Nguyen Thanh Tung, nacido en 1996, se graduó con una Licenciatura en Lengua Inglesa con especialización en Relaciones Internacionales de la Academia Diplomática de Vietnam en 2018.
En agosto de 2025, Nguyen Thanh Tung recibió una beca completa Fulbright del Gobierno de los EE. UU. (para el año académico 2025-2026) para realizar una maestría en Análisis de Políticas Educativas en la Universidad de Harvard.
Además, Tung recibió cartas de aceptación y ayuda financiera del Columbia Teachers College y la Universidad de Vanderbilt. La beca, con un valor aproximado de 3 mil millones de VND, es el resultado de su trayectoria en pos de sus aspiraciones de innovación educativa, lo que lo llevó a un entorno educativo de vanguardia , donde Harvard ocupa actualmente el primer puesto en el ranking mundial de universidades para 2025, según US News & World Report.
Thanh Tung, estudiante de primer año del programa de Maestría en Análisis de Políticas Educativas en Harvard para el año académico 2025-2026.
" No me preparé con tanta anticipación para mi sueño de estudiar en el extranjero como muchos otros estudiantes. Durante la secundaria e incluso la universidad, ingresar a una prestigiosa escuela internacional era algo inalcanzable para un chico de montaña como yo ", expresó Tung con orgullo al abrir con éxito las puertas de la prestigiosa escuela.
Antes de ganar la beca Fulbright y asistir a la Universidad de Harvard, lo que Tung persiguió persistentemente fue simplemente una pasión: encontrar formas de brindar una buena educación a más personas.
Tras graduarse de la Academia Diplomática, desde 2018 hasta la actualidad, este joven de veintitantos años ha experimentado en diversos entornos, desde escuelas públicas y privadas hasta startups de la región, para abordar la educación desde múltiples perspectivas. Todo esto se deriva de su historia personal: desde un chico de la antigua provincia de Ha Giang (actual ciudad de Tuyen Quang) que se impuso muchas limitaciones, hasta un joven que experimenta constantemente para ayudar a cubrir las carencias del sistema educativo.
Desde enero de 2018, como consultor estratégico de educación para una organización educativa en Vietnam, Tung ha participado en la implementación de proyectos de consultoría educativa, impactando positivamente a más de 300.000 estudiantes; y ha llevado a cabo iniciativas de recaudación de fondos y reconstrucción para tres escuelas públicas en zonas desfavorecidas. Cabe destacar que Tung ha participado en el desarrollo de formación profesional en Vietnam para una plataforma digital con más de 5.000.000 de usuarios en todo el mundo.
Ese viaje también estuvo lleno de problemas sin resolver para Tung. Observó que muchos profesores dedicados estaban agotados por demasiadas responsabilidades sin especificar, hasta el punto de que, incluso si querían innovar, ya no tenían tiempo ni energía. Muchos estudiantes en zonas montañosas no tenían suficiente ropa de abrigo, por lo que era difícil hablar de inteligencia emocional o habilidades blandas. Al trabajar con plataformas internacionales de reclutamiento, Tung también recibió comentarios directos de los reclutadores sobre la falta de habilidades esenciales como el inglés o la negociación en los estudiantes vietnamitas.
Lo que llevó a Tung a pensar fue que estas habilidades no eran tan difíciles de enseñar, pero implementarlas a gran escala con costos limitados era un desafío, ya que no existían herramientas para abordar la raíz de los problemas sistémicos. Estas preguntas sin respuesta motivaron a Tung a estudiar Política y Análisis Educativo en Harvard para encontrar maneras de acercar la tecnología a los estudiantes de forma sostenible.
Tung y sus amigos, que ganaron becas completas de la beca Fulbright del gobierno de Estados Unidos, se tomaron una foto en Cambridge, Massachusetts, en agosto de 2025.
Actualmente, Tung participa en un proyecto de análisis de políticas sobre el uso de GenAI (Inteligencia Artificial Generativa) en el sistema educativo general con el Ministerio de Educación de un país europeo. Para Tung, la educación no se trata solo de calificaciones, sino también de dotar a los estudiantes de más habilidades para la vida, experiencias sociales, orientación profesional y tecnología para que puedan prosperar en el mundo.
El secreto de Thanh Tung para ingresar a la Universidad de Harvard fue la acción práctica, no solo las palabras. Este joven siempre tuvo una visión clara de lo que quería hacer por la educación vietnamita, pero aún más importante, Tung lo demostró con trabajo concreto, desde asesorar a escuelas y construir comunidades de docentes hasta desarrollar plataformas tecnológicas para apoyar la orientación profesional.
“ Harvard y Fulbright me eligieron no solo por lo prometedor de mi solicitud, sino porque demostré que contaba con las bases y los sistemas necesarios para poner en práctica los conocimientos y las conexiones que adquirí aquí a mi regreso. Es fácil decirlo, pero difícil hacerlo, y decidí dejar que mi trabajo hablara por sí solo”, declaró Tung.
Con una beca Fulbright completa por valor de 3 mil millones de VND, Tung pondrá un pie en una universidad de primer nivel del mundo en julio de 2025.
Tung y sus compañeros de clase en Harvard provienen de muchos países diferentes.
Nguyen Chi Hieu, doctor en Economía por la Universidad de Stanford (EE. UU.) y quien dirigió y orientó directamente a Thanh Tung, comentó: "Tung posee una combinación envidiable de intelecto y habilidades prácticas, algo que rara vez se ve, especialmente en personas de su edad".
El joven anteriormente creó contenido para un grupo de consultoría educativa en línea al que accedían más de 30.000 maestros, directores de escuelas, educadores y formuladores de políticas; también dirigió programas de becas y asesoró a estudiantes universitarios desfavorecidos a quienes les resultaría difícil asistir a la universidad sin apoyo oportuno.
El sueño de Tung es contribuir a la construcción de un sistema educativo justo y moderno en Vietnam, donde cada niño, ya sea en zonas urbanas o rurales, tenga la oportunidad de desarrollarse integralmente.
Reconociendo el inmenso potencial de la tecnología y la política para transformar el panorama de la educación, Tung planea continuar su investigación en el futuro cercano y colaborar con institutos de investigación, universidades y organizaciones educativas en Vietnam para probar e implementar modelos educativos innovadores que han tenido éxito en todo el mundo, y luego adaptarlos para que se ajusten al contexto vietnamita.
"Creo que con el enfoque adecuado podemos cerrar la brecha y generar muchas innovaciones prácticas para estudiantes y profesores", compartió un estudiante vietnamita de primer año en Harvard.
Fuente: https://vtcnews.vn/chang-trai-ha-giang-do-harvard-ar969159.html
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