La antigua filosofía oriental afirma desde hace mucho tiempo: «Para un plan a diez años, nada mejor que plantar árboles. Para un plan a largo plazo, nada mejor que cultivar personas». El presidente Ho Chi Minh heredó y desarrolló este principio hasta convertirlo en un dicho universalmente comprendido: «Para el beneficio de diez años, planta árboles; para el beneficio de cien años, cultiva personas». Esto no es solo un principio y una verdad, sino también un código moral.
Hoy, debido a la creciente destrucción ambiental y la grave contaminación, la plantación de árboles se ha vuelto urgente. Por lo tanto, no es exagerado llamarla la "filosofía de la plantación de árboles", ya que está estrechamente ligada a la supervivencia humana. Una casa necesita un techo para que la gente viva en ella. ¡La Tierra, nuestro hogar, necesita árboles que la "cubran", para que la humanidad pueda sobrevivir y prosperar!
Plantar árboles en la tierra, cultivar personas en el suelo cultural (es decir, el entorno educativo ) de la familia, la escuela y la sociedad. Un buen suelo produce naturalmente buenos árboles y buenas personas. El mundo avanza hacia el lema "Aprender a conocer, aprender a vivir, aprender a convivir, aprender a hacer, aprender a crear", que es una manifestación concreta de la filosofía de aprender a ser una buena persona. Debe crearse un entorno educativo saludable, con la familia como fundamento. Porque cada individuo, desde la infancia hasta la edad adulta, se impregna de valores culturales tradicionales de su familia. La mayoría de las grandes personalidades nacen de buenos valores familiares.
La mejor manera de educar es dando un buen ejemplo. El carácter de un niño inevitablemente se verá influenciado y corrompido por malos hábitos si sus padres son corruptos, aceptan sobornos, son perezosos, etc. El sentido del proverbio "La mala conducta del niño es culpa de la madre, la mala conducta del nieto es culpa de la abuela" es recordar a los adultos que deben ser modelos a seguir para los niños. En casa, los abuelos, los padres y los hermanos mayores deben dar ejemplo. En la escuela, los maestros deben dar ejemplo. En la sociedad, si los adultos dan un buen ejemplo, los niños sin duda desarrollarán un buen carácter. El proceso educativo debe transformarse en autoeducación en cada individuo, porque cada persona es a la vez sujeto y objeto en el proceso de autoeducación, ajustando su estilo de vida y su comportamiento.
Educar a las personas para que desarrollen un sentido de autosuficiencia y conciencia cultural es fundamental. Se debe prestar mayor atención a la formación del carácter que a la formación académica. "Sin un maestro, no se puede lograr nada". En cualquier época, las escuelas y los maestros determinan la calidad de la educación. Para tener muchas personas talentosas, necesitamos maestros talentosos. La inversión en educación debe priorizar la inversión en la formación docente, mejorando fundamentalmente el sistema de las escuelas de formación de maestros. Debemos alentar a las personas talentosas a ingresar al sector educativo. Debemos mejorar gradualmente el nivel de vida de los maestros para que puedan tener una vida relativamente estable y sentirse seguros en su profesión. La moral es la raíz del carácter. La moral también es la raíz de la ley. Una persona con buena moral puede carecer de conocimientos legales, pero tendrá una comprensión correcta del bien y del mal y se comportará de acuerdo con los estándares morales.
Por lo tanto, ampliar los conocimientos jurídicos es también una forma de cultivar y educar la moral. En la actual era de globalización, la moral y el derecho se consideran las raíces principales del carácter humano.
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