Un joven de Ha Giang, estudiante de Harvard, con una beca completa del gobierno estadounidense.

Innovación educativa, becas completas, gobierno de EE. UU., beca Fulbright, Universidad de Harvard,

VTC News•15/12/2025

Nguyen Thanh Tung, nacida en 1996, se graduó en 2018 con una licenciatura en Lengua Inglesa con especialización en Relaciones Internacionales de la Academia Diplomática de Vietnam.

En agosto de 2025, Nguyen Thanh Tung recibió una beca Fulbright completa del Gobierno de los Estados Unidos (para el año académico 2025-2026) para cursar una maestría en Análisis de Políticas Educativas en la Universidad de Harvard.

Además, Tung recibió cartas de aceptación y ayuda financiera del Teachers College de la Universidad de Columbia y de la Universidad de Vanderbilt. La beca, valorada en aproximadamente 3 mil millones de VND, es el resultado de su trayectoria en pos de sus aspiraciones de innovación educativa, que lo llevaron a un entorno educativo de primer nivel mundial , donde Harvard ocupa actualmente el primer puesto en el ranking mundial de universidades para 2025, según US News & World Report.

Thanh Tung, estudiante de primer año del programa de maestría en Análisis de Políticas Educativas en Harvard para el año académico 2025-2026.

" No me preparé con antelación para mi sueño de estudiar en el extranjero como muchos otros estudiantes. Durante la secundaria e incluso en la universidad, entrar en una prestigiosa escuela internacional seguía siendo algo demasiado lejano para un chico de las montañas como yo ", expresó Tung con orgullo tras haber logrado ingresar en la prestigiosa escuela.

Antes de ganar la beca Fulbright y asistir a la Universidad de Harvard, lo que Tung perseguía persistentemente era simplemente una pasión: encontrar maneras de brindar una buena educación a más personas.

Tras graduarse en la Academia Diplomática, desde 2018 hasta la actualidad, este joven de veintitantos años ha explorado diversos entornos —desde escuelas públicas y privadas hasta empresas emergentes en la región— para abordar la educación desde múltiples perspectivas. Todo esto surge de su historia personal: de ser un chico de la antigua provincia de Ha Giang (ahora ciudad de Tuyen Quang) que se imponía muchos límites, a convertirse en un joven que experimenta constantemente para ayudar a subsanar las deficiencias del sistema educativo.

Desde enero de 2018, como consultor estratégico de educación para una organización educativa en Vietnam, Tung ha participado en la implementación de proyectos de consultoría educativa que han beneficiado a más de 300 000 estudiantes; y ha llevado a cabo iniciativas de recaudación de fondos y reconstrucción para tres escuelas públicas en zonas desfavorecidas. Cabe destacar que Tung ha colaborado en el desarrollo de programas de formación profesional en Vietnam para una plataforma digital con más de 5 000 000 de usuarios en todo el mundo.

Ese viaje también estuvo plagado de cuestiones sin resolver para Tung. Observó que muchos profesores dedicados estaban agotados por demasiadas responsabilidades no especificadas, hasta el punto de que, aunque quisieran innovar, ya no tenían ni el tiempo ni la energía. Muchos estudiantes en zonas montañosas no tenían suficiente ropa de abrigo, por lo que era difícil hablar de inteligencia emocional o habilidades blandas. Al trabajar con plataformas de reclutamiento internacionales, Tung también recibió comentarios directos de los reclutadores sobre la frecuente falta de habilidades esenciales para los estudiantes vietnamitas, como el inglés o la negociación.

Lo que llevó a Tung a reflexionar fue que estas habilidades no eran tan difíciles de desarrollar, pero implementarlas a gran escala con costos limitados sí representaba un desafío, ya que no existían herramientas para abordar la raíz de los problemas sistémicos. Estas preguntas sin respuesta motivaron a Tung a estudiar Política y Análisis Educativo en Harvard para encontrar maneras de integrar la tecnología de forma sostenible en la vida de los estudiantes.

Tung y sus amigos, que obtuvieron becas completas del programa Fulbright del gobierno estadounidense, se tomaron una foto en Cambridge, Massachusetts, en agosto de 2025.

Actualmente, Tung participa en un proyecto de análisis de políticas sobre el uso de la IA generativa (Inteligencia Artificial Generativa) en el sistema educativo general, en colaboración con el Ministerio de Educación de un país europeo. Para Tung, la educación no se limita a las calificaciones, sino que también implica dotar a los estudiantes de habilidades para la vida, experiencias sociales, orientación profesional y conocimientos tecnológicos para que puedan desenvolverse con éxito en el mundo.

El secreto de Thanh Tung para ingresar a la Universidad de Harvard fue la acción práctica, no solo las palabras. Este joven siempre tuvo una visión clara de lo que quería hacer por la educación vietnamita, pero, lo que es más importante, Tung lo demostró con hechos concretos, desde asesorar a escuelas y crear comunidades de docentes hasta desarrollar plataformas tecnológicas para apoyar la orientación profesional.

« Harvard y Fulbright me eligieron no solo por las promesas de mi solicitud, sino porque demostré que contaba con la base y los sistemas necesarios para traducir el conocimiento y las conexiones que adquirí aquí en acciones concretas a mi regreso. Es fácil decirlo, pero difícil hacerlo, y opté por dejar que mi trabajo hablara por sí solo », afirmó Tung.

Gracias a una beca Fulbright completa valorada en 3.000 millones de VND, Tung ingresará en una de las universidades mejor clasificadas del mundo en julio de 2025.

Tung y sus compañeros de clase en Harvard provienen de muchos países diferentes.

Nguyen Chi Hieu, doctor en Economía por la Universidad de Stanford (EE. UU.) y mentor directo de Thanh Tung, comentó: "Tung posee una envidiable combinación de intelecto y habilidades prácticas, algo poco común, especialmente en personas de su edad".

Anteriormente, este joven creó contenido para un grupo de consultoría educativa en línea al que accedían más de 30.000 profesores, directores de escuela, educadores y responsables políticos; también dirigió programas de becas y fue mentor de estudiantes universitarios desfavorecidos a quienes les resultaría difícil asistir a la universidad sin apoyo oportuno.

El sueño de Tung es contribuir a la construcción de un sistema educativo justo y moderno en Vietnam, donde cada niño, ya sea en zonas urbanas o rurales, tenga la oportunidad de desarrollarse integralmente.

Reconociendo el inmenso potencial de la tecnología y las políticas para transformar el panorama educativo, Tung planea continuar su investigación en un futuro próximo y colaborar con institutos de investigación, universidades y organizaciones educativas en Vietnam para probar e implementar modelos educativos innovadores que han tenido éxito en todo el mundo, y luego adaptarlos al contexto vietnamita.

"Creo que, con el enfoque adecuado, podemos cerrar la brecha y lograr muchas innovaciones prácticas para estudiantes y profesores", compartió una estudiante vietnamita de primer año en Harvard.

Fuente: https://vtcnews.vn/chang-trai-ha-giang-do-harvard-ar969159.html