Huellas del Concurso de Maestros Excelentes de Escuela Primaria

Con muchas innovaciones en los métodos de enseñanza, el Concurso de Maestros Excelentes de la Escuela Primaria Provincial Dak Lak, año escolar 2024-2025 (en adelante, el concurso) ha dejado una fuerte huella en el proceso de innovación educativa y de capacitación de la provincia con muchas buenas iniciativas y animadas conferencias acumuladas por maestros de las bases.

En el concurso participaron casi 300 docentes en representación de más de 10.000 maestros de escuelas primarias de 15 distritos, pueblos y ciudades, que aportaron valiosas iniciativas sobre buena enseñanza y buen aprendizaje desde la base, además de conferencias interesantes y animadas para los estudiantes.

La concursante H'Do Mlo, profesora de la Escuela Primaria y Secundaria Nguyen Thi Minh Khai (distrito de Krong Nang), presentó una iniciativa para organizar actividades STEM para alumnos de segundo grado en zonas con minorías étnicas. La iniciativa se basó en la realidad de la escuela: estudiantes en zonas remotas, con condiciones de aprendizaje limitadas; la clase principal tiene entre 15 y 22 alumnos de minorías étnicas; la organización de clubes STEM enfrenta muchas dificultades debido a la falta de equipo y materiales. Para enseñar STEM eficazmente, la Sra. H'Do Mlo utiliza herramientas prácticas (verduras, tubérculos, frutas, etc.); imparte contenido integrado entre las clases de STEM y mejora el vietnamita para los alumnos (nombrando, explicando los usos de las herramientas didácticas, ayudando a los alumnos a practicar sus habilidades lingüísticas).

Una sesión de enseñanza práctica de un candidato en el Concurso de Maestros Excelentes de la Escuela Primaria Provincial Dak Lak , año escolar 2024-2025.

Para la sesión práctica de enseñanza, la concursante Nguyen Thi Van, profesora de la Escuela Primaria, Secundaria y Preparatoria Victory (ciudad de Buon Ma Thuot), explicó que los docentes deben participar previamente en las rondas de competencia a nivel de escuela y distrito. Cada ronda es para un grupo diferente de estudiantes, por lo que la organización de la clase también es diferente para garantizar la creatividad, el dinamismo y la idoneidad para cada grupo. De esta manera, los docentes pueden mejorar sus conocimientos y habilidades docentes prácticas (gracias a los comentarios de los jueces y a su propia experiencia).

“A través del concurso, el sector educativo espera difundir el espíritu de amor por la profesión e inspirar a todos los docentes; al mismo tiempo afirmar el importante papel de los docentes en la carrera educativa” - Sra. , Subdirectora del Departamento de Educación y Formación .

Gracias a la cuidadosa preparación de los concursantes y los organizadores, el concurso brindó a los estudiantes lecciones dinámicas. La Sra. Nguyen Thi Quy, directora de la Escuela Primaria Le Thi Hong Gam (ciudad de Buon Ma Thuot), comentó que las clases de los concursantes brindaron a los estudiantes de la escuela un ambiente abierto, creativo y profesional. De esta manera, los estudiantes pudieron demostrar su papel central en la clase y practicar habilidades interpersonales (actividades grupales, aprendizaje con nuevos maestros).

El concurso para docentes excelentes ofrece una oportunidad para que los docentes mejoren sus habilidades profesionales y desarrollen sus carreras, por lo que su atractivo es muy grande. No solo se dirige a los docentes jóvenes, sino que también reconoce el esfuerzo de los docentes con más experiencia por superar las dificultades en el proceso de reforma educativa y formativa.

Aunque está a punto de jubilarse, la Sra. Nguyen Thi Hong Thanh (nacida en 1969, profesora de la Escuela Primaria Nguyen Viet Xuan, distrito de Ea H'leo) sigue participando con entusiasmo en el concurso para profesores excelentes de Educación Física. Según la Sra. Thanh, inscribirse en el concurso a la edad de jubilación es un reto interesante para ella, con el que también quiere inspirar a sus jóvenes colegas. Porque, durante sus 36 años de trabajo como docente, ha experimentado muchas etapas de desarrollo del sector educativo; la más difícil fue cuando comenzó a implementar el Programa de Educación General de 2018, con numerosas innovaciones que exigían a los docentes enseñar y estudiar: aprender a usar computadoras y dispositivos electrónicos para acceder a la información con mayor rapidez, contribuyendo a la transformación digital desde la escuela...

Lección STEM de estudiantes en la escuela primaria Le Thi Hong Gam (ciudad de Buon Ma Thuot).

Según la evaluación del Comité Organizador, lo más destacado del concurso es la aplicación de diversos métodos de enseñanza activos en las clases, lo que crea un ambiente dinámico y ofrece clases atractivas para los estudiantes. Este es el primer año que la Educación STEM se incluye en el concurso, pero ya ha atraído a 11 concursantes. Las clases STEM son muy atractivas gracias a la sólida aplicación de las tecnologías de la información en las clases, además de la aplicación de los conocimientos adquiridos con objetos de la vida real como verduras, tubérculos, frutas y platos tradicionales.

Según la Sra. Le Thi Kim Oanh, Subdirectora del Departamento de Educación y Formación, el concurso ha dejado una profunda huella en el sector educativo en su proceso de desarrollo, destacando la entusiasta participación tanto de los docentes jóvenes como de los que están a punto de jubilarse. Los concursantes han demostrado una cuidadosa inversión en la calidad de las conferencias, iniciativas y sesiones docentes, que se ajustan estrechamente a los objetivos de innovación en educación y formación.

Fuente: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/