Historia de la educación: Promoviendo la formación de recursos humanos de alta tecnología

El 24 de mayo de 2025, el Primer Ministro firmó y emitió la Decisión n.º 1002/QD-TTg, que aprobaba el "Proyecto de formación de recursos humanos para el desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035 y con miras a 2045". Esta decisión estratégica busca preparar recursos humanos de alta calidad para satisfacer las necesidades del desarrollo científico y tecnológico, la innovación y la integración internacional en el contexto de la cuarta revolución industrial, que se está consolidando con fuerza.

Según el objetivo del proyecto, para 2035, Vietnam se esforzará por que el 40% de sus estudiantes estudie STEM ( ciencia , tecnología, ingeniería y matemáticas), de los cuales al menos el 15% tendrá un título de ingeniería o maestría y al menos el 1,5% tendrá un doctorado. En particular, Vietnam aspira a formar anualmente a unos 100.000 ingenieros en tecnologías de la información y la comunicación, 15.000 expertos en inteligencia artificial (IA) y 8.000 profesionales de la biotecnología. Estas cifras representan grandes ambiciones, a la vez que requieren soluciones coordinadas, drásticas y sostenibles.

Una de las soluciones clave es el apoyo financiero y las políticas preferenciales para los estudiantes del sector de alta tecnología. En consecuencia, el Gobierno ampliará las políticas de crédito preferencial para los estudiantes de STEM, incluyendo el aumento de los límites de los préstamos, la reducción de las tasas de interés y la ampliación de los plazos de devolución. Además, se animará a empresas y organizaciones nacionales y extranjeras a participar en el patrocinio de becas, el apoyo a las tasas de matrícula y la inversión en instalaciones para instituciones de formación. El objetivo es evitar que las barreras económicas limiten el acceso a la educación de alta tecnología para los estudiantes competentes.

La segunda solución fundamental es desarrollar un equipo de profesores y expertos de alta calidad. El proyecto aspira a que unos 3.000 doctores más regresen del extranjero para participar en la docencia y la investigación en el país para 2035, especialmente en campos tecnológicos de vanguardia como la inteligencia artificial, el big data, la biotecnología y los nuevos materiales. Además, se aplican políticas preferenciales para atraer expertos internacionales y profesores altamente cualificados, y para apoyar a jóvenes profesionales que realizan estudios de formación en el extranjero. Este es un paso importante para mejorar la capacidad docente, actualizar las tecnologías avanzadas y promover la cooperación internacional en educación y formación.

Con la visión puesta en 2045, Vietnam espera formar una fuerza laboral numerosa, de alta calidad y con alta tecnología, competitiva y adaptable a las exigencias de la transformación digital, la industrialización y el desarrollo sostenible. La Decisión 1002/QD-TTg no solo constituye un plan de acción específico, sino también un mensaje contundente sobre el compromiso con el desarrollo humano, pilar de un Vietnam innovador, creativo y potente en la era digital.

Minh Ngoc

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/cau-chuyen-giao-duc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-6c409cf/