudad Ho Chi Minh, sino también en muchas otras provincias y ciudades, se han comenzado a implementar los registros escolares digitales.

Los registros escolares digitales reemplazarán a los registros tradicionales en papel. Permitirán almacenar la información del estudiante de forma precisa, permanente y sencilla para las actividades administrativas que utilizan registros, como los traslados y las admisiones escolares. Una ventaja clave es que cada estudiante ahora tiene un número de identificación personal único. El registro digital de cada estudiante también se identifica con este número, lo que facilita la gestión y la recuperación de la información.

Actualmente, existen numerosas plantillas digitales de boletines de calificaciones escolares emitidas por empresas o desarrolladas de forma independiente por las localidades. Esto requiere un estándar nacional unificado para que estos boletines digitales puedan conectarse con el sistema de gestión de información del Ministerio de Educación y Formación, garantizando así la interoperabilidad y la usabilidad a nivel nacional. El Ministerio de Educación y Formación debe desarrollar una plantilla digital unificada y asignarla a cada Departamento de Educación y Formación provincial/municipal para centralizar los datos de las escuelas dentro de su jurisdicción. La base de datos del departamento se conectará y sincronizará con la base de datos del Ministerio y la base de datos nacional. La existencia de demasiadas plantillas digitales de boletines de calificaciones puede generar dificultades en la interoperabilidad y sincronización de datos, incluyendo problemas de compatibilidad técnica.

Por supuesto, los datos de los registros escolares digitales no solo deben ser precisos y verificados, sino también estrictamente seguros. Esta es responsabilidad de todos, desde los docentes que ingresan los datos hasta la base de datos nacional y las organizaciones con acceso a los registros digitales.

Fuente: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm